Строка 1 гр.1 = строка 2.1. гр.1: строку 2 гр.1 =
;
Строка 1 гр.2 = строка 2.1. гр.2: строку 2 гр.2 =
.
Строка 2 гр.1 = строка 2.2 гр.1: строку 2 гр.2 =
Строка 2 гр.2 = строка 2,2 гр.1: строку 2гр.2 =![]()
По строкам 3 − 7 расчеты делаются аналогично[5].
Исполнение федерального бюджета по расходам в отчетном периоде проходило в целом с незначительным недовыполнением плана, предусмотренного уточненной сводной бюджетной росписью (98,8%)
По ряду разделов функциональной классификации отмечается превышение объемов финансирования федерального бюджета по расходам над показателями уточненной бюджетной росписи, в частности: "Образование" (2,8 млрд. рублей), "Фундаментальные исследования и содействие научно-техническому прогрессу" (1,8 млрд. рублей) "Культура, искусство и кинематография" (0,2 млрд. рублей), "Здравоохранение и физическая культура" (0,2 млрд. рублей). Это обусловлено отражением в составе расходов федерального бюджета по данным разделам средств, полученных от сдачи в аренду федерального недвижимого имущества, закрепленного за соответствующими учреждениями науки, образования, здравоохранения и культуры.
Расходы на национальную оборону, правоохранительную деятельность и обеспечение безопасности государства профинансированы в основном в полном соответствии с уточненной бюджетной росписью (на уровне 99,9% и 99,8%, соответственно).
Недоисполнение федерального бюджета в 2004 году по расходам отмечалось по разделу "Сельское хозяйство и рыболовство" (исполнено на 84,6% в силу, прежде всего, того, что в 2004 году практически не проводились закупочные интервенции на рынке продовольственного зерна). Кроме того, по итогам 2004 года не в полном объеме профинансированы расходы федерального бюджета по разделу “Промышленность, энергетика и строительство” (94,9%), что обусловлено как объективными факторами (объем предъявленных гражданами к погашению жилищных сертификатов составил меньше запланированного), так и недостатками в работе главных распорядителей (несвоевременным заключением договоров с заказчиками-застройщиками и представлением предложений по уточнению сводной бюджетной росписи, нецелевым использованием средств федерального бюджета).
Статистический анализ данных государственного бюджета предполагает исчисление цепных и базисных индексов (относительных величин динамики), позволяющих сделать вывод об интенсивности изменения показателей во времени. Для этого возьмем основные показатели исполнения федерального бюджета Российской Федерации за 2003-2004 г. г. (табл. 3.4).
Таблица 3.4
Основные характеристики федерального бюджета за 2003-2004 г.¹
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
¹Источник :Агентство экономической информации «Прайм-ТАСС» (www. prime-tass. ru)
На основании данных таблицы 3.4 проведем следующие расчеты:
Таблица 3.4
Доходы консолидированного бюджета Российской Федерации в 2003-2004 гг.
(млрд. руб.)
Год | Доходы млрд. Руб. | Абсолютный прирост, млрд. руб. | Темп роста, % | Темп прироста, % | Абсолютная величина 1% прироста, млр. руб. | Пункты роста,% | |||
постоянная база | переменная база | постоянная база | переменная база | постоянная база | переменная база | ||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
2000 | 1132,1 | ||||||||
2003 | 2586,2 | 1454,1 | 1454,1 | 228,44 | 228,44 | 128,44 | 128,44 | 11,32 | 128,44 |
2004 | 3428,9 | 2296,8 | 824,7 | 302,88 | 132,58 | 202,88 | 32,58 | 25,86 | 80,44 |
Итого | 7147,2 |
При расчете показателей использовались следующие формулы[6]:
1) Абсолютный прирост (базисный)
, где
– любой уровень,
– первый уровень ряда (за базу взят первый уровень ряда, то есть данные за 2000 г.).
2) Абсолютный прирост (цепной)
, где
– любой уровень,
– предшествующий уровень ряда.
3) Средний абсолютный прирост
, где
– первый уровень ряда,
– последний уровень ряда, n – количество уровней.

4) Коэффициент роста (базисный)
, где
– любой уровень,
– первый уровень ряда (за базу взят первый уровень ряда, то есть данные за 2000 г.).

5) Коэффициент роста (цепной)
, где
– любой уровень,
– предшествующий уровень ряда.
6) Средний коэффициент роста
, где
– первый уровень ряда,
– последний уровень ряда, n – количество уровней ряда.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |



