UTDANNINGSPROGRAM FOR GRUNNLEGGENDE ALLMENN UTDANNING
DET KOMMUNALE OFFENTLIGE ALLMENNDANNENDE UTDANNINGSINSTITUSJONET
VIDEREGÅENDE SKOLE NR. 2 I BYEN MAKARJEV
MAKARJEV KOMMUNEDISTRIKT I KOSTROMA-OMRÅDET

I. FORKLARENDE NOTAT
Utdanningsprogrammet for grunnleggende allmenn utdanning ved det kommunale offentlige allmenndannende utdanningsinstitusjonet Videregående skole nr. 2 i byen Makarjev er utviklet i samsvar med:

  • Lov om utdanning i Den russiske føderasjon nr. 273 av 29.12.2013

  • Resolusjon fra Russlands regjering "Om godkjenning av standardvedtekter for allmennutdanningsinstitusjoner" av 19. mars 2001 nr. 196 (med endringer av 23. desember 2002, 1. februar, 30. desember 2005, 20. juli 2007, 18. august 2008, 10. mars 2009)

  • Pålegg fra utdannings- og vitenskapsdepartementet i Russland av 30. august 2013 nr. 1015 "Om godkjenning av retningslinjer for organisering og gjennomføring av utdanningsaktiviteter i henhold til grunnleggende allmennutdanningsprogrammer – programmer for grunnskole, grunnleggende og videregående allmennutdanning"

  • Resolusjon fra hovedstatlig sanitærlege i Russland av 29. desember 2010 nr. 189 "Om godkjenning av SanPiN 2.4.2.2821-10 – sanitær-epidemiologiske krav til betingelser og organisering av opplæring i allmennutdanningsinstitusjoner" (registrert i Justisdepartementet i Russland 3. mars 2011 nr. 19993)

  • Vedtektene til MOU Videregående skole nr. 2 i byen Makarjev

  • Interne regler ved MOU Videregående skole nr. 2 i byen Makarjev

  • Pålegg fra det russiske utdanningsdepartementet "Om godkjenning av det føderale elementet i statlige standarder for grunnskole, grunnleggende og videregående (fullført) allmennutdanning" av 5. mars 2004 nr. 1089

Utdanningsprogrammet er i samsvar med de grunnleggende prinsippene for statlig utdanningspolitikk i Den russiske føderasjon.

Utdanningsprogrammet for grunnleggende allmenn utdanning er et normativt og administrativt dokument for det kommunale offentlige allmenndannende utdanningsinstitusjonet Videregående skole nr. 2 i byen Makarjev, og beskriver særegenheter i utdanningens innhold og særegenheter ved organiseringen av opplæringsprosessen.

Utdanningsprogrammet ved MOU "Videregående skole nr. 2" i byen Makarjev er et felles handlingsprogram for skoleadministrasjonen, lærerne, foreldrene og barna selv.

Formålet med dette utdanningsprogrammet er å organisere samspillet mellom komponentene i læreplanen, utdanningsprogrammene, trinnene i fagopplæringen og utdanningens nivåer.

Den strategiske målsettingen for utdanningsprogrammet er å etablere et enhetlig utdanningsrom, definere faglig og tverrfaglig innhold i skolens utdanning for å utvikle barnets personlige evner og dets evne til å bli en fullverdig, sosialt aktiv og konkurransedyktig person med et sett av nøkkelkompetanser.

Faglige mål:

  • Sikre et utdanningsnivå som oppfyller statens standard for allmenn utdanning og moderne krav

  • Utvikle et helhetlig system av universell kunnskap, ferdigheter og kompetanser med tverrfaglig karakter som sikrer suksess i integrert aktivitet

  • Kontinuerlig forbedre kvaliteten og nivået på elevenes utdanning

Sosialt orienterte mål:

  • Utvikle høy motivasjon og teknologisk beredskap hos elever for å gjennomføre forskning i sin aktivitet som krever kunnskap og ferdigheter fra ulike fagområder

  • Skape betingelser for at elever kan tilegne seg erfaring i selvstendig problemløsning i utdanningsprosessen, basert på personlig og sosial erfaring

Koordinerende mål:

  • Sikre målrettethet, systematikk og enhet i hele lærerkollegiets aktivitet når det gjelder utdanningens innhold

  • Etablere sammenheng mellom faglige mål (fastsatt i utdanningsstandardene for fagene) og de generelle

Hvordan AI Transformerer Mekatronikk: Utvikling, Utfordringer og Muligheter
Hvordan tilberede saftige og smakfulle svinekjøttretter som aldri før
Hvordan symbolske referanser er forankret i den fysiske verden: Fra ikoniske til symbolske tegn
Hvordan japanske onsen-kulturer har påvirket regioner i Kyushu
Materiell og ressurser for undervisning i fysikk på grunnleggende og videregående nivå
Anbefalinger for arbeidsprogrammer i emnet: "Informatikk og IKT"
Arbeidsprogram for valgfag i kjemi for 9B klasse «Kjemisk praktikum»
Oversikt over lærebøker brukt i opplæringen av elever med utviklingshemming ved MCOU ungdomsskole nr. 2 i byen Makaryev i skoleåret 2018/2019
Barnet vil ikke gjøre lekser Hva kan du gjøre for at barnet skal gjøre lekser med glede?