Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 | работа с литературой, источниками; подготовка к ролевым и деловым играм | 1-6 | 12 | 0-30 | ||
1.1 | Философия, ее предмет и функции | самостоятельное изучение заданного материала | 1 | 4 | 0-5 | |
1.2 | Философия Древнего Востока | подготовка доклада и к контрольной работе | 1-3 | 4 | 0-10 | |
1.3 | Античная философия | подготовка реферата и подготовка к тестированию | 3-6 | 4 | 0-10 | |
Всего по модулю1 | 12 | 0-30 | ||||
Модуль 2 | работа с литературой, источниками; подготовка к ролевым и деловым играм | 7-12 | 12 | 0-30 | ||
2.1 | Средневековая философия | подготовка к собеседованию, самостоятельное изучение материала | 7-8 | 4 | 0-8 | |
2.2 | Философия Возрождения | подготовка реферата | 9-10 | 4 | 0-10 | |
2.3 | Философия Нового времени | подготовка доклада, реферата | проработка лекций, самоконтроль и взаимоконтроль выполненных занятий | 11-12 | 4 | 0-12 |
2.4 | Всего по модулю 2 | 12 | 0-30 | |||
Модуль 3 | работа с литературой, источниками | 13-18 | 12 | 0-40 | ||
3.1 | Немецкая классическая философия | Подготовка терминов к диктанту | 9-11 | 4 | 0-15 | |
3.2 | Русская философия | самостоятельное изучение заданного материала | 11-13 | 4 | 0-10 | |
3.3 | Европейская философия 19-20 в. в. | подготовка терминов к диктанту | 13-14 | 4 | 0-15 | |
Всего по модулю 3: | 12 | 0-40 | ||||
ИТОГО: | 36 | 0-100 |
Таблица 7
Планирование самостоятельной работы студентов. 6 семестр
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 4 | работа с литературой, источниками | 1-6 | 20 | 0-30 | ||
1.1 | Основы онтологии | самостоятельное изучение заданного материала | 1-2 | 10 | 0-15 | |
1.2 | Основы гносеологии | подготовка доклада | проработка лекций, самоконтроль и взаимоконтроль выполненных занятий | 3-6 | 10 | 0-15 |
Всего по модулю 4 | 20 | 0-30 | ||||
Модуль 5 | подготовка к собеседованию, самостоятельное изучение заданного материала | 7-12 | 28 | 0-35 | ||
1.1 | Философия науки | подготовка к контрольной работе, подготовка доклада | 7-8 | 10 | 0-10 | |
1.2 | Философская антропология | написание реферата | проработка лекций, самоконтроль и взаимоконтроль выполненных занятий | 9-10 | 9 | 0-15 |
1.3 | Этика как раздел философского знания | подготовка реферата | 11-12 | 9 | 0-10 | |
Всего по модулю 5 | 28 | 0-35 | ||||
Модуль 6 | работа с литературой, источниками; подготовка к ролевым и деловым играм | 13-18 | 28 | 0-35 | ||
1.1 | Эстетика как раздел философского знания | подготовка к собеседованию, самостоятельное изучение заданного материала | 13-14 | 10 | 0-10 | |
1.2 | Социальная философия | подготовка доклада | 15-16 | 9 | 0-15 | |
1.3 | Философия культуры | написание реферата | проработка лекций, самоконтроль и взаимоконтроль выполненных занятий | 17-18 | 9 | 0-10 |
Всего по модулю 6 | 28 | 0-35 | ||||
ИТОГО: | 76 | 0-100 |
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
1. | Культурология | + | ||||||||||||||
2. | Социология | + | ||||||||||||||
3. | Политология | + |
5. Содержание дисциплины.
Генезис современного философского мышления
Модуль 1
Тема 1. Философия, ее предмет и функции
Мировоззрение и его виды. Обыденное и систематизированное мировоззрение, их специфика. Виды систематизированного мировоззрения. Особенности мифологического мировоззрения и причины его разложения. Становление научного, религиозного и философского мировоззрений: их специфика и единство.
Единая картина мира и место в ней религиозного, научного, мифологического и философского. Миф и философия как альтернативные основания целостного мировоззрения.
Место философии в процессе развития науки. Функции философии в обществе. Экзистенциальное назначение философии. Философия и искусство: практика их взаимодействия и взаимовлияния.
Структура философского знания. Основные разделы философии и их взаимосвязь.
Тема 2. Философия Древнего Востока
Социокультурный контекст формирования философии Древнего Китая. Базовые категории китайского менталитета: Дао, инь и ян, дэ, жэнь. Представление о "правильном" мировом и общественном устройстве, о месте и роли человечества в космосе.
Происхождение китайской философии в эпоху "Борющихся царств". Конфуцианство и даосизм: версии ответа на насущные проблемы китайского общественного сознания.
Этническая специфика рождения индийской цивилизации: противостояние ариев и дравидов. Кастовое общество Древней Индии и его религиозная идеология: концепция кармы и колеса Сансары. Уровни космогонических представлений и противоречие между ними. Классические (санкхья, йога, вайшешика, ньяя, миманса, веданта) и неклассические школы (джайнизм, буддизм) индийской философии. Методы психосоматической регуляции в индийской философии.
Тема 3. Античная философия
Основные черты античной философии и ее периоды.
Философия ранней классики: дискурс о первоначалах и развитии. Милетская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен), Гераклит, элейская школа (Парменид, Зенон), школа атомистов (Левкипп, Демокрит).
Философия зрелой классики: дискурс о человеке и рождение концептуальных философских парадигм античности. Сократ и софисты, Платон, Аристотель.
Философия эллинизма: дискурс о смысле жизни и предназначении человека. Скептицизм, эпикурейство, стоицизм. Неоплатонизм и гностицизм как закат античной философии.
Модуль 2
Тема 4. Средневековая философия
Основные черты средневековой философии и ее периоды.
Понимание природы человека и основного вопроса человеческого существования: взаимоотношения человека и бога (грехопадение и спасение).
Основные проблемы средневековой философии: природа зла, свобода воли, существование универсалий, природа тварного мира и его познание. Понимание власти, насилия и богатства в христианской традиции.
Философия патристики. Формирование христианского канона. Концепции Аврелия Августина, Оригена, Боэция.
Философия схоластики. Особенности схоластического дискурса. Учения Фомы Аквинского и Пьера Абеляра.
Концепция мира Франциска Ассизского и кризис средневековой философии.
Тема 5. Философия Возрождения
Особенности философии модерна и ее основные периоды.
Основные характерные черты философии Возрождения: антропоцентризм, гуманизм, натурализм, пантеизм. Изменение представлений о боге и его отношении к человеку.
узанского и ее роль в формировании стиля мышления Возрождения.
Итальянские гуманисты (М. Фичино, Л. Бруни, Д. Пико делла Мирандола, Л. Валла), их понимание природы человека и его места в мире. Учение о политике Н. Макиавелли. Становление науки и научного метода (Н. Коперник, Дж. Бруно, Г. Галилей).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
