SOUHLASENO
Školní rada
Zápis č. ___ ze dne _______________

PŘIJATO

Pedagogická rada
Zápis č. ___ ze dne _______________

SCHVÁLENO
Ředitel školy S.A. Baranova
Rozkaz č. 67 ze dne 14.10.2016

ADAPTOVANÝ ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŽÁKY S LEHKÝMI MENTÁLNÍMI PORUCHAMI (INTELLEKTUÁLNÍ PORUCHY) (VARIANTA 1)
MKOÚ Střední škola č. 2 města Makaryeva

OBSAH

Obecná ustanovení
3
Cílová část
5
1.1. Vysvětlující poznámka
5
1.2. Plánované výsledky osvojení adaptovaného základního vzdělávacího programu žáky s lehkými mentálními poruchami (intellektuálními poruchami)
11
1.3. Systém hodnocení dosažení plánovaných výsledků osvojení adaptovaného základního vzdělávacího programu žáky s lehkými mentálními poruchami (intellektuálními poruchami)
34
Obsahová část
38
2.1. Program rozvoje základních vzdělávacích činností
38
2.2. Programy předmětů, kurzů korekčně-rozvojové oblasti
42
2.3. Program duchovního a morálního rozvoje
124
2.4. Program rozvoje ekologické kultury, zdravého a bezpečného životního stylu
134
2.5. Program korekční práce
140
2.6. Program mimoškolní činnosti
143
Organizační část
148

Jak minimalizovat únik olova v perovskitových solárních článcích?
Jak efektivně využívat multimodální neuromonitoring u pacientů s akutním poškozením mozku?
Jak různé faktory ovlivňují pracovní pohodu a štěstí v životě?
Jaké náčiní a techniky jsou nezbytné pro dokonalé pečení a zdobení dortů?
Jak efektivně debugovat a testovat ROS2 uzly v Pythonu?
Jak správně přistupovat k léčbě anémie během těhotenství?
Rosreestr schválil nový formulář deklarace o nemovitostech
Typ Sarcomastigophora: Obecná charakteristika kořenonožců (Sarcodina) a příklady zástupců
Poslední hranice: Cesty, lidé a zánik života v donských stepích
Smlouva o realizaci turistického produktu mezi cestovní kanceláří a turistou a/nebo jiným objednatelem
Funkce PAK: Univerzální a specifické funkce buněčných membrán