Goedgekeurd door de pedagogische raad van MAOU SOŠ Nr. 10 Protocol van 29.08.2014 nr. 1
Goedgekeurd door de directeur van MAOU SOŠ Nr. 10 __________ I.M. Petrovskikh
Bevel van 29.08.2014 nr. 188-O

REGLEMENT VAN DE SCHOOLWETENSCHAPPELIJKE SAMENLEVING VAN DE LEERLINGEN VAN MAOU SOŠ Nr. 10, DORP NOVOMYSHASTOVSKAYA, KRAZNOARMEEJSKI DISTRICT

Algemene bepalingen
Dit reglement is opgesteld in overeenstemming met de vereisten van de wet "Over het Onderwijs in de Russische Federatie" en het statuut van de school (punt 3.2). Het reglement van de wetenschappelijke samenleving van de leerlingen (hierna - Reglement WSO) is ontwikkeld met het doel de onderzoeks-, project- en creatieve activiteiten van de leerlingen van de school te organiseren en verder te ontwikkelen, evenals het ontwikkelen van vaardigheden voor het uitvoeren van deze activiteiten.

De wetenschappelijke samenleving is een vrijwillige vereniging van leerlingen die zich inzetten om hun kennis op een bepaald wetenschapsgebied, techniek, kunst, wetenschappelijk-onderzoeks- en experimenteel werk, evenals creatieve activiteiten, te verbeteren, en om hun wetenschappelijke horizon te verbreden onder leiding van de leraren van de school.

Doelen en taken
Het belangrijkste doel van WSO is de ontwikkeling van de cognitieve activiteit en creatieve vermogens van leerlingen in het proces van verdiept leren van verschillende takken van wetenschap en techniek, en verschillende soorten kunst.
De taken van WSO zijn:

  • Het creëren van voorwaarden voor het realiseren van de cognitieve interesses van de leerlingen;

  • Het vertrouwd maken van de leerlingen met de methoden en technieken van onderzoeks-, project- en creatieve activiteiten, het leren omgaan met de noodzakelijke apparatuur voor experimenten, werken met wetenschappelijke literatuur en het leren toepassen van verworven kennis in de praktijk;

  • Het ontwikkelen van de creatieve capaciteiten van de leerlingen;

  • Het vormen van het besef van de waarde van wetenschappelijke kennis voor elk individu en de samenleving als geheel;

  • Het bevorderen van de prestaties van de binnenlandse en wereldwijde wetenschap onder de leerlingen;

  • Het ontwikkelen van interesse bij leerlingen voor de grondige studie van de basisprincipes van wetenschappen en voor project- en onderzoeksactiviteiten;

  • Het bijdragen aan professionele zelfbepaling.

Organisatie van de activiteiten van WSO
Het hoogste orgaan van WSO is de jaarlijkse interschoolse wetenschappelijk-praktische conferentie van alle leden van de samenleving, die één keer per jaar wordt gehouden.
De belangrijkste werkgebieden van WSO zijn:

  • Het bepalen van de thema's voor de onderzoeks-, project- en creatieve werkzaamheden van leerlingen naar wens van de leerlingen;

  • Het organiseren van afzonderlijke onderzoeks-, project- en creatieve werkzaamheden onder leiding van leraren, specialisten en ouders;

  • Het organiseren van deelname van leerlingen met onderzoeks-, project- en creatieve werkzaamheden aan verschillende niveaus van onderzoekswedstrijden;

  • Het organiseren van gesprekken en lezingen over de prestaties van wetenschap en techniek;

  • Het informeren van de deelnemers over de activiteiten van de wetenschappelijke samenleving van de leerlingen en de resultaten van deelname van schoolteams aan wedstrijden op verschillende niveaus.

Structuur en organisatie van de activiteiten van WSO

De leider van WSO is de organisator van de activiteiten van WSO, stelt het werkplan voor het huidige schooljaar op en stemt dit af met de administratie van MAOU SOŠ Nr. 10, houdt toezicht op en classificeert de projectactiviteiten van de leerlingen, en vertegenwoordigt de projecten op gemeentelijke en regionale wetenschappelijk-praktische conferenties van leerlingen en andere vormen van wedstrijden.
De leider van WSO kan elke leraar van MAOU SOŠ Nr. 10 zijn, wiens kandidatuur is goedgekeurd door de pedagogische raad.
De leider van WSO brengt jaarlijks verslag uit over de activiteiten van WSO aan de oudercommissie van MAOU SOŠ Nr. 10.
Lid van WSO is elke leerling van MAOU SOŠ Nr. 10 die auteur is van of deel uitmaakt van het collectief van auteurs van een project.
WSO organiseert haar werk in de volgende secties:

  • Sectie wiskunde, informatica en natuurkunde;

  • Sectie chemie en biologie;

  • Sectie geschiedenis, sociologie, geografie en economie;

  • Sectie taalkunde en literatuur;

Het beheer van een sectie wordt uitgevoerd door elke leraar van MAOU SOŠ Nr. 10 in overleg met de leider van WSO.
De sectieleider vertegenwoordigt de projecten van de leerlingen op de wetenschappelijk-praktische conferentie van de leerlingen van MAOU SOŠ Nr. 10, organiseert het werk van de sectie tijdens de wetenschappelijk-praktische conferentie, organiseert themadagen binnen de Week van de Wetenschap en andere buitenschoolse evenementen in overleg met de leider van WSO en de administratie van MAOU SOŠ Nr. 10.

Rechten en verplichtingen
WSO verenigt leerlingen van de 2e tot de 11e klas die hun kennis in verschillende wetenschapsgebieden willen verbeteren, hun intellectuele vermogens willen ontwikkelen en vaardigheden en ervaring willen opdoen in onderzoeks-, project- en creatieve werkzaamheden.
De leden van WSO zijn verplicht:

  • Hun portfolio te vormen na de uitvoering van elk project;

  • Hun projecten te verdedigen op de wetenschappelijk-praktische conferentie van de leerlingen van MAOU SOŠ Nr. 10.
    De leden van WSO hebben het recht:

  • Elk aantal projecten in verschillende secties van WSO voor te stellen in overleg met de projectleider en sectieleider, het criterium voor toelating is de inhoudelijke overeenkomst van het project;

  • Een beoordeling van hun projectwerk te ontvangen van de projectleider en de leider van WSO voor hun portfolio;

  • Projecten voor te stellen op districtale, regionale, federale wetenschappelijk-praktische conferenties van leerlingen.

Administratie
De wetenschappelijke samenleving van de leerlingen heeft de volgende documentatie:

  • Reglement van de wetenschappelijke samenleving van de leerlingen;

  • Reglement van de jaarlijkse wetenschappelijk-praktische conferentie van de leerlingen;

  • Werkplan van de wetenschappelijke samenleving van de leerlingen voor het schooljaar;

  • Onderzoeks-, project- en creatieve werken van de leden van de wetenschappelijke samenleving.