TÉMA 7. Kötési dipólusmomentum. Molekulák dipólusmomentuma. Hidrogénkötés.
A kötési polaritás mértéke a dipólusmomentuma μ:
μ = e l,
ahol e – az elektron töltése, l – a pozitív és negatív töltések közötti távolság.
A dipólusmomentum vektoriális mennyiség. A "kötési dipólusmomentum" és a "molekuláris dipólusmomentum" fogalmak csak kétatomos molekulák esetében egyeznek meg. A molekuláris dipólusmomentum az összes kötési dipólusmomentum vektoriális összege. Így a többrészes molekula dipólusmomentuma függ a szerkezetétől.
A lineáris CO2 molekulában például mindkét C–O kötés poláris. Azonban a CO2 molekula összességében apoláris, mivel a kötési dipólusmomentumok kiegyenlítik egymást (5.4. ábra). A szén-dioxid molekula dipólusmomentuma m = 0.
A szögletes H2O molekulában a H–O polarizált kötések 104,5°-os szögben helyezkednek el. A két H–O kötés dipólusmomentumainak vektoriális összege a paralelogramma átlóját adja (5.4. ábra). Ennek eredményeként a vízmolekula dipólusmomentuma m nem nulla.
5.4. ábra. A CO2 és H2O molekulák dipólusmomentumai.
Példa 1. Határozza meg, melyik a következő molekulák közül poláris: F2, HF, BeF2, BF3, PF3, CF4.
Példa 2. Jellemezze az oxigén és a szelén atomok valenciális lehetőségeit.
Példa 3. Sorolja fel a NH3, H2O, SiH4, PH3 molekulákat a kémiai kötés hosszának növekvő sorrendjében, ahol az elem és a hidrogén között van kötés.
Megoldás: A kémiai kötés hossza az atomok rádiumának növekedésével nő, amelyek hidrogénatomokkal kötődnek. A következő sorrendben nő a kötés hossza: H2O, NH3, PH3, SiH4.
Példa 4. Sorolja fel az O2, N2, Cl2, Br2 molekulákat a kémiai kötés energiájának növekvő sorrendjében.
Példa 5. Határozza meg a következő anyagok kristályrács típusát: grafit, cink, cink-klorid, szilárd szén-dioxid.
Megoldás: A grafit, akárcsak a gyémánt, atomos kristályrácsot alkot, míg a cink fémes kristályrácsot alkot. A cink-klorid ionos kristályrácsot alkot. A szilárd szén-dioxid rácsának csúcsain CO2 molekulák találhatóak, így az anyag szilárd állapotában molekuláris kristályrácsot alkot.
Határozza meg, melyik a következő molekulák közül apoláris: CO, CO2, C2H2, H2S, PH3, Cl2.
5.2. Jellemezze a fluor és a bróm atomok valenciális lehetőségeit.
5.3. Sorolja fel a Cl2, Br2, O2, N2 molekulákat a kémiai kötés hosszának növekvő sorrendjében.
5.4. Sorolja fel a H2O, H2S, H2Se, H2Te molekulákat a kémiai kötés energiájának növekvő sorrendjében.
5.5. Határozza meg a következő anyagok kristályrács típusát: vas, szilícium, jód, kalcium-fluorid.
Hogyan adjunk értékes és konstruktív visszajelzést a munkatársaknak?
Miért Trump kampányában mindenki kivételes, kivéve az ellenfeleit?
Hogyan Definiáljuk a Valószínűséget és Miért Fontos a Statisztikai Elemzés?
Milyen hatással van a hőmérsékletre a metán égése, és hogyan befolyásolja az egyensúlyi állapotokat?
A Köznevelési Szervezet Teljesítményének Mutatói, Amelyek Önszemléletre Szorulnak a 2015-2016-os Évre vonatkozóan
Angol nyelvi verseny “Interview” – A középiskolás diákok számára
Kémiai feladatok 9. osztályos tanulóknak (1).
Kérelem a gyermek általános iskolai osztályba történő felvételére és az anyanyelvi oktatás biztosítására

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский