Bestyrelsens Vedtægter for Den Kommunale Folkeskole Nr. 2 i Makarjevo

GODKENDT
Bestyrelse for den uddannelsesinstitution
protokol af
nr.

GODKENDT
skoleleder for uddannelsesinstitutionen       Baranova S.A.
Order af ______________ år nr.

Reglement for bestyrelsen
MKOU mellemskole nr. 2 i Makaryev

1. ALMENE BESTEMMELSER

2. Dette reglement er udarbejdet i overensstemmelse med loven “Om uddannelse i Den Russiske Føderation” af 29. december 2012 nr. 273 samt øvrige gældende føderale love og bestemmelser:
   ‑ Regeringsdekret RF af 07.02.2011 nr. 163‑r “Om konceptet for den føderale målrettede program for udvikling af uddannelse i årene 2011‑2015”
   ‑ Befaling fra Ministeriet for Videnskab og Uddannelse RF af 24.12.2004 nr. 3143 “Om etablering af en koordineringsgruppe under ministeriet til udvikling af statslig‑samfundsmæssig styring af almene uddannelsesinstitutioner”
   ‑ Brev fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab RF af 27.04.2004 nr. AF‑144 “Om støtte til initiativer fra uddannelsesinstitutioner til at afprøve modeller for bestyrelser i almene uddannelsesinstitutioner”
   ‑ Brev fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab RF af 14.05.2004 nr. 14‑51‑131 “Metodiske anbefalinger om funktioner, organisering og arbejde i bestyrelser for almene uddannelsesinstitutioner”
   ‑ Normgivende retsakter og beslutninger ved lokalforvaltninger og uddannelsesmyndigheder
   ‑ Institutionens vedtægt og dette reglement.

3. Bestyrelsen for den kommunale offentlige mellemskole nr. 2 i Makaryev, Makaryevs kommune, Kostroma oblast (herefter “Bestyrelsen”) er et kollektivt ledelsesorgan, der realiserer princippet om demokratisk, statlig‑samfundsmæssig udformning af uddannelsesledelse.

4. De beslutninger, som Bestyrelsen træffer inden for sin kompetence, er bindende for alle skolens medarbejdere, elever, og deres forældre (juridiske repræsentanter).

5. Bestyrelsesmedlemmernes arbejde bygger på frivillighed, kollektiv beslutningstagning og offentlighed.

6. Bestyrelsesmedlemmer arbejder i bestyrelsen på basis af ulønnet samfundstjeneste.

7. BESTYRELSENS HOVEDOPGAVER
   Fastlæggelse af hovedretninger (programmer) for udvikling af uddannelsesinstitutionen.
   Beskytte og støtte realiseringen af deltagernes rettigheder og lovlige interesser i den uddannelsesproces.
   Støtte skabelse af optimale betingelser for gennemførelse af uddannelse og organisering heraf, forbedring af uddannelseskvaliteten og mest fuldstændig opfyldelse af befolkningens uddannelsesbehov.
   Støtte udvikling af sunde og sikre lærings-, opdragelses‑ og arbejdsvilkår i institutionen.
   Støtte øget effektivitet i institutionens økonomiske og administrative aktiviteter, rationel anvendelse af tildelte budgetmidler, egne indtægter og tilførte midler fra ekstrabudgetkilder, og sikre gennemsigtighed i institutionens økonomiske virksomhed.

8. BESTYRELSENS KOMPETENCE
   For at opfylde sine opgaver har Bestyrelsen følgende kompetencer:

1. indkalde generalforsamling af institutionens personale for at vedtage institutionens vedtægt samt ændringer og tillæg, med efterfølgende forelæggelse for godkendelse hos grundlæggeren;

2. udarbejde og godkende udviklingsprogram for institutionen, strategi, mål og opgaver for skolens udvikling, uddannelsesprogram;

3. fastsætte ledelsesstruktur for institutionens aktiviteter;

4. godkende ændringer og tillæg til institutionens interne regler;

5. godkende institutionens lokale akter vedrørende spørgsmål, der hører under bestyrelsens kompetence, herunder vedrørende:
    - rettigheder, forpligtelser og principper for relationer mellem deltagere i uddannelsesprocessen;
    - struktur, kompetence, dannelse og arbejdsprocedure for kollegiale ledelsesorganer i institutionen;
    - evalueringssystem ved mellemliggende prøver, deres form og procedure;
    - godkendelse af fordeling af incitamentsbetalinger til undervisningspersonale og andre ansatte;
    - procedure for at tiltrække økonomiske og materielle midler fra ekstra (ekstrabudget) kilder, formål, retninger og anvendelse;
    - procedure for institutionens levering af supplerende, herunder betalte, uddannelsestjenester;
    - procedure for dannelse af elevkontingent inden for licenskvoten i den del, som lokalforvaltningen ikke fastsætter;
    - procedure og vilkår for aktiviteter af offentlige (herunder børne‑ og ungdoms) organisationer i institutionen, ikke forbudt ved lov.

