Pravidla o rodičovském výboru třídy

MUNICIPÁLNÍ STÁTNÍ VŠEOBECNÁ ŠKOLA
STŘEDNÍ VŠEOBECNÁ ŠKOLA Č. 2 MĚSTA MAKARJEV
MAKARJEVSKÉHO MUNICIPÁLNÍHO OKRESU KOSTROMSKÉ OBLASTI
175460, Kostromská oblast, město Makarjev, ul. Vetlužská 34

SCHVALUJI
Ředitel školy                                            S.A. Baranova
Rozkaz č. 82 ze dne 08.11.2013

Řád rodičovského výboru třídy

OBECNÁ USTANOVENÍ.
Rodičovský výbor třídy je sdružení rodičů třídy. Rodičovské výbory jsou zakládány za účelem podpory školy a rodiny při organizaci výchovy a vzdělávání dětí. Pomáhají pedagogickému kolektivu zajistit hluboké a pevné znalosti základů věd u žáků, výchovu vysokých mravních hodnot, uvědomělý přístup k práci, odpovědnost, organizovanost a kázeň, kulturu chování, právní, estetickou a tělesnou výchovu žáků, ochranu jejich zdraví. Rodičovský výbor třídy se ve své činnosti řídí Řádem rodičovského výboru, pracovním plánem, rozhodnutími rodičovských schůzek, doporučeními pedagogické rady, ředitele školy a třídních učitelů.

2. ÚKOLY RODIČOVSKÝCH VÝBORŮ:
   2.1. posilovat vztahy mezi rodinou a školou za účelem sjednocení výchovného působení pedagogického kolektivu školy a rodiny na děti;
   2.2. zapojovat rodičovskou veřejnost do aktivní účasti na životě školy, organizovat pedagogickou propagandu mezi rodiči a obyvatelstvem;
   2.3. pomáhat při identifikaci a ochraně sociálně znevýhodněných žáků.

3. ORGANIZACE A OBSAH ČINNOSTI RODIČOVSKÝCH VÝBORŮ.
   3.1 Rodičovský výbor se volí na rodičovské schůzi na začátku školního roku na dobu jednoho školního roku.
   3.2. Rodičovský výbor třídy volí shromáždění rodičů třídy v počtu předsedy a 1–3 členů.
   3.3. Do rodičovského výboru třídy mohou být zvoleni rodiče jakéhokoli žáka třídy na jejich žádost nebo na návrh většiny účastníků rodičovské schůzky třídy.
   3.4. Předseda rodičovského výboru se volí z vybraných členů na první schůzi výboru.
   3.5. O své činnosti rodičovský výbor podává zprávu rodičovskému shromáždění.
   3.6. Shromáždění může požadovat mimořádnou zprávu o činnosti výboru, pokud pochybují o jeho jednání.
   3.7. Předseda rodičovského výboru třídy se účastní jednání celoskolního rodičovského výboru, školních konferencí, schůzek rodičovských výborů s vedením školy.
   

   3.8. Pod vedením členů celoskolního rodičovského výboru mohou ve škole vznikat stálé nebo dočasné komise pro jednotlivé oblasti práce (pedagogická propaganda, pracovní výchova a organizace veřejně prospěšné práce, kulturní a společenská činnost, hospodářská, sportovní a zdravotní práce apod.). Složení komisí a obsah jejich činnosti stanovuje rodičovský výbor.
   
   3.9. Rodičovský výbor organizuje pomoc:

• při posilování vztahů pedagogického kolektivu s rodiči žáků a veřejností;

• při vytváření podmínek pro realizaci vzdělávacího programu;

• při organizaci stravování;

• při zapojování rodičů do přímé účasti na výchovné práci se žáky ve volném čase;

• při práci na profesní orientaci žáků;

• při kontrole plnění školního řádu;

• při organizaci a konání schůzí, přednášek, besed pro rodiče, výměně zkušeností v rodinné výchově;

• při posilování hospodářské a materiálně-technické základny školy, zlepšování a vytváření hygienických podmínek podle stanovených požadavků;

• při pořádání zdravotních a kulturně-společenských akcí pro žáky během prázdnin.
  3.10 Rodičovský výbor třídy může přijímat rozhodnutí, je-li na zasedání přítomna alespoň polovina jeho členů.
  3.11 Rodičovský výbor třídy podává zprávu o své činnosti rodičovskému shromáždění třídy.

4. PRÁVA RODIČOVSKÝCH VÝBORŮ.
   Rodičovský výbor třídy má právo:
   4.1. navazovat spojení s vedením a administrativou školy ohledně pomoci třídě při výchovné práci, posilování její materiálně-technické základny, jakož i vztahů rodičů k výchově dětí;
   4.2. předkládat řediteli a pedagogickému sboru školy návrhy na mimoškolní a mimoškolní práci s žáky, organizačně-hospodářské záležitosti, zlepšení práce pedagogického kolektivu s rodiči žáků;
   4.3. svolávat rodičovské schůze;
   4.4. organizovat rodičovské služby ve škole;
   4.5. předkládat návrhy třídnímu učiteli a vedení školy na zlepšení mimoškolní práce s žáky, zlepšení komunikace s rodiči třídy, zlepšení podmínek pro realizaci vzdělávacího programu a vyslechnout vysvětlení třídního učitele a zástupců vedení školy k otázkám zajímajícím rodiče.