Fysiikan opetussuunnitelman annotaatiot peruskoulun ja lukion kursseille (7.–11. luokat)

Annotaatiot työohjelmista aiheessa: "Fysiikka"

Kurssin nimi
Fysiikka

Luokka
7-9 FGO (Valtio-standardi)

Tuntimäärä
68/68/68

UMK

Oppikirjat

1. Oppikirjat: Fysiikka. 7. luokka Pjörjkin A.V.: Oppikirja yleissivistäville kouluilla - M., Drofa 2012 – 13. painos; Fysiikka. 8. luokka Pjörjkin A.V.: Oppikirja yleissivistäville kouluilla - M., Drofa 2011 – 11. painos; Fysiikka. 9. luokka Pjörjkin A.V.: Oppikirja yleissivistäville kouluilla - M., Drofa 2011 – 11. painos

2. Fysiikan tehtäväkokoelma. 7-9 luokat / Koostaja V.I. Lukashik. - 7. painos - M.: Prosveshcheniye, 2008.

Kurssin tavoitteet ja tehtävät
• Oppilaiden perehdyttäminen fysiikan keskeisten tieteellisten käsitteiden ja lakien merkitykseen, niiden välisiin yhteyksiin;
• Tieteellisten tietojen järjestäminen luonnosta ja sen peruslaeista, jotta saadaan käsitys fysiikan maailmankuvasta;
• Tiedon systematisointi luonnon ilmiöistä ja laeista, fysiikan prosessien lainalaisuuksista ja mahdollisuudesta käyttää tieteellisiä saavutuksia jatkossa sivilisaation kehityksessä;
• Vahvistaa uskoa ympäröivän maailman tunnettavuuteen ja tieteellisten menetelmien luotettavuuteen;
• Ekologisen ajattelun ja arvostavan asenteen kehittäminen luontoon;
• Oppilaiden tiedonhalun ja luovien kykyjen kehittäminen sekä kiinnostus fysiikan tiedon laajentamiseen ja syventämiseen.

Näiden tavoitteiden saavuttaminen edellyttää seuraavien tehtävien ratkaisemista:
• Oppilaiden tutustuttaminen tieteelliseen tutkimusmetodiin ja luonnon ilmiöiden tutkimusmenetelmiin;
• Oppilaiden perehdyttäminen mekaanisiin, lämpö-, sähkömagneettisiin ja kvanttifysiikan ilmiöihin sekä niihin liittyviin fysikaalisiin suureisiin;
• Oppilaiden kyky havaita luonnon ilmiöitä ja suorittaa kokeita, laboratoriotöitä ja tutkimuksia mittalaitteiden avulla;
• Oppilaiden perehdyttäminen yleisiin tieteellisiin käsitteisiin kuten luonnonilmiö, empiirisesti todistettu fakta, ongelma, hypoteesi, teoreettinen johtopäätös, kokeellisen tutkimuksen tulos.

Ohjelman rakenne
Selitysosio:
• Kurssin tavoitteet ja tehtävät kurssin erityispiirteet huomioon ottaen;
• Yleinen kurssin kuvaus;
• Arvoperustat kurssin sisällöstä
• Kurssin sijainti opetussuunnitelmassa;
• Henkilökohtaiset, metakohteet (kompetenssit) ja kurssin opetustulokset;
• Kurssin sisältö;
• Opetussuunnitelma ja teemat;
• Kriteerit ja normit oppilaan tietojen, taitojen ja kykyjen arviointiin eri arviointimuodoilla;
• Materiaalisten, teknisten, opetusmenetelmien ja tiedon tarjoamisen kuvaus opetusprosessissa;
• Arviointimateriaalit

Kurssin nimi
Fysiikka

Luokka
7-9 FGO

Tuntimäärä
68/68/68

UMK

Oppikirjat

1. Oppikirjat: Fysiikka. 7. luokka Pjörjkin A.V.: Oppikirja yleissivistäville kouluilla - M., Drofa 2012 – 13. painos; Fysiikka. 8. luokka Pjörjkin A.V.: Oppikirja yleissivistäville kouluilla - M., Drofa 2011 – 11. painos; Fysiikka. 9. luokka Pjörjkin A.V.: Oppikirja yleissivistäville kouluilla - M., Drofa 2011 – 11. painos

2. Fysiikan tehtäväkokoelma. 7-9 luokat / Koostaja V.I. Lukashik. - 7. painos - M.: Prosveshcheniye, 2008.

Kurssin tavoite
Tietämyksen hankkiminen fysiikan peruslaeista ja periaatteista, jotka ovat nykyisen fysiikan maailmankuvan perusta; tärkeimmistä fysiikan löydöksistä, jotka ovat vaikuttaneet merkittävästi tekniikan ja teknologian kehitykseen; luonnon tieteellisten tutkimusmenetelmien hallitseminen;