6. beslutning om indførelse (ophævelse) af uniform for elever og ansatte i undervisningsperioder;

7. godkende valg af lærebøger fra de ministeriumsanbefalede (godkendte) materialer efter indstilling fra lærerrådet;

8. godkende årlig kalenderplan, undervisningstid for elever efter indstilling fra lærerrådet, herunder ugelængde (fem‑ eller seksdages uge), start- og sluttidspunkt, ferieperioder;

9. godkende efter lærerrådets indstilling komponenter af den statslige standard for almen uddannelse, uddannelsesprogrammer og studieplaner;

10. godkende efter lærerrådets indstilling studieprofiler for mellemlang almen uddannelse, introduktion af nye undervisningsmetoder og teknologier;

11. godkende planer og programmer for institutionens materiel‑ og tekniske udstyr, indretning af lokaler i overensstemmelse med statslige og lokale normer, skabe nødvendige forhold for kantineafdelinger og medicinske enheder og kontrollere deres arbejde med henblik på elevernes og de ansattes sundhed;

12. organisere offentlig kontrol med helbred og sikkerhed i uddannelsesprocessen;

13. tiltrække ekstra finansielle og materielle ressourcer til de aktiviteter, som vedtægten fastsætter;

14. godkende efter direktørens indstilling ansøgning om budgetfinansiering samt budget for anvendelse af midler fra institutionens indtægtsgivende aktiviteter og andre ekstrabudgetkilder;

15. godkende udlejning af institutationens tilknyttede ejendomme;

16. behandle klager og ansøgninger fra elever og forældre (juridiske repræsentanter) over pædagogisk og administrativt personales handlinger eller undladelser;

17. yde praktisk bistand til forvaltningen i etablering af funktionelle forbindelser med kultur‑ og sportsinstitutioner til organisering af fritidsaktiviteter for elever;

18. deltage i forberedelsen, godkende og præsentere årligt offentlig rapport om institutionens virksomhed, herunder økonomisk aktivitet og resultater af selvevaluering;

19. deltage i vurdering af kvalitet og effektivitet af medarbejderes arbejde, komme med forslag til deres fordeling i henhold til institutionens lokale akter;

20. deltage i monitorering af kvalitet og sikkerhed i lærings- og opdragelsesforhold;

21. fremsætte forslag til kommission for konfliktløsning mellem deltagere i uddannelsesrelationer og deres gennemførelse;

22. sikre deltagelse af offentlighedrepræsentanter i henhold til russisk lovgivning:
     ‑ i procedurer for afsluttende prøve for elever;
     ‑ i procedurer for afholdelse af kontrol- og testopgaver, offentlig vurdering (vurdering af overholdelse af rettigheder, kvalitet af betingelser i institutionen, vurdering af innovative programmer);
     ‑ i aktivitet af attesterings-, konflikt‑ og andre kommissioner.

4. SAMMENSÆTNING OG DANNELSE AF BESTYRELSEN
   4.1 Bestyrelsen består af mindst 11 og højst 15 medlemmer valgt ved valg, udnævnelse og kooptation.
   Valgte medlemmer er repræsentanter fra elevernes forældre (juridiske repræsentanter), fra institutionens ansatte og fra elever i 9.–11. klasse.
   Der koopteres repræsentanter fra lokalsamfundet efter forslag fra grundlæggeren eller valgte medlemmer af bestyrelsen.
   En repræsentant udpeget af grundlæggeren indgår i bestyrelsen.
   Skolelederen er medlem af bestyrelsen efter embede. Lederen kan ikke være formand.
   4.2 Valg til bestyrelsen
   ‑ Valg til bestyrelsen annonceres af institutionslederen efter samråd med repræsentant for grundlæggeren og gennemføres i henhold til reglement for valg af bestyrelsesmedlemmer.
   ‑ Deltagelse i valget er fri og frivillig. Valg afholdes ved afstemning.
   ‑ Bestyrelsesmedlemmer vælges for en periode på 3 år. Valgprocedure for hver kategori, afstemningsorden og antal fastsættes i valgreglementet.
   ‑ Hvis krænkelse konstateres under valget, erklærer institutionslederen i samråd med repræsentant for grundlæggeren valget ugyldigt, hvorefter der afholdes nyt valg.
   ‑ Efter valget udsteder institutionslederen en ordre om dannelse af bestyrelsen og fastsætter dato for første møde og underretter grundlæggeren.
   ‑ Bestyrelsen anses for etableret fra tidspunktet for ovennævnte ordre.
   

