Verklarende nota
bij het onderwijsplan van het basisonderwijs (FGOOS)
van de MCOU middelbare school nr. 2, stad Makaryeva
voor het schooljaar 2016-2017
Het onderwijsplan van de onderwijsinstelling is ontwikkeld op basis van de volgende wet- en regelgeving:
-
De Wet van de Russische Federatie van 29 december 2012 nr. 273-FZ "Over onderwijs in de Russische Federatie"
-
Het Ministerieel Besluit van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschap van de Russische Federatie van 17 december 2010 nr. 1897 "Over de goedkeuring van de Federale Staatse Norm voor het Basisonderwijs (FGOOS Basisonderwijs)"
-
Het Ministerieel Besluit van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschap van de Russische Federatie van 30 augustus 2013 nr. 1015 "Over de goedkeuring van de procedure voor de organisatie en uitvoering van het onderwijs in de basisonderwijsprogramma's – programma’s voor basisonderwijs, secundair algemeen onderwijs"
-
Het Ministerieel Besluit van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschap van de Russische Federatie van 31 december 2015 nr. 1577 "Over de wijzigingen in de federale staatse norm voor het basisonderwijs, goedgekeurd bij besluit nr. 1897 van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschap van de Russische Federatie van 17 december 2010"
-
Het besluit van de Hoofdinspecteur voor Volksgezondheid van de Russische Federatie van 29 december 2010 nr. 189 "Over de goedkeuring van SanPiN 2.4.2.2821-10 "Sanitaire en epidemiologische eisen voor de voorwaarden en organisatie van onderwijs in algemene onderwijsinstellingen"
-
Het besluit van de Hoofdinspecteur voor Volksgezondheid van de Russische Federatie van 24 november 2015 nr. 81 "Over de goedkeuring van wijziging nr. 3 in SanPiN 2.4.2.2821-10 "Sanitaire en epidemiologische eisen voor de voorwaarden en organisatie van onderwijs in openbare onderwijsinstellingen"
-
Het Besluit van het Departement van Onderwijs en Wetenschap van de regio Kostroma nr. 1312 van 10 augustus 2014 "Over de goedkeuring van het regionale basis onderwijsplan voor onderwijsinstellingen van de regio Kostroma die algemene onderwijsprogramma’s implementeren"
-
Het instructie- en methodologische document van het Departement van Onderwijs van de regio Kostroma "Over de opstelling van onderwijsplannen voor openbare onderwijsinstellingen in de regio Kostroma, die algemene onderwijsprogramma’s implementeren voor het schooljaar 2015/2016" (07 juli 2015)
-
Het informatiebericht van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschap van de Russische Federatie nr. 03-296 van 12 mei 2011 "Over de organisatie van buitenschoolse activiteiten bij de invoering van de federale staatse onderwijskwaliteitsnormen"
-
Het bericht van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschap van de Russische Federatie van 14 december 2015 nr. 09-3564 "Over buitenschoolse activiteiten en de uitvoering van extra onderwijsprogramma’s" (samen met de "Methodologische aanbevelingen voor de organisatie van buitenschoolse activiteiten en de uitvoering van extra onderwijsprogramma’s")
Het onderwijsplan is een onderdeel van het basisonderwijsprogramma van de school.
De termijn voor het verkrijgen van basisonderwijs, het aantal onderwijsuren voor de vastgestelde termijn wordt bepaald door de federale staatsnormen voor basisonderwijs en voorziet:
Een normtijd van 5 jaar voor het beheersen van de onderwijsprogramma’s van het basisonderwijs voor de klassen V-IX (en voor gehandicapten en personen met beperkte mogelijkheden, die worden onderwezen volgens aangepaste programma’s, kan de termijn met maximaal één jaar worden verlengd, ongeacht de toegepaste onderwijstechnologieën, alinea 4, punt 2 FGOOS).
Het aantal onderwijsuren voor de normtijd is als volgt bepaald:
-
In FGOOS is het aantal uren over 5 jaar minimaal 5267 uur en maximaal 6020 uur.
Het onderwijsplan van de onderwijsinstelling voldoet aan de hygiënische eisen voor het onderwijsschema, zoals vastgesteld in SanPiN 2.4.2.2821-10.
Het aantal uren dat aan de uitvoering van het onderwijsplan wordt besteed, inclusief het verplichte deel en het deel dat wordt gevormd door de deelnemers van het onderwijsproces, mag niet het wekelijkse onderwijslast overschrijden, zoals vastgelegd in SanPiN 2.4.2.2821-10. De hygiënische eisen voor de maximaal toegestane wekelijkse belasting zijn weergegeven in de tabel.
