Jaren van studie in het opleidingsprogramma 2025-2029

MINISTERIE VAN WETENSCHAP EN HOGER ONDERWIJS VAN DE RUSSISCHE FEDERATIE
Federale Staatse Budgettaire Onderwijsinstelling voor Hoger Onderwijs "PETROZAVODSK STAAT UNIVERSITEIT" (Petrozavodsk Staatsuniversiteit - PetrSU)
Afdeling Wetenschappelijk Onderzoek
Afdeling Opleiding en Certificering van NPR

GOEDGEKEURD
Vice-rector voor Onderwijs I.M. Suvorova

WERKPROGRAMMA VAN HET VAK HYDRAULICA

Opleidingsrichting bachelor 08.03.01 Bouwkunde
Profiel van de bacheloropleiding "Industrieel en civiel bouwen"
Onderwijsmodus: voltijd

Petrozavodsk 2025

Het werkprogramma van het vak is ontwikkeld in overeenstemming met de FGOS VO, goedgekeurd door het Ministerie van Wetenschap en Hoger Onderwijs van de Russische Federatie op 31.05.2017, nr. 481 (met wijzigingen van 27.02.2023 nr. 208, 19.07.2022 nr. 662, 08.02.2021 nr. 83, 26.11.2020 nr. 1456) en het studieplan voor de bacheloropleiding 08.03.01 Bouwkunde (profiel "Industrieel en civiel bouwen").

Ontwikkelaar(s):

Expert(en): _______________________, _____________________________________________________ (Volledige naam)
(positie, werkplek, academische graad, titel)

Het werkprogramma van het vak is besproken en goedgekeurd tijdens de vergadering van de afdeling ___________________________
(naam van de afdeling die het werkprogramma heeft ontwikkeld)

Afdelingshoofd: Volledige naam, academische graad, titel

OVERLEGDE:
Het werkprogramma is besproken en goedgekeurd tijdens de vergadering van de onderwijscommissie van het instituut __________________________________________
(naam van het instituut waar het vak wordt gegeven)

Directeur van het instituut: Volledige naam, academische graad, titel

Hoofd van de methodologische afdeling van het onderwijs- en methodisch beheer van PetrSU: M.I. Rakovskaya

1. Lijst van verwachte leerresultaten voor het vak, gekoppeld aan de verwachte resultaten van het beheersen van het basisonderwijsprogramma van de bacheloropleiding (OPOP)

Competenties die de student ontwikkelt door het vak te volgen:
Competentiecode. Fase van competentieontwikkeling
Formulering van de competentie
Verwachte leerresultaten (indicatoren voor het behalen van de competentie)

OПК-1
In staat om professionele taken op te lossen op basis van de theoretische en praktische basis van de natuur- en technische wetenschappen, evenals wiskundige instrumenten
OПК-1.1. Identificatie en classificatie van fysieke en chemische processen die zich voordoen in het object van de professionele activiteit, representatie van basis fysische processen en verschijnselen in de professionele sfeer in de vorm van een (meerdere) wiskundige vergelijking(en), keuze van basis fysische en chemische wetten voor het oplossen van professionele taken;
OПК-1.2. Bepaling van de kenmerken van fysische en chemische processen (verschijnselen) die kenmerkend zijn voor de objecten van professionele activiteiten, op basis van theoretisch en experimenteel onderzoek;
OПК-1.3. Oplossen van technische problemen met behulp van wiskundige hulpmiddelen;
OПК-1.4. Oplossen van technische geometrische problemen met grafische methoden;
OПК-1.5. Beoordeling van de invloed van technogene factoren op de staat van het milieu.

OПК-3
In staat om beslissingen te nemen in het professionele veld, gebruikmakend van de theoretische basis en de normatieve basis van de bouw, de bouwindustrie en de huisvesting- en gemeentelijke diensten
OПК-3.1. Beschrijving van de belangrijkste gegevens over objecten en processen van professionele activiteiten met behulp van professionele terminologie;
OПК-3.2. Keuze van methode of methode voor het oplossen van een professionele taak;
OПК-3.3. Beoordeling van de ingenieursgeologische omstandigheden van de bouw, keuze van maatregelen om nadelige ingenieursgeologische processen en verschijnselen te bestrijden;
OПК-3.4. Keuze van de indelings- en constructieschema van het gebouw, afmetingen en type constructies van het gebouw, beoordeling van hun voor- en nadelen;
OПК-3.5. Keuze van bouwmaterialen voor constructies en producten, bepaling van de kwaliteit van bouwmaterialen op basis van experimenteel onderzoek van hun eigenschappen.

2. De plaats van het vak in de structuur van het OPOP van de bacheloropleiding en de onderwijstaal

3. Soorten onderwijsactiviteiten en thematische inhoud

De totale werklast van het vak bedraagt 3 studiepunten of 108 academische uren.

3.1 Soorten onderwijsactiviteiten

Soorten onderwijsactiviteiten
Volume in academische uren

Totale werklast van het vak volgens het studieplan
108

Daarvan:
Contactonderwijs (werk in interactie met de docent). Totaal
40

Daarvan:
Lezingen (L)
16
Praktische lessen (P)
24
Laboratoriumlessen (Lab)

Soort tussentijdse beoordeling: examen met beoordeling.

Zelfstudie van de studenten (totaal)
68

Daarvan:
Zelfstudie van de vakken, voorbereiding voor de lessen
Voorbereiding voor de tussentijdse beoordeling

3.2. Korte inhoud van het vak per sectie en type onderwijsactiviteit
3.3. Inhoud van de contactlessen
3.4. Organisatie van het zelfstandig werk van de student

4. Onderwijstechnologieën voor het vak

5. Evaluatiemiddelen voor tussentijdse controle van de voortgang, tussentijdse beoordeling van de studenten voor het vak
   5.1. Tussentijdse controle wordt uitgevoerd door de docent van het vak tijdens de lessen in de vorm van:
   Evaluatiemiddelen voor tussentijdse controle.
   5.2. Tussentijdse beoordeling wordt uitgevoerd in de vorm van:
   Gedetailleerde evaluatiemiddelen voor het uitvoeren van de tussentijdse beoordeling van studenten worden gepresenteerd in de evaluatiemiddelen voor dit vak.

6. Methodologische aanbevelingen voor studenten voor het vak, inclusief voor zelfstandig werk

7. Methodologische aanbevelingen voor docenten voor het vak

8. Onderwijs- en methodologische ondersteuning van het vak

Bibliografische lijst van documenten
8.1. Basisliteratuur:
8.2. Aanvullende literatuur:
8.3. Software en internetbronnen:
8.4. Informatiedekking van het vak in het systeem van elektronisch (afstand)onderwijs

9. Materieel-technische ondersteuning van het vak

De materieel-technische basis van PetrSU biedt ondersteuning voor alle soorten disciplinair en interdisciplinair onderwijs, praktische en wetenschappelijke onderzoeksactiviteiten van studenten zoals gepland in het studieplan en voldoet aan de geldende sanitaire en brandveiligheidsregels en normen. Het minimaal noodzakelijke assortiment voor de informatie-technische en materieel-technische ondersteuning van het vak:
Klaslokaal voor het geven van lezingen en praktische lessen, uitgerust met werkplekken voor studenten en docenten, een bord, multimedia-apparatuur; een bibliotheek met een leeszaal en een zelfstudiezone voor studenten, uitgerust met een computer met internettoegang, waarvan de boekencollectie gespecialiseerde wetenschappelijke, educatieve en methodologische literatuur, tijdschriften (in papieren of elektronische vorm) bevat.