   ‑ Hvis antallet af bestyrelsesmedlemmer falder til under halvdelen af det i vedtægten fastsatte antal, træffer institutionslederen efter samråd med grundlæggerens repræsentant beslutning om ekstra valg. Nye medlemmer skal vælges inden for en måned fra frafaldet (ferieperioder medregnes ikke).
   
   Før ekstravalg må de tilbageblevne medlemmer ikke træffe beslutninger.
   Et bestyrelsesmedlem kan ekskluderes efter beslutning hos bestyrelsen i følgende tilfælde:
   ‑ fravær ved mere end to møder i træk uden legitim grund;
   ‑ på eget ønske skriftligt meddelt;
   ‑ repræsentant for grundlæggeren – ved tilbagekaldelse;
   ‑ ved afskedigelse af den ansatte valgt som medlem;
   ‑ elev – ved afslutning af skolegang eller overførsel/udskrivning;
   ‑ ved umoralsk forseelse uforenelig med pædagogiske funktioner eller ved brug af fysisk/psykisk vold mod elever;
   ‑ ved ulovlige handlinger uforenelige med bestyrelsesmedlemskab;
   ‑ ved omstændigheder, som forhindrer funktion: inddragelse eller begrænsning af forældremyndighed, domstolsforbud mod pædagogisk aktivitet, konkurs, ubetinget straf mv.
   Hvis en elev forlader institutionen, ophører automatisk mandatet for den forældre‑repræsentant i bestyrelsen.
   Efter udtrædelse træffer bestyrelsen foranstaltninger til at erstatte det udtrådte medlem i ordinær procedure.
   4.3 Kooptation til bestyrelsen
   ‑ Bestyrelsen, godkendt ved lederens ordre, skal inden to måneder fra ordren koopterere mindst en fjerdedel af medlemmerne (fra tidligere elever, arbejdsgivere eller deres repræsentanter, interesserede i institutionens arbejde eller lokaludvikling, personer kendt for kulturel, videnskabelig eller offentlig, herunder velgørende, virksomhed; andre offentlige repræsentanter og juridiske personer). Kandidater fra grundlæggeren behandles prioriteret.
   ‑ Kooptationsprocedure bestemmes selvstændigt af bestyrelsen.
   ‑ Forslag til kooptering indgives skriftligt med begrundelse og personlige oplysninger efter kandidatens samtykke.
   ‑ Kooptation kan kun finde sted på møde i nærvær af grundlæggerens repræsentant og med quorum mindst halvdelen af bestyrelsens medlemmer.
   ‑ Kandidater anses for koopteret, hvis de har fået mere end halvdelen af stemmerne fra de tilstedeværende.
   ‑ Efter kooptering betragtes bestyrelsen som dannet og træder i funktion.

5. LEDER AF BESTYRELSEN
   ‑ Institutionslederen indkalder første møde senest 1 måned efter bestyrelsens dannelse.
   ‑ På første møde vælger bestyrelsen med deltagelse af repræsentant for grundlæggeren blandt sine medlemmer formand, næstformand og sekretær for hele bestyrelsesperioden.
   ‑ Bestyrelsen ledes af formanden, valgt skriftligt af medlemmer med flertal.
   ‑ Formand og næstformand vælges blandt forældrerepræsentanter eller koopterede medlemmer. Samme møde vælges sekretær fra enhver kategori med stemmeret.
   ‑ Formand, næstformand og sekretær arbejder ulønnet.
   ‑ Bestyrelsen kan til enhver tid genvælge formand, næstformand og sekretær.
   ‑ Formanden planlægger og organiserer arbejdet, forbereder møder, leder dem, sikrer protokolføring, underskriver beslutninger og kontrollerer opfølgning.
   ‑ Ved formandens fravær varetages funktionerne af en næstformand valgt med flertal blandt medlemmer.
   ‑ Sekretæren fører protokol, øvrig dokumentation og deltager i forberedelse af møder.

