специализация № 4 «Безопасность открытых информационных систем»:
ПК-4.1. Способен разрабатывать и реализовывать политики информационной безопасности открытых информационных систем;
ПК-4.2. Способен участвовать в проектировании, эксплуатации и совершенствовании системы управления информационной безопасностью открытой информационной системы;
ПК-4.3. Способен участвовать в организации и проведении контроля обеспечения информационной безопасности открытой информационной системы;
специализация № 5 «Информационная безопасность автоматизированных банковских систем»:
ПК-5.1. Способен участвовать в проектировании, эксплуатации и совершенствовании системы управления информационной безопасностью автоматизированных банковских систем;
ПК-5.2. Способен участвовать в организации и проведении контроля обеспечения информационной безопасности автоматизированных банковских систем;
ПК-5.3. Способен формировать и применять комплекс мер (правила, процедуры, руководящие принципы, методы, средства, политики безопасности) для обеспечения информационной безопасности автоматизированной банковской системы;
специализация № 6 «Защищенные автоматизированные системы управления»:
ПК-6.1. Способен выявлять режимы работы элементов защищенных автоматизированных систем управления и внешние воздействия на них, способствующие увеличению риска утечки информации в различных физических полях;
ПК-6.2. Способен участвовать в разработке защищенных автоматизированных систем управления и систем их мониторинга;
ПК-6.3. Способен планировать, реализовывать, оценивать и корректировать основные процессы управления информационной безопасностью защищенных автоматизированных систем управления и организаций в соответствии с нормативным требованиям по защите информации;
специализация № 7 «Обеспечение информационной безопасности распределенных информационных систем»:
ПК-7.1. Способен разрабатывать и исследовать модели информационно-технологических ресурсов, разрабатывать модели угроз и модели нарушителя информационной безопасности в распределенных информационных системах;
ПК-7.2. Способен проводить анализ рисков информационной безопасности и разрабатывать, руководить разработкой политики безопасности в распределенных информационных системах;
ПК-7.3. Способен проводить удаленное администрирование операционных систем и систем баз данных в распределенных информационных системах;
специализация № 8 «Анализ безопасности информационных систем»:
ПК-8.1. Способен использовать языки, системы, инструментальные программные и аппаратные средства для моделирования информационных систем и испытаний систем защиты;
ПК-8.2. Способен разрабатывать методики и тесты для анализа степени защищенности информационной системы, соответствия нормативным требованиям по защите информации;
ПК-8.3. Способен разрабатывать модели угроз и модели нарушителя информационной безопасности, планировать объём тестовых проверок;
специализация № 9 «Создание автоматизированных систем в защищенном исполнении»:
ПК-9.1. Способен принимать участие в моделировании, разработке, реализации и управлении процессами создания и эксплуатации автоматизированных систем в защищенном исполнении на всех стадиях и этапах их жизненного цикла;
ПК-9.2. Способен выбирать методы и средства для реализации процессов создания и эксплуатации автоматизированных систем в защищенном исполнении;
ПК-9.3. Способен проводить анализ мер по обеспечению информационной безопасности процессов создания и эксплуатации автоматизированных систем в защищенном исполнении;
специализация № 10 «Информационная безопасность автоматизированных систем на транспорте»:
ПК-10.1. Способен разрабатывать политику безопасности для совершенствования системы управления информационной безопасностью распределенных автоматизированных, информационно-управляющих и информационно-логистических систем на транспорте (по видам);
ПК-10.2. Способен разрабатывать предложения по обеспечению информационной безопасности распределенных автоматизированных, информационно-управляющих и информационно-логистических систем на транспорте (по видам);
ПК-10.3. Способен примененять средства защиты электронного технологического документооборота и технического документоведения на транспорте (по видам).
3.5. Организация в дополнение к профессиональным компетенциям, выбранным в соответствии с п. 3.4. настоящего ФГОС ВО, устанавливает перечень профессиональных компетенций выпускника программы специалитета, исходя из конкретизации направленности (профиля) программы в рамках выбранной специализации, с учетом ПООП, на основе содержания ОТФ (полностью или частично в зависимости от установленных в профессиональном стандарте требований к образованию и обучению) из соответствующих профессиональных стандартов (при наличии), выбранных в соответствии с п. 1.4. настоящего ФГОС ВО, а также, при необходимости, на основе анализа требований к компетенциям, предъявляемых к выпускникам данной специальности на рынке труда, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники основных профессиональных образовательных программ в рамках данной специальности, иных источников.
3.6. Совокупность всех универсальных, общепрофессиональных компетенций и профессиональных компетенций, отнесенных к выбранной специализации, установленных настоящим ФГОС ВО, а также профессиональных компетенций выпускника, установленных Организацией для программы специалитета, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области (сфере) профессиональной деятельности, установленной в соответствии с п.1.13. настоящего ФГОС ВО.
3.7. Организация планирует результаты обучения по дисциплинам (модулям) и практикам, в том числе НИР, обязательной (базовой) части программы специалитета в соответствии с пунктом 2.2. настоящего ФГОС ВО и требуемыми результатами освоения программы специалитета.
Результаты обучения по дисциплинам (модулям) и практикам, в том числе НИР, вариативной части, которые должны быть соотнесены с требуемыми результатами освоения программы специалитета, Организация планирует самостоятельно.
Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и практикам, в том числе НИР, должна обеспечивать выпускнику достижение всех универсальных и общепрофессиональных компетенций, установленных настоящим ФГОС ВО, а также всех профессиональных компетенций, отнесенных к выбранной специализации и установленных Организацией самостоятельно с учетом рекомендаций ПООП.
IV. Требования к условиям реализации программы специалитета
4.1. Требования к условиям реализации программы специалитета включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым и финансовым условиям реализации программы, а также требования к применяемым механизмам оценки качества программы специалитета.
4.2. Общесистемные требования к реализации программы специалитета.
4.2.1. Организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой (зданиями, помещениями, оборудованием и т. п.), обеспечивающей реализацию программы специалитета по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» и Блоку 3 «Государственная итоговая аттестация» в соответствии с учебным планом.
4.2.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде Организации, включающей одну или несколько электронно-библиотечных систем (электронных библиотек), из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), как на территории Организации, так и вне ее.
Электронная информационно-образовательная среда Организации должна обеспечивать:
доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося и оценок за эти работы.
В случае реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда Организации должна дополнительно обеспечивать:
фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы специалитета;
проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети «Интернет».
Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации3.
В федеральных государственных организациях, находящихся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, функциональные возможности, порядок формирования, использования и эксплуатации электронной информационно-образовательной среды, особенности доступа обучающихся к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) и электронной информационно-образовательной среде, а также к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, к компьютерной технике, подключенной к локальным сетям и (или) сети «Интернет», определяются федеральным государственным органом, в ведении которого находится Организация.
4.2.3. В случае реализации программы специалитета в сетевой форме требования к реализации программы специалитета должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого Организациями, участвующими в реализации программы специалитета в сетевой форме.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
