Les concepts et lois chimiques fondamentaux en chimie (3h)

№ leçon
Date de la séance
Titre de la section, nombre total d’heures
Sujet de la leçon
Type de leçon
Types et formes de contrôle
Équipement et ressources numériques pédagogiques
Devoirs (par niveaux)

Les concepts et lois chimiques fondamentaux (3h)

1
septembre
Révision des principales classes de substances organiques.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances

Notes dans le cahier
2
septembre
Atome. Élément chimique. Isotopes. Substances simples et composées.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Travail avec des fiches
CD « Leçons de chimie KiM »;
p.55, p.58
3
septembre
Les lois chimiques fondamentales.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Auto-évaluation

p.55-57

La loi périodique et le tableau périodique de D.I. Mendeleïev basé sur la théorie de la structure atomique (4h)

1,2
septembre
Structure des couches électroniques des atomes des éléments chimiques.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Travail avec des fiches
Tableau « Tableau périodique »;
Modèle de structure atomique
p.58-64
3
octobre
Position dans le TP de l’hydrogène, des lanthanides et des actinides.
Leçon combinée

Tableau « Tableau périodique »;
Modèle de structure atomique
p.58-64
4
octobre
Valence et possibilités de valence des atomes des éléments chimiques. Rayon atomique des éléments chimiques.

Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Tests
Tableau « Tableau périodique »;
Modèle de structure atomique
p.63

Structure de la matière (4h)

1
octobre
Liaison chimique. Structure de la matière. Caractéristiques des liaisons chimiques. Liaison ionique et covalente.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Tests
Manuel pédagogique avec ensemble de tableaux

p.72-76
2
octobre
Liaison métallique et liaison hydrogène.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Tests

p.76, vol.4
3
novembre
Types de réseaux cristallins et propriétés des substances. Résolution de problèmes.
Leçon combinée
Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle
Kit de démonstration pour la réalisation de modèles moléculaires volumétriques;
CD « Leçons de chimie KiM »

p.77-80, sch.5 p.81
4
novembre
Causes de la diversité des substances. Systèmes dispersés.
Leçon combinée

p.80-84

Réactions chimiques (7h)

1
novembre
Nature et classification des réactions chimiques. Facteurs influençant la réaction.
Leçon combinée
Tests

p.85-92, schémas 7,8, vol.9
2
décembre
Vitesse des réactions chimiques. Équilibre chimique. Principe de Le Chatelier.
Leçon combinée
Tests
Appareil pour illustrer la dépendance de la vitesse de réaction aux conditions
Cours magistral
3
décembre
Dissociation électrolytique. Électrolytes forts et faibles. Milieu des solutions aqueuses.
Leçon combinée
Tests
Électrolyseur;
Indicateurs
Apprendre la théorie
4
décembre
Résolution d’exercices synthétiques.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle

Chaîne de transformations
5
décembre
Réactions d’échange ionique.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Tests

Tests examen national
6
janvier
Hydrolyse des sels.
Leçon combinée
Tests
Solutions salines; indicateurs
Tests examen national
7
janvier
Contrôle régulier.

Métaux (5h)

1
janvier
Caractéristique générale des métaux. Propriétés chimiques. Méthodes générales de préparation. Alliages.
Leçon combinée
Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle
CD « Leçons de chimie KiM »;
Manuel pédagogique avec ensemble de tableaux
p.94-95, p.96 tableau 10
2
février
Électrolyse des solutions et des fondus.
Leçon combinée
Tests

Apprendre la théorie
3
février
Corrosion des métaux. Méthodes de protection contre la corrosion.
Leçon combinée

p.96-105, tableaux 11-13, schémas de structure atomique
4
février
Métaux des sous-groupes principaux et secondaires du tableau périodique.
Leçon combinée
Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle

p.105-115, tableaux
5
mars
Propriétés des oxydes et hydroxydes du chrome, du fer, du cuivre.
Leçon d’initiation au nouveau matériel
Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle

Non-métaux (6h)

1
mars
Aperçu des propriétés des non-métaux. Propriétés rédox des non-métaux.
Leçon combinée
Tests
CD « Leçons de chimie KiM »;
Manuel pédagogique avec ensemble de tableaux

Caractéristique de 3 substances.
2
mars
Composés hydrogénés des non-métaux.
Leçon combinée
Tests

Tableau
3
mars
Oxydes et hydroxydes des non-métaux. Résolution de problèmes de calcul.
Leçon combinée
Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle
Manuel pédagogique avec ensemble de tableaux

Chaîne de transformations
4
avril
Travail pratique. Acides oxygénés.

Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle
Solutions d’acide chlorhydrique et sulfurique, bicarbonate de soude, marbre, zinc, fil de cuivre, solutions salines (cuivre, fer), indicateurs, matériel pour réactions chimiques.
Tableau des équations des réactions acides-métaux
5
avril
Synthèse. Résolution de problèmes.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle

Tests examen national
6
avril
Contrôle régulier

Lien génétique entre substances inorganiques et organiques (3h)

1
avril
Lien génétique entre substances inorganiques et organiques.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Tests
CD « Leçons de chimie KiM »;
Manuel pédagogique avec ensemble de tableaux

2
mai
Résolution de problèmes en chimie inorganique.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle
Test en ligne http://olimp.distant.ru/index.htm
Chaîne de transformations
3
mai
Résolution de problèmes en chimie organique.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle

Réserve (2h)

1
mai
Synthèse.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle

Chaîne de transformations
2
mai
Synthèse.
Leçon de synthèse et de systématisation des connaissances
Travail en groupe avec auto- et inter-contrôle