Hygiënische eisen voor de maximale wekelijkse onderwijslast
Klassen
Maximaal toegestane wekelijkse onderwijslast in academische uren
met een 6-daagse schoolweek, niet meer dan
met een 5-daagse schoolweek, niet meer dan
5
32
29
6
33
30
7
35
32
8 - 9
36
33
In het schooljaar 2016-2017 wordt het FGOOS Basisonderwijs in de klassen 5-7 in de algemene onderwijsinstelling uitgevoerd.
De MCOU middelbare school nr. 2 van de stad Makaryeva werkt op het niveau van basisonderwijs met een 6-daagse schoolweek. Het schooljaar begint op 1 september. De duur van het schooljaar voor de klassen 5-9 is 34 weken. De duur van de schoolvakanties gedurende het schooljaar bedraagt ten minste 30 kalenderdagen, in de zomer – ten minste 8 weken. De duur van de lessen in de klassen 5-9 mag niet meer dan 45 minuten bedragen; (punt 10.10 SanPiN 2.4.2.2821-10).
Het onderwijsplan bestaat uit twee delen: een verplicht deel en een deel dat wordt gevormd door de deelnemers aan het onderwijsproces.
Het onderwijsplan omvat de volgende verplichte vakken en onderwerpen:
-
Russische taal en literatuur (Russische taal en literatuur)
-
vreemde talen (Engels, tweede vreemde taal)
-
sociaal-wetenschappelijke vakken (geschiedenis van Rusland, wereldgeschiedenis, maatschappijleer, geografie)
-
wiskunde en informatica (wiskunde, algebra, meetkunde, informatica)
-
basisprincipes van de spirituele en morele cultuur van de volkeren van Rusland
-
natuurwetenschappelijke vakken (natuurkunde, biologie, scheikunde)
-
kunst (beeldende kunst, muziek)
-
technologie (technologie)
-
lichamelijke opvoeding en basisprincipes van veiligheidswetenschappen (lichamelijke opvoeding, basisprincipes van veiligheid)
De inhoud van het deel van het onderwijsplan dat door de deelnemers aan het onderwijsproces wordt gevormd, is gebaseerd op de mening van de deelnemers aan het onderwijsproces, evenals de specificiteit van de onderwijsinstelling.
De tijd die wordt besteed aan dit deel van het onderwijsplan is bedoeld voor:
-
het verhogen van het aantal uren voor de verdieping in bepaalde vakken van het verplichte deel;
-
de introductie van speciaal ontwikkelde cursussen die de belangen en behoeften van de deelnemers aan het onderwijsproces waarborgen;
-
andere vormen van onderwijsactiviteiten voor de leerlingen, waaronder onderzoeks- en projectactiviteiten.
Het besluit om een bepaald vak op te nemen in het deel van het onderwijsplan dat door de deelnemers aan het onderwijsproces wordt gevormd, is gebaseerd op de keuze van deze deelnemers.
Onderwijsbehoeften van de deelnemers aan het onderwijsproces worden ook gerealiseerd door buitenschoolse activiteiten van leerlingen.
In het onderwijsplan wordt het vakgebied "Basisprincipes van de spirituele en morele cultuur van de volkeren van Rusland" bestudeerd. Volgens FGOOS voor basisonderwijs moet het vak "Basisprincipes van de spirituele en morele cultuur van de volkeren van Rusland" leerlingen in staat stellen zich geestelijk te ontwikkelen, moreel te verbeteren; tolerantie en respect voor religieuze overtuigingen te ontwikkelen; kennis te verschaffen over de belangrijkste normen van moraliteit en de geestelijke idealen die bewaard zijn in de culturele tradities van de volkeren van Rusland; studenten klaar te stomen voor zelfbeheersing in hun daden; en begrip te geven over de betekenis van moraliteit, geloof en religie in het leven van een individu, gezin en samenleving.
Dit vakgebied is een voortzetting van de cursus "Basisprincipes van religieuze culturen en seculiere ethiek" in klas 4. Het vakgebied "Basisprincipes van de spirituele en morele cultuur van de volkeren van Rusland" wordt gerealiseerd:
-
in klas 5 door het vak "Basisprincipes van de spirituele en morele cultuur van de volkeren van Rusland", opgenomen in het verplichte deel van het onderwijsplan;
-
in klas 6-7 door het vak "Oorsprongen", met een regionaal component, opgenomen in het deel van het onderwijsplan dat door de deelnemers aan het onderwijsproces wordt gevormd. Dit zorgt voor continuïteit en consistentie in het werk op het gebied van spiritueel en moreel onderwijs van de leerlingen.
Wekelijks onderwijsplan voor de klassen 5-7
Vakgebieden
Lesplanning voor Chemie in de 8B,M Klasse
Verkeersveiligheid: Een gids voor ouders
Lesprogramma voor Chemie: Thema's, Typen en Evaluatie Methoden
Herdenkingslessen over militaire geschiedenis van Rusland en verkeersveiligheid op school

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский