Pokyny pro pracovníka školní služby smíření

                                                                    Schvaluji
Ředitel školy:                      S.A. Baranova  

Pracovní náplň koordinátora školní smírčí služby
I. Obecná ustanovení
1.1. Pedagog–koordinátor ŠSSP je jmenován na základě příkazu ředitele vzdělávací organizace z řad pedagogického sboru.
1.2. Úkolem koordinátora je organizovat činnost smírčí služby a zajistit, aby tato služba získávala informace o konfliktech a kriminálních situacích.
1.3. Koordinátorem může být osoba:
– která má zájem o rozvoj restorativních praktik ve vzdělávací organizaci a sdílí jejich hodnoty;
– která je ochotna osvojit si činnost mediátora, vést mediace a další restorativní programy;
– která má přístup k informacím o konfliktních situacích;
– která má autoritu mezi učiteli a žáky;
– která je schopna obhájit svůj názor před vedením;
– která je schopna organizovat skupinu školních mediátorů.
1.4. Koordinátor ŠSSP spolupracuje úzce s pedagogickým sborem vzdělávací organizace, především se školním psychologem, pod vedením zástupce ředitele pro výchovnou práci.
1.5. Koordinátor ŠSSP je povinen absolvovat školení v rámci některého z programů dalšího profesního vzdělávání v oblasti restorativních technologií.

II. Povinnosti:
2.1. Koordinátor ŠSSP organizuje kampaň za účelem zapojení mediátorů z řad nezletilých žáků do činnosti ŠSSP a jejich rovnoprávné účasti na všech osvětových, organizačně-metodických, praktických, analytických a dalších aktivitách.
2.2. Koordinátor ŠSSP provádí školení mediátorů z řad žáků.
2.3. Koordinátor ŠSSP ve spolupráci s vedením vzdělávací organizace organizuje účast mediátorů z řad nezletilých žáků na tematických mezizákladních seminářích a konferencích, pomáhá jim prezentovat jejich zkušenosti a seznamovat se se zkušenostmi mediátorů z jiných ŠSSP.

III. Práva:
Koordinátor ŠSSP má právo:
3.1. Seznamovat se s návrhy rozhodnutí vedení vzdělávací organizace, které se týkají jeho činnosti.
3.2. Podávat návrhy na zlepšení činnosti vzdělávací organizace ve vztahu k povinnostem stanoveným touto instrukcí.
3.3. Požadovat osobně nebo na žádost přímého nadřízeného informace a dokumenty potřebné k plnění svých pracovních povinností.
3.4. Vést děti a dospívající k dodržování všeobecných lidských norem a k rozvoji tolerance.

IV. Odpovědnost:
4.1. Koordinátor odpovídá za vedení dokumentace a zpracování zpráv.
4.2. Odpovídá za celkové řízení služby, plánuje její rozvoj a propagaci, organizuje pořádek a kontrolu realizace programů, provádí monitoring a analýzu realizace programů ve škole.

V. Vztahy:
5.1. Navazuje spolupráci se zainteresovanými institucemi a orgány.