A városi önkormányzati autonóm köznevelési intézmény „Liceum No. 4” Csebokszári város önkormányzatának, Csuvas Köztársaság fővárosának

„Megvitatva”
A Műszaki Iskolai Igazgató
MAOU „Liceum No. 4”
Csebokszár
_____ /______________ /
Jegyzőkönyv No.____ /
„___” _________2011.

„Egyetértett”
Az oktatási ügyekért felelős igazgatóhelyettes
MAOU „Liceum No. 4”
Csebokszár
_____ /______________ /
„___” _________2011.

„Jóváhagyva”
Az igazgató
MAOU „Liceum No. 4” Csebokszár
_____ Kovalev N.V.
Rendelet No. _______
„_” _________2011.

MUNKA PROGRAM
Kémia választható tantárgy 9B osztályos tanulók számára
„Kémiai gyakorlat”

Megvalósítási időszak: 2011-2012-es tanév

A program készítése alapjául szolgált:
„A kémia tantárgy programja 8-11. osztályos iskolák számára”
Jeremijn V.V., Kuzmenko N.E., Lunin V.V., Drozdov A.A., Terenin V.I. – M.: Drofá, 2008.

Készítette:
Tanár Lapteva Jevgenija Pavlovna, magas szintű képesítéssel

Óraszámok:
Osztály
Óraszám
Hétenként
Évente
Tartalék órák
9
1
34
2

Magyarázó jegyzet:
A választható tantárgy programja a 9. osztályos tanulók számára készült, és a biológia-kémiai profilú osztály számára 34 órára van tervezve.
A kurzus célja: segíteni a tanulókat a kémiai-biológiai profilban való tájékozódásban és gyakorlati kémiai laboratóriumi készségek elsajátításában.
Ez a tantárgy nem ismétli meg az iskolai tantervet, hanem a gyakorlati munka készségeit és képességeit fejleszti, erősíti a tanulók érdeklődését a kémiai szakmában való elmélyülés iránt.
A tanulók kísérleti úton ismerkednek az anyagok összetételével és kémiai tulajdonságaival, különféle kémiai műveletek (keverés, őrlés, anyagok oldása, hevítés, szűrés, titrálás stb.) végzésével, mindezt saját kezűleg végzik, ami erősíti érdeklődésüket a tantárgy iránt.
A kémia, mint elsősorban kísérleti tudomány, tanulói önálló gyakorlati munkája nagy jelentőséggel bír az érdeklődés fejlesztésében.
A program keretében kétféle tanulási forma kerül alkalmazásra: előadás-semináriumi és gyakorlati munka.
A kurzus fogalmainak kialakításánál figyelembe kell venni, hogy a tanulók kapcsolódnak más tantárgyakhoz is, például: természetismeret, biológia, földrajz, munkavégzés, fizika.
A kurzus végére a tanulóknak képesnek kell lenniük anyagok tulajdonságainak jellemzésére elméleti alapú ismeretek alapján, az anyagok előállításának és alkalmazásának összefüggéseire a belső szerkezetük függvényében, valamint a kémiai eszközökkel és reaktív anyagokkal való helyes bánásmódra.
A tanulás eredményeit a kreditrendszer alapján értékelik a kémiai kísérlet elvégzésekor, figyelembe véve a kísérlet mélységét, tudatosságát és teljességét.
A kurzus akkor értékelhető pozitívan, ha a tanuló:

• elvégezte a gyakorlati munkák 90%-át;

• válaszolt az írásos teszt vizsgán;

• aktívan részt vett a munkában.

Tematikai terv

Téma/Fejezetek
Óraszám új ismeretek elsajátítása és rögzítése
Fronthoz kötött ellenőrzés
1.
Bevezetés
3
1
2.
A kémiai elemzés alapjai
12
1
3.
A nemfémek és vegyületeik
7
4.
A fémek általános tulajdonságai
7
1
5.
A tantárgyi kompetenciák meghatározása
3
1
6.
Tartalék
2

Összesen:
34
4

Tanulási és oktatási segédanyagok
Tanári irodalomjegyzék:

1. M.A. Afanasejev és társai. Kvantitatív kísérletek a kémiában. Tanári segédlet – M. Oktatás, 1972.

2. K.I. Jevsztratova és társai. Fizikai és kolloid kémia. M. Felsőoktatás, 1990.

3. V.V. Efremov. Szórakoztató kísérletek kálium-permanganáttal // Kémia az iskolában, 2004, 2. sz. 62. o.

4. N.E. Kuzmenko és társai. A kémia kezdetei. M: 2008.

5. J. Szamorukova és társai. A kémiai elemzésben használt csapadékreakciók alkalmazása // Kémia az iskolában, 1998, 4. sz. 52. o.

6. B.D. Stepin, L.Yu. Alikberova. Szórakoztató feladatok és látványos kémiai kísérletek. Drofá, 2002.

Tanulói irodalomjegyzék:
J.I. Smirnov. A kémia világa. Szentpétervár, 1995.

1. Nagy gyermek enciklopédia. 2001.

2. P.I. Voskreszenszkij. A kémiai elemzés alapjai. M. Oktatás, 1971.

3. E. Gross és társai. Kémia a kíváncsiaknak. Leningrád, 1985.

4. E.P. Kim. Kémia. Gyakorlati munkák. 8-9. osztály. „Liceum” Kiadó, 2006.

5. J.I. Smirnov. A kémia világa. Szentpétervár, 2005.

6. J.A. Smakov. Kémia. Laboratóriumi munkák-9. „Liceum” Kiadó, 2005.