Koulun FГОС NОО -ohjelman toteuttaminen erityistä tukea tarvitseville oppilaille Makaryevon toisen peruskoulun alueella

Hyväksyn
Rehtori
Baranova S.A.

Tiekartta
FVSO:jen (federatiivisten yleissivistävien koulutusstandardien) käyttöönottoon oppilaille, joilla on erityistarpeita, Makaryevan kaupungin 2. peruskoulussa, Makaryevan kunnassa Kostroman alueella

Tavoite: Koulun valmistautumisen johtaminen FVSO:jen käyttöönottoon erityistarpeita omaaville oppilaille ja olosuhteiden luominen niiden käyttöönotolle.

Tavoitteet:

• Saada koulun säädöksellinen ja oikeudellinen perusta vastaamaan FVSO:jen vaatimuksia erityistarpeita omaaville oppilaille.

• Varmistaa taloudelliset ja tekniset resurssit FVSO:jen käyttöönotolle erityistarpeita omaaville oppilaille.

• Järjestää tieteellinen, metodinen ja informatiivinen tuki FVSO:jen käyttöönoton ja toteuttamisen prosessille.

• Varmistaa toimenpiteiden toteuttaminen, jotka tähtäävät FVSO:jen käyttöönoton ja toteuttamisen kokemusten jakamiseen ja levittämiseen sekä koulussa että sen ulkopuolella.

№ p/п
Toiminta-alueet, toimenpiteet
Aikataulu
Odotetut tulokset
Vastuuhenkilöt
Säädöksellinen perusta FVSO:jen käyttöönotolle erityistarpeita omaaville oppilaille
Tehtävä: Luoda koululle tarvittava oikeudellinen perusta, joka määrittää FVSO:jen käyttöönoton hallintamekanismin.
1.1.
Säädöksellisten asiakirjojen kokoaminen liittovaltion, alueellisten ja kunnallisten tasojen asiakirjoista
Huhtikuu-toukokuu 2016
Säädöksellisten asiakirjojen kokoelma
Koulun rehtori, apulaisrehtori opetustyöstä
1.2.
Asetusten, sääntöjen ja määräysten valmistelu, jotka säätelevät FVSO:jen käyttöönottoa erityistarpeita omaaville oppilaille ja säädöksellisten asiakirjojen toimittaminen kaikille sidosryhmille
Huhtikuu-toukokuu 2016
Muutos- ja täydennykset koulun toimintaa sääteleviin asiakirjoihin
Koulun rehtori, apulaisrehtori opetustyöstä
1.3.
FVSO:jen käyttöönoton aikataulun ja valvontasuunnitelman hyväksyminen
Huhtikuu 2016
FVSO:jen käyttöönoton aikataulu ja valvontasuunnitelma
Koulun rehtori
1.4.
Erityistarpeita omaaville oppilaille suunnitellun OOP NOO:n kehittäminen
Kesäkuu 2016
OOP NOO erityistarpeita omaaville oppilaille
Työryhmä
Organisatorinen tuki FVSO:jen käyttöönotolle erityistarpeita omaaville oppilaille
Tehtävä: Luoda eri pedagogisia ryhmiä, suunnitella niiden työskentelyä, organisoida yhteistyö lisäkoulutuslaitosten kanssa
2.1.
Työryhmän (koordinaatiokomitean) perustaminen koululle FVSO:jen käyttöönottoa ja toteutusta varten
Huhtikuu 2016
Työryhmän perustaminen ja sen toiminnan määrittäminen työryhmän sääntöjen mukaisesti
Apulaisrehtori opetustyöstä
2.2.
FVSO:jen käyttöönoton aikataulun laatiminen
Huhtikuu 2016
FVSO:jen käyttöönoton aikataulu
Apulaisrehtori opetustyöstä
2.3.
Kokoontuminen luokanopettajien ammattiryhmän kanssa FVSO:jen käyttöönotosta erityistarpeita omaaville oppilaille
Toukokuu 2016
Luokanopettajien tiedottaminen FVSO:jen käyttöönotosta erityistarpeita omaaville oppilaille
Apulaisrehtori opetustyöstä, luokanopettajien ammattiryhmän johtaja
2.4.
Pyöreän pöydän keskustelu, johon osallistuvat lisäkoulutuslaitosten johtajat
Toukokuu 2016
Yhteistyösuunnitelma lisäkoulutuslaitosten kanssa seuraavalle lukuvuodelle
Apulaisrehtori kouluhallinnosta
2.5.
Koulun valmiusasteen seurantatutkimus FVSO:jen käyttöönottoon erityistarpeita omaaville oppilaille
Syyskuu 2016
Analyyttinen raportti
Koulun rehtori
2.6.
Hakemuksen valmistelu osallistumiseen "Esteettömän ympäristön" ohjelmaan
2016
Esteettömän ympäristön luominen erityistarpeita omaaville oppilaille, mukaan lukien esteettömän koulutilan ja laitteiden hankinta
Koulun rehtori
Tieteellinen ja metodinen tuki FVSO:jen käyttöönotolle erityistarpeita omaaville oppilaille
Tehtävä:

