Реферат - это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание материала должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-поисковый характер. Следует отметить, что самостоятельный выбор студентом темы реферата или направления исследования только приветствуется.  Прежде чем выбрать тему реферата, автору необходимо выяснить свой интерес, определить, над какой проблемой он хотел бы поработать, более глубоко ее изучить и получить консультацию преподавателя.

Темы рефератов:

Структура математических методов, используемых в экономике Возможности использования числовых последовательностей в экономике Сравнительный анализ возможностей использования функций и графиков в экономике Возможности использования дифференциального исчисления в экономике на конкретном примере Принципы решения экономических задач с применением методов линейного программирования Возможности использования математических методов при планировании товарных запасов на конкретном примере Математические подходы к планированию рыночной деятельности в условиях неопределенности Возможности решения экономических задач с применением методов линейного программирования Самодиагностика рационального уровня запасов Анализ структуры факторов, предопределяющих неопределенность деятельности фирмы Особенности решения многошаговых задач оптимизации Задача о кратчайшем маршруте Задача об оптимальном распределении инвестиций Задача о загрузке рюкзака Задача о замене оборудования Экономико-математическая постановка задач массового обслуживания Антагонистические игры Прогнозирование экономических процессов Трендовые модели Моделирование случайных величин методом Монте-Карло Имитационное моделирование с применением функций ППП EXCEL Примеры задач динамического программирования, их особенности и геометрическая интерпретация Задача о распределении ресурсов Динамическое программирование на ориентированных графах Динамическое программирование в задачах сетевого планирования Элементы теории игр в задачах моделирования экономических ситуаций Математические подходы к управлению запасами на предприятии Решение задачи об обосновании срока возврата инвестиций (на примере) Распределение экономических ресурсов предприятия с использованием метода ветвей и границ Использование инструментов сетевого анализа при решении экономических задач

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

Таблица 6

Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП

1-2 семестр

Индекс компетенции

Высшая математика

Общекультурные, общепрофессиональные компетенции

ОК-3

Высшая математика

Вводный курс математики

Информационные технологии в образовании

Теория вероятностей и математическая статистика

Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Таблица 7

Карта критериев оценивания компетенций

Код компетенции

Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП

Виды занятий

Оценочные средства

пороговый

(удовл.)

61-75 баллов

базовый

(хор.)

76-90 баллов

повышенный

(отл.)

91-100 баллов

ОК-3

Знает:

Знает:

    на базовом уровне основы экономической теории и сопряженных наук.

Знает:

    на профессиональном уровне основы экономической теории и сопряженных наук.

лекции, практические занятия

Тест

Контрольная работа

Реферат

Практические задания

Умеет:

    обобщать информацию, использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

Умеет:

    обобщать, анализировать информацию, использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

Умеет:

    обобщать, анализировать информацию; демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета.

практические занятия

Реферат

Практические задания

Владеет:

    постановкой цели и инструментами ее достижения, техникой применения основ экономических знаний в различных сферах деятельности

Владеет:

    постановкой цели и инструментами ее достижения, техникой применения экономических знаний в различных сферах деятельности

Владеет:

    всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации навыков применения экономических знаний в различных сферах деятельности и

практические занятия

Реферат

Практические задания

ОК-3

Знает:

    основные понятия теории вероятностей и математической статистики, способы  получения статистических данных; общие сведения о возможностях  употребления математической символики для записи текстовых задач в символьном виде;

Знает:

    алгоритмы, схемы и рекомендации для решения типовых математически формализованных задач; методы математической статистики для анализа и прогноза экономических показателей;

Знает:

    теоретические обоснования используемых в решении формул и алгоритмов; простейшие приемы составления алгоритмов (структурных схем) решения нестандартных задач теории вероятностей;

лекции, практические занятия

Тест

Контрольная работа

Реферат

Практические задания

Умеет:

    на основе имеющихся справочных материалов вычислять вероятности случайных событий, рассчитывать числовые характеристики случайных величин,  определять тип случайной величины и задавать её распределение  различными способами;  находить оценки основных числовых характеристик случайного признака

Умеет:

    систематизировать основные знания о приемах и методах решения типовых задач курса с использованием справочной литературы; проводить анализ случайных признаков с помощью методов математической статистики и соответствующих пакетов прикладных программ;

Умеет:

    развернуто характеризовать сущность и содержание  приемов и методов решения типовых задач курса; проводить самостоятельный поиск статистических данных и выбор необходимых методов и пакетов прикладных программ для анализа и прогноза экономических взаимосвязей

практические занятия

Реферат

Практические задания

Владеет:

    основными навыками решения типовых математических задач. начальными навыками сбора и обработки необходимых данных

Владеет:

    основными навыками решения типовых математических задач и некоторыми приемами нестандартных задач. методами обработки информации, необходимой для решения поставленных задач;

Владеет:

    комплексными методиками сбора и обработки данных; навыками выполнения полноценного анализа финансово-экономических явлений статистическими методами;

практические занятия

Реферат

Практические задания

10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Примерные контрольные работы:

тема «Использование понятия производной в экономике»

Задача 1. Объем производства зимней обуви u, выпускаемой некоторой фирмой, может быть описан уравнением ), где t - календарный месяц года. Вычислить производительность труда z(t)=u'(t), скорость z'(t) и темп изменения производительности в начале года (t=0); в середине года (t=6); в конце года (t=12).

Задача 2. Зависимость между спросом D и ценой Р за единицу продукции, выпускаемой некоторым предприятием, дается соотношением . Найти эластичность спроса. Выяснить, при каких значениях цены спрос является эластичным, нейтральным и неэластичным.

Задача 3. Найти максимальную прибыль, которую может получить фирма-производитель, при условии, что весь товар реализуется по фиксированной цене за единицу Р=10,5 и известен вид функции издержек .

Задача 4. Зависимость между издержками производства y и объёмом выпускаемой продукции x выражается функцией (ден. ед.). Определить средние и предельные издержки при объёме продукции х=10 ед.

тема «Использование понятия интеграла в экономике»

Задача 1. Найти объем продукции, выпущенной предприятием за год (258 рабочих дней), если ежедневная производительность этого предприятия задана функцией , где 1≤t≤8, t – время в часах.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4