Verslag van de pedagogische huiskamerbijeenkomst "Vivat voor Ouders!"

De reeks bijeenkomsten "Pedagogische huiskamer": Gemeenschapskringen van pedagogen "Samen leren" is ontwikkeld binnen het project van de middelbare school nr. 2 in Makarjev: "Een begeleidingssysteem voor kinderen met lage academische prestaties voor het schooljaar 2017-2018."

De "gemeenschapskringen" zijn een veelgevraagd herstelgericht programma voor alle deelnemers aan het onderwijsproces, omdat het negatieve emoties vermindert, iedereen de mogelijkheid biedt om zich uit te spreken en gehoord te worden, beslissingen te nemen die voor iedereen acceptabel zijn, en verantwoordelijkheid te delen voor wat er gebeurt.

De eerste bijeenkomst van de pedagogische huiskamer werd gehouden voor de klassenleraren op 29 maart 2017. De keuze van het thema van de huiskamer werd bepaald door het werkplan van de vakgroep van klassenleraren. Een van de onderwerpen van de vakgroep was het zoeken naar nieuwe vormen van samenwerking met ouders binnen de klasgroep.

De leraren van de school kregen de kans om deze werkvorm in de praktijk te ervaren. Er werden constructieve voorstellen gedaan om het werk met ouders op school te verbeteren:

  • Thematische ouderconsultaties organiseren op de centrale ouderadviesdag op school

  • Ouders vaker prijzen (alleen een positieve benadering)

  • Een feest "Oma op school" organiseren

  • Vaders betrekken bij het schoolleven

  • Leren LUISTEREN naar ouders

  • Specialisten uitnodigen voor gesprekken met ouders

Hoe LED-technologie de fotoakoestische beeldvorming transformeert
Hoe kan de hydrodynamica van oplosmiddel-moleculen worden gemeten en geanalyseerd?
Hoe de Integratie van Hernieuwbare Energie en Microbiële Engineering de Efficiëntie van Bio-elektrochemische Systemen Kan Verbeteren
Hoe werken subqueries in SQL en hoe kunnen ze bedrijven helpen?
Sponsoring en ondersteuning voor MBOU "School Nr. 19 met verdieping in specifieke vakken" in het schooljaar 2014–2015
Aanbevolen aanvraagformulier voor natuurlijke personen die zijn geregistreerd in het aandeelhoudersregister van PJSC "Aeroflot" AANVRAAG TOT AANKOOP VAN GEWONE AANDELEN VAN PJSC "AEROFLOT" IN HET KADER VAN HET VOORKEURRECHT ()
Les 9. Biologie, klas 10-11. Bestudeer de lezing. Lezing 7. Cytoplasma. Niet-membraan organoïden NIET-MEMBRAAN ORGANOÏDEN. RIBOSOMEN.
De biochemische structuur bestaat uit ribonucleoproteïnen (RNP). Ribosomen bestaan uit een grote en een kleine subeenheid, die op complexe wijze met elkaar interactie hebben. De ribosomen van eukaryoten worden in de kern gevormd, in het nucleolusnetwerk, waarna de grote en kleine subeenheden migreren naar poreuze complexen in het cytoplasma. Ribosomen van eukaryoten en prokaryoten verschillen vooral in grootte. De ribosomen van eukaryoten zijn 25-30 nm groot, terwijl die van prokaryoten 20-25 nm zijn. Ze verschillen ook in sedimentatiecoëfficiënten. In de kleine subeenheid van eukaryoten komt rRNA van 18S voor, in de grote subeenheid – 5S, 5,8S, 28S. Bij prokaryoten is er 16S rRNA in de kleine subeenheid, 5S en 23S in de grote subeenheid. In de kleine subeenheid van eukaryoten bevinden zich ongeveer 34 eiwitten, in de grote ongeveer 43 eiwitten. Bij prokaryoten bevat de kleine subeenheid ongeveer 21 eiwitten, de grote ongeveer 34 eiwitten.
CELLULAIR CENTRUM Dit is een universele niet-membraan organoïde van eukaryote cellen, bestaande uit 2 componenten: centrosoma centrosfeer. De centrosoma bestaat uit een dicht, niet-membraan lichaam, voornamelijk van eiwitten. Hier bevindt zich γ-tubuline, dat betrokken is bij de organisatie van microtubuli. De centrosfeer bestaat uit fibrillaire eiwitten, voornamelijk microtubuli. Hier bevinden zich ook veel skeletfibriellen en microfibrillen die het cellulair centrum aan het kernmembraan hechten. Bij de meeste eukaryoten heeft de centrosoma een centriolaire structuur, bestaande uit twee centriolen die onder een hoek van 90° naar elkaar zijn gericht. De centriolaire structuur ontbreekt bij sommige eencelligen, zoals sporenplanten, nematoden, hogere planten en lagere schimmels. Bij cellen zonder centriolen is de vorming van flagellen niet mogelijk. De centriolen zijn cilindrische structuren die hol zijn van binnen, met een wand bestaande uit triplets van microtubuli, die met deneïnehandvatten aan elkaar zijn verbonden.
Aanmeldingsschema en examenregistratie voor buitenlandse burgers (Oekraïense staatsburgers) bij Middelbare School nr. 19 met verdieping in specifieke vakken
Verslag van de pedagogische bijeenkomst: "Leve de Ouders!"