• Luoda koulun opetus- ja metodinen perusta;

• Järjestää opettajien ammattitaidon kehittämistä koulun tasolla muiden koulujen kokemusten tutkimisen ja kokemusten vaihdon avulla
  3.1.
  FVSO:jen erityistarpeita omaaville oppilaille liittyvien perusdokumenttien tutkiminen opettajakunnassa pedagogisen luennon puitteissa:
  Luennot "FVSO erityistarpeita omaaville oppilaille. Tavoitteet ja vaatimukset"
  Toukokuu 2016
  FVSO:n vaatimusten tutkiminen opetussuunnitelman rakenteelle, toteutusolosuhteille ja ohjelmien tavoitteille
  Apulaisrehtori opetustyöstä
  3.2.
  Osallistuminen koulutusseminaareihin opettajille FVSO:jen käyttöönotosta erityistarpeita omaaville oppilaille
  Syyskuu-lokakuu 2016
  FVSO:jen erityistarpeita omaaville oppilaille liittyvien vaatimusten omaksuminen
  Apulaisrehtori opetustyöstä
  3.3.
  Avoimen seminaarin valmistelu ja järjestäminen "Ajankohtaiset kysymykset FVSO:jen käyttöönotosta erityistarpeita omaaville oppilaille"
  Marraskuu 2016
  Esitykset kokemuksista alueellisessa seminaarissa
  Apulaisrehtori opetustyöstä, erityispedagogiikan ja luokanopettajien asiantuntijat
  3.4.
  Opetussuunnitelman laatiminen (sisältäen kalenterisuunnitelmat 1.-4. luokille) opettajilta
  Kesäkuu 2016
  Opetustyön suunnittelu pedagogien toimesta koulun opetussuunnitelman vaatimusten mukaisesti erityistarpeita omaaville oppilaille
  Luokanopettajat
  3.5.
  Metodisen työn suunnitelman laatiminen FVSO:jen käyttöönoton aikana
  Huhtikuu 2016
  Metodisen työn suunnitelma FVSO:jen käyttöönoton aikana
  Apulaisrehtori opetustyöstä
  3.6.
  Koulun opettajien ammattitaidon kehittämisen suunnitelman laatiminen
  Huhtikuu 2016
  Ammattitaidon kehittämisen aikataulu
  Apulaisrehtori opetustyöstä
  3.7.
  Vanhempien (lainmukaisten edustajien) neuvonta FVSO:jen käyttöönottoon liittyvissä asioissa, lasten kasvatuksessa ja erityistarpeita omaavien oppilaiden opetuksessa
  Jatkuvasti
  Vanhempien kompetenssin parantaminen FVSO:jen käyttöönottoon liittyvissä asioissa
  Erityispedagogit

Työvoiman tuki FVSO:jen käyttöönotolle erity