Номер раздела, темы занятия | Название раздела, темы занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | управляемая самостоятельная работа студента | Материальное обеспечение занятия | Литература | Форма контроля | ||
лекции | практи ческие занятия | лабораторные занятия | ||||||
1. | Итальянские праздники. Сопротивление и освобождение (Вторая мировая война в Италии). | 16 | [1], [2] | Лексико –граммати- ческий тест. | ||||
1.1. | Деепричастие настоящего времени. Относительное местоимение cui. | 4 | [1], [2] | Лексико –граммати- ческий тест. | ||||
1.2. | Неопределенное прилагательное diverso. Безударное местомение ne. | 4 | [1], [2] | Индивидуальный опрос | ||||
2. | Здоровье. Болезни. Визит к врачу. | 8 | [1], [2] | Письменный опрос | ||||
2.1. | Непосредственное предпрошедшее время (il trapassato remoto). | 4 | [1] | Грамматический тест. | ||||
2.2. | Предбудущее время (il futuro anteriore). Усеченные формы глаголов в повелительном наклонении. | 4 | [1], [2] | Индивидуальный опрос | ||||
3. | Система образования в Италии и Белоруссии. | 12 | [1], 3 | Индивидуальный опрос | ||||
3.1. | Безличная форма глагола. Инфинитив. Инфинитивный оборот. | 4 | [1] | Грамматический тест | ||||
3.2 | Безударные личные местоимения. | 4 | Грамматический тест. | |||||
4. | Домашнее чтение «Тысяча и одна Италия» Джованни Арпино | 14 | [1], 2 | Письменный опрос | ||||
4.1. | Сложное предложение. Согласование времен изъявительного наклонения. Condizionale passato. | 6 | [1], 2 | Грамматический тест. | ||||
4.2 | Косвенная речь. | 6 | Грамматический тест. | |||||
4.3 | Ударные формы личных местоимений. | 2 | Грамматический тест. | |||||
5. | Домашнее чтение «Дети Деда Мороза» Итало Кальвино. | 14 | [1], 2 | Письменный опрос | ||||
5.1. | Инфинитивные обороты. | 6 | [1] | Грамматический тест. | ||||
5.2 | Степени сравнения наречий. | 4 | [1], 2 | Индивидуальный опрос | ||||
5.3 | Суффиксы субъективной оценки | 2 | [1], 2 | Фронтальный опрос | ||||
5.4 | Междометие | 2 | [1], [2] | Письменный опрос | ||||
6. | Итоговый лексико-грамматический тест. | 2 |
4 курс 8 семестр
Номер раздела, темы занятия | Название раздела, темы занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | управляемая самостоятельная работа студента | Материальное обеспечение занятия | Литература | Форма контроля | ||
лекции | практи ческие занятия | лабораторные занятия | ||||||
1. | Экономика. Экономика как наука. | 10 | [1], [2] | Лексико –граммати- ческий тест. | ||||
1.1. | Сложное предложение. Согласование времен изъявительного наклонения. | 6 | [1], [2] | Лексико –граммати- ческий тест. | ||||
2. | Компании. Формы собственности | 14 | [1], [2] | Письменный опрос | ||||
2.1. | Инфинитивные обороты. Степени сравнения наречий. | 4 | [1] | Грамматический тест. | ||||
3. | Структура компаний. Должностные обязанности. | 10 | [1], [2] | Индивидуальный опрос | ||||
3.1. | Условное наклонение. | 8 | [1] | Грамматический тест | ||||
4. | Романтика и будни избранной профессии. | 10 | [1], [2] | Индивидуальный опрос | ||||
4.1 | Причастные обороты | 4 | [1], [2] | Письменный опрос | ||||
4.2. | Спряжение глаголов: concludere, assumere, reggere, sospendere. | 2 | [1], [2] | Грамматический тест. | ||||
5. | Профессиональная этика. Переговоры, соглашения. | 10 | [1], [2] | Письменный опрос | ||||
5.1. | Сослагательное наклонение. | 6 | [1] | Грамматический тест. | ||||
6. | Деловая корреспонденция. | 6 | [1], [2] | Индивидуальный опрос | ||||
6.1. | Congiuntivo imperfetto. Congiuntivo trapassato. | 14 | [1], [2] | Фронтальный опрос | ||||
7. | Контракт. | 14 | Лексический тест | |||||
7.1 | Возвратная форма глагола в значении страдательного залога. Прямая и косвенная речь. | 4 | Грамматический тест. | |||||
8. | Итоговый лексико-грамматический тест. | 2 |
5 курс 9 семестр
Номер раздела, темы занятия | Название раздела, темы занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | управляемая самостоятельная работа студента | Материальное обеспечение занятия | Литература | Форма контроля | ||
лекции | практи ческие занятия | лабораторные занятия | ||||||
1. | Этикет делового общения: Знакомство. Представление. | 10 | [1], [2] | Лексико –граммати- ческий тест. | ||||
1.1. | Композиция делового письма. | 6 | [1], [2] | Лексико –граммати- ческий тест. | ||||
1.2. | Должностные лица. | 4 | [1], [2] | Индивидуальный опрос | ||||
2. | Этикет делового общения: Готовность к взаимопониманию. | 10 | [1], [2] | Письменный опрос | ||||
2.1. | Оформление конверта. Названия документов. | 10 | [1] | Лексический тест | ||||
3. | Этикет делового общения: Деликатность. | 10 | [1], [2] | Индивидуальный опрос | ||||
3.1 | Циркулярные письма. | 10 | [1], [2] | Индивидуальный опрос | ||||
4. | Этикет делового общения: Осторожно продвигаясь вперед. | 10 | [1] | Грамматический тест | ||||
4.1 | Получение информации о физических или юридических лицах. Единицы системы измерений. | 14 | [1], [2] | Письменный опрос | ||||
5. | Этикет делового общения: Умение быть гибким. | 10 | [1], [2] | |||||
5.1 | Переписка по вопросам купли-продажи. | 14 | [1], [2] | Письменный опрос | ||||
6. | Этикет делового общения: Свести затруднения к минимуму. | 10 | [1], [2] | Индивидуальный опрос | ||||
6.1 | Импорт-экспорт. Контракт. | 10 | [1], [2] | Индивидуальный опрос | ||||
7. | Этикет делового общения: Общие позиции. | 8 | [1], [2] | Индивидуальный опрос | ||||
7.1 | Грузовые перевозки. Транспортные средства. | 10 | [1], [2] | Письменный опрос | ||||
7. | Итоговый лексико-грамматический тест. | 2 |
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |



