2.5. Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в рамках:
базовой части программы специалитета Блока 1 «Дисциплины (модули)» в объеме не менее 2 з. е.;
элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов, указанные академические часы являются обязательными для освоения и в зачетные единицы не переводятся.
В федеральных государственных организациях, находящихся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, в рамках элективных дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту реализуется дисциплина (модуль) по физической подготовке.
Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном Организацией. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Организация устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья.
2.6. Блок 2 «Практика, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)»:
в части практик реализуется в соответствии с положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утверждаемым приказом Минобрнауки России;
в части выполнения НИР реализуется в соответствии с локальным нормативным актом Организации.
В федеральных государственных организациях, находящихся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, особенности организации и проведения практик определяются федеральным государственным органом, в ведении которого находится Организация, в том числе за счет времени, выделяемого на проведение практик, могут проводиться комплексные учения (специальные профессиональные деловые игры), выполняться аналогичные задачи в ходе полетов, вождения боевых машин, несения учебно-боевого и других дежурств, внутренней, гарнизонной, караульной и других видов службы.
2.7. В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, а также подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (если Организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации).
2.8. При разработке программы специалитета обучающимся обеспечивается возможность освоения дисциплин (модулей) по выбору.
2.9. Организация должна предоставлять инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья (по их заявлению) возможность обучения по программе специалитета, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.
2.10. Реализация части (частей) программы специалитета и государственной итоговой аттестации, содержащих научно-техническую информацию, подлежащую экспортному контролю, и в рамках которой (которых) до обучающихся доводятся сведения ограниченного доступа, и (или) в учебных целях используются секретные образцы вооружения, военной техники, их комплектующие изделия, осуществляется с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами в области экспортного контроля и защиты государственной тайны.
2.11. Количество часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)», при освоении программы специалитета по очной форме обучения должно составлять не менее 60 процентов от общего количества часов, отведенных на реализацию данного Блока.
2.12. Достижение запланированных результатов обучения по отдельным дисциплинам (модулям) осуществляется Организацией путем сочетания занятий лекционного и семинарского типа, самостоятельной работы, а также иных видов учебных занятий обучающихся по отдельным дисциплинам (модулям).
Количество часов, выделенных Организацией на проведение указанных видов учебных занятий, определяется Организацией с учетом рекомендаций ПООП.
III. Требования к результатам освоения программы специалитета
3.1. В результате освоения программы специалитета у выпускника должны быть сформированы универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
3.2. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими универсальными компетенциями:
УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать программу действий;
УК-2. Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла;
УК-3. Способен организовать и руководить работой коллектива (команды), вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели;
УК-4. Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для профессионального взаимодействия;
УК-5. Способен анализировать и учитывать разнообразие культур и исторического наследия в процессе межкультурного взаимодействия, демонстрировать неприятие к экстремистским проявлениям;
УК-6. Способен определить и реализовать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки и образования;
УК-7. Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;
УК-8. Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций;
УК-9. Способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития России, её место и роль в современном мире для формирования гражданской позиции и развития патриотизма.
3.3. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
ОПК-1. Способен понимать значение информации и информационной безопасности в развитии современного общества, применять программные средства системного и прикладного назначения для решения профессиональных задач;
ОПК-2. Способен использовать совокупность существующих математических методов для решения задач обеспечения информационной безопасности;
ОПК-3. Способен понимать основные черты современной естественнонаучной картины мира и физические основы функционирования электронной компонентной базы;
ОПК-4. Способен создавать программы на языках высокого и низкого уровня, применять методы и инструментальные средства программирования для решения профессиональных задач, осуществлять обоснованный выбор инструментария программирования и способов организации программ, анализировать эффективность алгоритмов;
ОПК-5. Способен применять нормативные правовые акты и нормативные методические документы, регламентирующие деятельность по обеспечению информационной безопасности учреждения, организации, предприятия в профессиональной деятельности;
ОПК-6. Способен учитывать современные тенденции развития методов криптографической защиты информации, управления информационной безопасностью, средств технической защиты информации, сетей и систем передачи информации, программно-аппаратных средств защиты информации при решении профессиональных задач;
ОПК-7. Способен применять методы научных исследований при проведении разработок в области защиты информации в автоматизированных системах;
ОПК-8. Способен проводить анализ уязвимости систем защиты информации автоматизированных систем;
ОПК-9. Способен участвовать в разработке систем защиты информации автоматизированных систем;
ОПК-10. Способен применять знания в области безопасности вычислительных сетей, операционных систем и баз данных при разработке автоматизированных систем;
ОПК-11. Способен проводить диагностику и тестирование систем защиты информации автоматизированных систем;
ОПК-12. Способен участвовать в проведении экспериментально-исследовательских работ при сертификации средств защиты информации автоматизированных систем и аттестации автоматизированных систем с учетом нормативных требований по защите информации;
ОПК-13. Способен проводить инструментальный мониторинг защищенности информации в автоматизированной системе и выявлять каналы утечки информации;
ОПК-14. Способен осуществлять разработку, внедрение и эксплуатацию автоматизированной системы с учетом требований по защите информации;
ОПК-15. Способен проводить установку и настройку средств защиты информации в автоматизированных системах;
ОПК-16. Способен разрабатывать документы, регламентирующие работу по обеспечению защиты информации в автоматизированных системах;
ОПК-17. Способен проводить аудит и администрирование систем защиты информации автоматизированных систем;
ОПК-18. Способен выполнять технико-экономические обоснования, оценивать затраты и результаты деятельности организации в области обеспечения информационной безопасности.
3.4. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими выбранной специализации программы специалитета:
содержание профессиональных компетенций специализаций № 1, 2, 11 определяется квалификационными требованиями к военно-профессиональной, специальной профессиональной подготовке выпускников, установленными федеральными государственными органами, в ведении которых находятся федеральные государственные организации, реализующие соответствующие программы специалитета;
специализация № 3 «Информационная безопасность автоматизированных систем критически важных объектов»:
ПК-3.1. Способен участвовать в разработке, осуществлять внедрение и эксплуатацию систем защиты информации, использующихся на критически важных объектах и в автоматизированных системах критически важных объектов;
ПК-3.2. Способен разрабатывать технические регламенты для различных видов деятельности по обеспечению информационной безопасности критически важных объектов и автоматизированных систем критически важных объектов;
ПК-3.3. Способен проектировать, внедрять и использовать средства мониторинга систем защиты информации, функционирующих на критически важных объектах и в автоматизированных системах критически важных объектов;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
