Matematikaóra (M. I. Moro tankönyve alapján)
2. osztály – Téma:
„26 + 7 típusú műveletek számolási módja”

Alsó tagozatos tanító:
Santurova G.P.
2012

A matematikaóra technológiai térképe
Téma: „Számolási módszerek a 26 + 7 típusú műveletekhez” (2. osztály)
Óratípus: új tananyag elsajátítása és elsődleges gyakorlása.
Didaktikai cél: olyan feltételek megteremtése, amelyek lehetővé teszik az új tananyag megértését és tudatos elsajátítását, a 26 + 7 típusú számítási módszerek gyakorlati alkalmazását, tanulási problémák felismerését és megoldását, valamint a tanulók belső tanulási motivációjának fejlesztését.

Tartalmi célok:

  • Oktatási cél: A tanulók megismerjék a 26 + 7 típusú számítási módszert.

  • Fejlesztő cél: A tantárgy iránti érdeklődés felkeltése, a 26 + 7 típusú feladatok megoldásának képessége, valamint az önálló gondolkodás és következtetésképzés elősegítése a meglévő ismeretekre alapozva.

  • Nevelési cél: A közösségi szellem fejlesztése, az együttműködés és az egyéni felelősségvállalás bemutatása, játékos feladatokon keresztül a tantárgy iránti érdeklődés növel

Hogyan alkalmazzuk a gépi tanulási modelleket a félvezetőiparban?
Hogyan befolyásolja a feloldás a mérések eredményét és mit kell figyelembe venni a tudományos elemzésekben?
Trump: Miért volt a poén, de nem volt vicces?
Hogyan befolyásolják életmódbeli választásaink az egészségünket?
Milyen szerepet játszott Mike Pompeo a 2010-es évek amerikai külpolitikájában?
Hogyan építsünk biztonságos adatcsatornákat nyílt forráskódú eszközökkel?
Javasolt nyilatkozat minta természetes személyek számára, akik szerepelnek az Aeroflot PJSC részvényeseinek nyilvántartásában
A "Béke galambja" esemény
Információk az oktatási tevékenység anyagi-technikai biztosításáról jog területén
A „Centrális Elővárosi Személyszállító Vállalat” Nyílt Részvénytársaság (OJSC „Centrális PPK”) céginformációi és díjszabása a dokumentummásolatok kiadásához
A nagy húsvéti bánat