Ohjelman rakenne
Selitysosio:
• Kurssin tavoitteet ja tehtävät kurssin erityispiirteet huomioon ottaen;
• Yleinen kurssin kuvaus;
• Kurssin sijainti opetussuunnitelmassa;
• Oppilaiden valmistautumisvaatimukset ja kurssin opetustulokset
• Kurssin sisältö;
• Opetussuunnitelma ja teemat;
• Kriteerit ja normit oppilaan tietojen, taitojen ja kykyjen arviointiin eri arviointimuodoilla;
• Materiaalisten, teknisten, opetusmenetelmien ja tiedon tarjoamisen kuvaus opetusprosessissa;
• Arviointimateriaalit

Kurssin nimi
Fysiikka

Luokka
10-11 FGO

Tuntimäärä
136

UMK

Oppikirjat
Fysiikka 10. luokka: Oppikirja yleissivistäville kouluilla: perus- ja profiilitason oppilaille / G.Ya. Myakyshev, B.B. Bukhovtsev, N.N. Sotski; toim. V.I. Nikolaev, N.A. Parfentieva - 24. painos – M: Prosveshcheniye, 2015 – 336s.
Fysiikka 11. luokka: Oppikirja yleissivistäville kouluilla: perus- ja profiilitason oppilaille / G.Ya. Myakyshev, B.B. Bukhovtsev, V.M. Charugin; toim. V.I. Nikolaev, N.A. Parfentieva - 24. painos – M: Prosveshcheniye, 2015 – 399s.
Fysiikka. Tehtäväkokoelma 10-11 luokat: Oppimateriaali yleissivistäville kouluilla / A.P. Rymkevich. - 18. painos, stereotyyppinen M. Drofa 2014 – 188s.

Kurssin tavoite
Tietämyksen hankkiminen mekaanisista, lämpö-, sähkömagneettisista ja kvanttifysiikan ilmiöistä; ilmiöitä kuvaavat suureet; niiden alaiset lait; luonnon tieteellisten tutkimusmenetelmien hallitseminen ja maailmankuvan muotoutuminen;
Taitojen hankkiminen luonnonilmiöiden havainnoinnissa, tulosten kuvaamisessa ja yleistämisessä, yksinkertaisten mittalaitteiden käytössä fysiikan ilmiöiden tutkimiseksi; havaintojen tai mittausten esittäminen taulukoilla, kaavioilla ja empiiristen riippuvuuksien löytämiseksi; saatujen tietojen soveltaminen luonnonilmiöiden ja prosessien selittämiseen, tärkeimpien teknisten laitteiden toimintaperiaatteiden selittämiseen, fysiikan tehtävien ratkaisemiseen;
Tutkimusintressien, älyllisten ja luovien kykyjen kehittäminen, itsenäisyyden lisääminen uusien tietojen hankkimisessa fysiikan tehtävien ratkaisussa ja kokeellisten tutkimusten suorittamisessa tiedon teknologian avulla;
Uskon kehittäminen luonnon tunnettavuuteen, tarpeeseen käyttää järkevästi tieteen ja teknologian saavutuksia ihmiskunnan kehitykselle, kunnioituksen osoittaminen tieteen ja tekniikan luojille; fysiikan käsittäminen yleisenä kulttuurina;
Hankittujen tietojen ja taitojen soveltaminen arjen käytännön ongelmien ratkaisemisessa, oman elämän turvallisuuden varmistamisessa, järkevän luonnonvarojen käytön ja ympäristönsuojelun edistämisessä.

Päätehtävät ohjelmassa:
• Oppilaiden kyky havaita luonnonilmiöitä
• Yksinkertaisten mittalaitteiden käyttö fysiikan ilmiöiden tutkimiseksi
• Havaintojen ja mittausten esittäminen taulukoilla ja kaavioilla empiiristen riippuvuuksien löytämiseksi
• Soveltaa tietoja luonnonilmiöiden ja teknisten laitteiden toimintaperiaatteiden selittämiseen, fysiikan tehtävien ratkaisemiseen
• Hankittujen tietojen soveltaminen arjen käytännön ongelmien ratkaisemisessa, turvallisuuden varmistamisessa, luonnonvarojen käytön ja ympäristönsuojelun edistämisessä

Ohjelman rakenne
Selitysosio:
• Kurssin tavoitteet ja tehtävät kurssin erityispiirteet huomioon ottaen;
• Yleinen kurssin kuvaus;
• Arvoperustat kurssin sisällöstä
• Kurssin sijainti opetussuunnitelmassa;
• Oppilaiden valmistautumisvaatimukset ja kurssin opetustulokset
• Kurssin sisältö;
• Opetussuunnitelma ja teemat;
• Kriteerit ja normit oppilaan tietojen, taitojen ja kykyjen arviointiin eri arviointimuodoilla;
• Materiaalisten, teknisten, opetusmenetelmien ja tiedon tarjoamisen kuvaus opetusprosessissa;
• Arviointimateriaalit