Vzdělávací program „Prameny“: formování duchovních a kulturních hodnot žáků v 5.–9. ročníku

Anotace k pracovním programům předmětu „Počátky“
Název kurzu
Počátky
Třída
5-9 FGOŠ
Počet hodin
170
UMK
Příkladný program k počátkům A.V. Kamkin, I.A. Kuzmin
Učebnice
A.V. Kamkin „Počátky“ 5. roč., A.V. Kamkin „Počátky“ 6. roč., A.V. Kamkin „Počátky“ 7. roč., A.V. Kamkin „Počátky“ 8. roč., A.V. Kamkin „Počátky“ 9. roč.
Cíle a úkoly kurzu
Osvojení systému hlavních hodnotových orientací domácí civilizace, připojení k stabilnímu „jádru“, „kódu“ a významům domácí kultury.
Rozvoj vnitřního, duchovního světa žáka pro uvědomění si sebe jako aktivního činitele zachování a zvyšování duchovně-morálního a sociálně-kulturního dědictví vlasti.
V oblasti osobnostního rozvoje žáků je kurz „Počátky“ zaměřen na utváření vlastního pohledu na službu vlasti, výchovu patriotismu, občanské odpovědnosti, stabilní a nezištné připojení k vlasti, rodné zemi, rodině a krajanským společenstvím, na formování orientace žáků na základní duchovně-morální hodnoty ruské kultury a na tomto základě podporování vytváření vlastní životní pozice žáků.
V oblasti socializace žáků kurz „Počátky“ usiluje o určení a rozvoj jejich orientace v současném sociokulturním prostředí, v domácím duchovním a kulturním dědictví, podporuje formování jejich občanské a kulturní identity. Výchovou žáků k tomu, aby se stali důstojnými zástupci své kultury, kteří ji znají, cítí a přijímají její ideály a hodnoty, kurz zároveň vytváří podmínky pro rozvoj schopností spolupráce v moderní multietnické a multikulturní společnosti a pro rozvoj úsilí o sociální stabilitu a konsolidaci ruské společnosti.

Struktura programu
Vysvětlující poznámka

• Cíle a úkoly kurzu „Počátky“

• Obecná charakteristika kurzu
  Určení místa kurzu v učebním plánu
  Osobní, mezipředmětové a předmětové výsledky vzdělávání
  Obsah učebního kurzu
  Učební a tematický plán
  Kritéria a normy hodnocení znalostí, dovedností a schopností žáků
  Popis materiálně-technického, učebně-metodického a informačního zajištění vzdělávacího procesu
  Kontrolní a hodnotící prostředky

Název kurzu
Počátky
Třída
5-9 GOS
Počet hodin
170
UMK
Příkladný program k počátkům A.V. Kamkin, I.A. Kuzmin
Učebnice
A.V. Kamkin „Počátky“ 5. roč., A.V. Kamkin „Počátky“ 6. roč., A.V. Kamkin „Počátky“ 7. roč., A.V. Kamkin „Počátky“ 8. roč., A.V. Kamkin „Počátky“ 9. roč.
Cíle a úkoly kurzu
Cílem kurzu „Počátky“ je osvojení systému hlavních hodnotových orientací domácí civilizace, připojení k stabilnímu „jádru“, „kódu“ a významům domácí kultury. Kurz je zaměřen na rozvoj vnitřního, duchovního světa žáka pro uvědomění si sebe jako aktivního činitele zachování a zvyšování duchovně-morálního a sociálně-kulturního dědictví vlasti.
Úkoly:

1. Rozvojové:

• rozvoj vnitřního, duchovního světa žáka, pro uvědomění si sebe jako aktivního činitele, zachování a zvyšování sociokulturního dědictví;

• rozvoj poznávacích zájmů, intelektuálních a tvůrčích schopností, duchovně-morálních hodnot a samostatného získávání nových znalostí;

2. Výchovné:

• výchova k lásce k vlasti, schopnosti efektivní spolupráce, integrace vzdělávání a výchovy do jednotného vzdělávacího procesu na základě hodnot domácí kultury.

3. Vzdělávací

• akumulace sociokulturního dědictví;

• formování občanské odpovědnosti a uvědomění si duchovního smyslu služby vlasti u žáků, jejich rodičů a pedagogů.

Struktura programu
Vysvětlující poznámka

• Cíle a úkoly kurzu „Počátky“

• Obecná charakteristika kurzu
  Určení místa kurzu v učebním plánu
  Obsah učebního kurzu
  Učební a tematický plán
  Kritéria a normy hodnocení znalostí, dovedností a schopností žáků
  Popis materiálně-technického, učebně-metodického a informačního zajištění vzdělávacího procesu
  Kontrolní a hodnotící prostředky