Вступительные испытания по обществознанию (стр. 3 )

1)  быстрое развитие науки и техники

2)  рыночная экономика

3)  Равноправие граждан

4)  Сохранение общины

Экономическая категория, отражающая права владельца имуществом, это

1)  Приватизация

2)  Кооперация

3)  Собственность

4)  Декларация

Механизм согласования спроса и предложения, формирования равновесной цены – это

1)  Конкуренция

2)  Торговля

3)  Рынок

4)  Товарооборот

Бюджетные расходы государства направлены на

1)  Страхование коммерческих рисков

2)  Поддержку платного образования

3)  Развитие национального хозяйства и социальные нужды общества

4)  Обеспечение внешнеэкономической деятельности предприятий-монополистов

Спрос потребителя определяется

1)  Затратами на производство товаров

2)  Степенью разделения труда

3)  Ограниченностью трудовых ресурсов

4)  Уровнем индивидуальных доходов

Что из перечисленного служит примером экономической самостоятельности производителя?

1)  Соблюдение технологической дисциплины

2)  Улучшение качества продукции

3)  Право решать, что и как производить

4)  Совершенствование профессиональных навыков

Право представляет собой совокупность общеобязательных норм, действие которых обеспечивается силой

1)  Традиций

2)  Общественного мнения

3)  Убеждения

4)  Государства

Тоталитарный режим в отличие от демократического характеризуется

1)  Существованием политического плюрализма

2)  Способностью осуществлять государственное принуждение

3)  Существованием гласности

4)  Господством одной идеологии

Часть 2

При выполнении заданий этой части запишите ваши ответы сначала в выделенные для них места в тексте (прочерк или таблицу), а затем в бланк ответов № 2 рядом с номером задания (В1 – В4). Ответ необходимо давать в виде слова, последовательности букв или цифр без пробелов и знаков препинания.

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Ответ: _______________________________________________.

Ниже приведён ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к понятию «методы эмпирического познания». Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.

Наблюдение, эксперимент, восприятие, измерение, описание, классификация, систематизация.

Ответ: _______________________________________________.

Установите соответствие между проступками и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

Найдите в приведённом списке черты общества как динамичной системы и обведите цифры, под которыми они указаны.

Обведённые цифры запишите в порядке возрастания.

Ответ: _______________________________________________.

Часть 3

Перечислите любые три функции политической партии в демократическом государстве.

С помощью трёх примеров проиллюстрируйте протекание процесса социализации человека.

Известный мореплаватель Магеллан искал кратчайший путь в Индию. Он пользовался картой, где был указан пролив, соединяющий Атлантический и Тихий океаны. Однако в отмеченном на карте месте Магеллан пролива не обнаружил. Тогда, изучив описания, оставленные его предшественниками, он предположил, что этот пролив должен быть южнее. Он исследовал каждую бухту, каждый залив – и обнаружил пролив (впоследствии названный его именем) между материком и архипелагом Огненная Земля.

Какие методы научного познания применил Магеллан? Укажите три метода.

Наукой принято называть теоретическое систематизированное представление о мире, воспроизводящее его существенные стороны в абстрактно-логической форме и основанное на данных научных исследований <…>

Наука, являясь частью культуры, представляет собой систему знаний и вид духовного производства.

Как вид духовного производства наука включает в себя специфическую деятельность человека по приращению существующего и получению нового знания. Результатом данной деятельности становится система научных знаний, образующих в совокупности научную картину мира.

Научная картина мира формируется под влиянием двух моделей развития научного знания. Согласно первой модели – эволюционной – наука представляет собой особый вид «социальной памяти человечества». Согласно второй модели – революционной – наука периодически переживает коренную смену господствующих в ней представлений <…>

Термин «наука» употребляется также для обозначения отдельных отраслей научного знания. Первоначально отрасли науки формировались в соответствии с теми сторонами действительности, которые были вовлечены в процесс познания. В современной науке новые области знания возникают в связи с выдвижением определённых теоретических или практических проблем. Проблемный характер развития современной науки привёл к появлению междисциплинарных и комплексных исследований, проводимых средствами нескольких различных дисциплин специальным научным сообществом <…>

В современном обществе наука является важнейшим социальным институтом, глубоко проникающим во все сферы общественной жизни. Наука превращается в непосредственную производительную силу общества, становится массовым видом деятельности <…>

(И. В. Безбородова, М. Б. Буланова и др.)

Укажите любые три из приводимых в тексте определений понятия «наука».

Как, по мнению авторов, изменилась структура наук? Какую причину этих изменений они указали?

Опираясь на знание курса, укажите любые три социальные проблемы, которые являются предметом междисциплинарных исследований, и науки, изучающие эти проблемы.

Авторы назвали науку важнейшим социальным институтом современного общества. Приведите три примера влияния современной науки на общество.

Последнее задание работы (С8) – задание по выбору. Выполняя его, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно. С этой целью выберите ОДНО из предложенных ниже высказываний.

Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы.

Выполняя задание, следует использовать соответствующие понятия обществоведческого курса и, опираясь на знания, полученные в курсе обществоведения, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы для обоснования своей позиции.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10