6. ORGANISATION AF BESTYRELSENS VIRKSOMHED
   ‑ Organisatorisk form er møder, som afholdes efter behov, men mindst én gang halvt årligt. Bestyrelsen fastsætter mødekalender.
   ‑ Ekstraordinære møder kan indkaldes:
    • efter formandens initiativ;
    • efter institutionslederens krav;
    • efter grundlæggerens repræsentants krav;
    • efter begæring fra bestyrelsesmedlemmer, underskrevet af mindst halvdelen af medlemmerne.
   ‑ Dato, tidspunkt, dagsorden og nødvendige materialer udsendes til medlemmer mindst fem dage før mødet.
   ‑ Beslutninger er gyldige, hvis mindst halvdelen af medlemmer er til stede.
   ‑ Ved invitation kan ikke‑medlemmer deltage med rådgivende stemme, medmindre et flertal modsætter sig.
   ‑ Hvert medlem har én stemme. Ved stemmelighed har mødelederens stemme afgørende vægt.
   ‑ Beslutninger træffes med simpelt flertal blandt tilstedeværende og dokumenteres i protokol.
   Protokollen underskrives af mødeleder og sekretær.
   Beslutninger og protokoller indgås i institutionens arkivsystem og er tilgængelige for alle bestyrelsesmedlemmer samt enhver med valgret til bestyrelsen (medarbejdere, ældrekonklassen elever, deres forældre).
   ‑ Institutionens administration sørger for organisatorisk og teknisk understøttelse af møder, herunder forberedelse af regnskabsmateriale, pædagogisk materiale og andre bilag.
   ‑ Bestyrelsen kan oprette nødvendige kommissioner og arbejdsgrupper, midlertidige eller permanente, og godkende deres reglement.
   ‑ Principielle spørgsmål om bestyrelsens arbejdsorden og organisering reguleres af vedtægt, institutionens øvrige lokale akter og dette reglement.
   ‑ Ved behov for detaljeret procedure reguleres disse i et reglement for bestyrelsens arbejde, som godkendes på et af de første møder og fastsætter:
    • mødefrekvens;
    • tidsfrister og procedure for indkaldelse;
    • frister for materialeudlevering;
    • mødeprocedure;
    • fast mødested;
    • formandens og sekretærens pligter;
    • arkiv‑ og sagsbehandling;
    • øvrige procedurepunkter.
   Reglementet skal vedtages senest ved andet møde.

7. RETTIGHEDER OG ANSVAR FOR BESTYRELSESMEDLEMMER
   Et medlem har ret til:
   ‑ at deltage i drøftelser og beslutninger i bestyrelsen, fremsætte skriftlig særudtalelse, som vedlægges protokollen;
   ‑ at kræve og modtage fra institutionens ledelse, formand, sekretær og kommissionsformænd alle nødvendige oplysninger om spørgsmål under bestyrelsens kompetence;
   ‑ at deltage i møder i lærerråd, forebyggelsesråd og institutionens selvstyreorganer med rådgivende stemmeret;
   ‑ at repræsentere bestyrelsen i ekspertkommissioner vedrørende institutionens licensering, attestation og i udvalg om udnævnelse af leder (undtagen medlemmer fra personale og elever);
   ‑ at træde ud af bestyrelsen før tid.
   Et medlem har pligt til:
   ‑ at deltage aktivt i bestyrelsens arbejde med integritet, omhu og ansvarlighed;
   ‑ at være til stede ved alle møder og undlade fravær uden gyldig grund.
   Et medlem kan ekskluderes efter beslutning i bestyrelsen for:
   ‑ fravær i mere end to møder uden gyldig grund;
   ‑ umoralsk forseelse uforenelig med medlemskab;
   ‑ ulovlige handlinger uforenelige med medlemskab;
   ‑ eget ønske skriftligt meddelt;
   ‑ tilbagekaldelse af repræsentant for grundlæggeren;
   ‑ afskedigelse af lederen eller den ansatte valgt som medlem, hvis de ikke kan koopteres;
   ‑ ved elevens afslutning eller overførsel, hvis vedkommende ikke kan koopteres;
   ‑ ved forhold, der forhindrer medlemskab: inddragelse af forældremyndighed, domstolsforbud, konkurs, strafdom mv.
   Uddrag af beslutning om eksklusion sendes til grundlæggeren.
   Efter udtræden træffer bestyrelsen foranstaltninger til at erstatte medlemmet (ekstravalg eller kooptering).

8. AFSLUTTENDE BESTEMMELSER
   Grundlæggeren kan opløse bestyrelsen, hvis:
   ‑ Bestyrelsen ikke har afholdt møder i over et halvt år;
   ‑ Systematisk (mere end to gange) træffer beslutninger, der direkte strider mod russisk lovgivning.
   Dette reglement træder i kraft fra datoen for lederen af institutionens ordre.