основная литература:
9. Агафонова по общей педагогике : учебное пособие / . — СПб. : Питер, 2003. — 416 с. : ил. — (Учебное пособие) (Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга") . — Библиография в конце глав. — ISBN 5-318-00466-0.
10. Березовин психологии и педагогики : учебное пособие для вузов / , , . — Минск : Новое знание, 2008. — 336 с. — (Социально-гуманитарное образование) . — Библиография в конце частей. — ISBN 978-985-475-279-2.
11. Богачкина и психология : учебное пособие / , , . — М. : Омега-Л, 2009. — 233 с. — (Библиотека высшей школы) . — ISBN 978-5-370-01026-2
12. Бордовская : учебное пособие для вузов / , . — СПб. : Питер, 2008. — 304 с. — (Учебное пособие) . — ISBN 978-5-388-00006-4., Педагогика : учебник для вузов / , . — СПб. : Питер, 2004. — 300 с. — (Учебник для вузов) . — ISBN 5-8046-0174-1.
13. Борытко : учебное пособие / , , . — М. : Академия, 2007. — 496 с. : ил. — (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) . — Библиография в конце глав. — ISBN 978-5-7695-3308-2.
14. Габай психология : учебное пособие для вузов / . — 5-е изд., стер. — М. : Академия, 2010. — 240 с. : ил. — (Высшее профессиональное образование. Психология) . — Библиогр.: с. 232-238. — ISBN 978-5-7695-6174-0.
15. Загвязинский и методы психолого-педагогического исследования : учебное пособие / , . — 2-е изд. — М. : Академия, 2005. — 208 с. — (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) . — Библиогр.: с. 203-205. — ISBN 5-7695-2146-5.
16. Загвязинский обучения: современная интерпретация : учебное пособие / . — 4-е изд., стер. — М. : Академия, 2007. — 192 с. : ил. — (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) . — Библиография в конце глав. — Терминологический словарь: с. 181-186. — ISBN 978-5-7695-4412-5.
17. Крысько и педагогика. Курс лекций / . — 4-е изд., испр. — М. : Омега-Л, 2006. — 368 с. — (Библиотека высшей школы) . — Библиогр.: с. 368. — ISBN 5-98119-953-9.
18. Орехова, в вопросах и ответах : учебное пособие для вузов / . — М. : КноРус, 2006. — 200 с. — Библиогр.: с. 192-196. — ISBN 5-85971-237-5.
19. Островский и педагогика : учебное пособие / , ; под ред. . — М. : Вузовский учебник, 2007. — 380 с. — (Вузовский учебник) . — Библиография в конце глав.
20. Психология и педагогика : учебное пособие для вузов / , ; Международная Академия наук педагогического образования. — 5-е изд., стер. — М. : Академия, 2007. — 480 с. — (Высшее профессиональное образование) . — Библиогр.: с. 466-473.
21. Психолого-педагогический практикум : учебное пособие / под ред. ёнина. — 4-е изд., стер. — М. : Академия, 2008. — 224 с. : ил. — (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) . — ISBN 978-5-7695-4862-8.
22. Реан и педагогика : учебное пособие / , , . — СПб. : Питер, 2004. — 431 с. — (Учебное пособие) (Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга") . — Библиогр.: с. 213. — Библиография: с. 432. — ISBN 5-272-00266-0.
23. Резник, вуза: технологии и организация деятельности : учебное пособие / , . — М. : Инфра-М, 2010. — 389 с. — (Менеджмент в высшей школе) . — Библиогр.: с. 287-295. — Глоссарий: с. 296-304. — ISBN 978-5-16-003687-8.
24. Трайнев педагогические игровые технологии в гуманитарном образовании (методология и практика) / , . — 2-е изд. — М. : Дашков и К, 2008. — 282 с. — Библиогр.: с. 275-281. — ISBN 978-5-394-00013-3.
25. Трайнев коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации) : учебное пособие / , . — 3-е изд. — М. : Дашков и К, 2008. — 280 с. : ил. — Терминологический словарь: с. 253-275. — Библиография: с. 275-279. — ISBN 978-5-91131-443-9.
26. Трайнев качества высшего образования и Болонский процесс. Обобщение отечественной и зарубежной практики / , , . — М. : Дашков и К, 2007. — 392 с. : ил. — Библиогр.: с. 381-390. — ISBN 978-5-91131-258-9.
27. Трайнев деловые игры в педагогике, экономике, менеджменте, управлении, маркетинге, социологии, психологии. Методология и практика проведения : учебное пособие для вузов / . — М. : Владос, 2005. — 303 с. : ил. — (Учебник для вузов) . — Библиогр.: с. 301-303. — ISBN 5-691-01448-X.
28. Хрестоматия по педагогической аксиологии : учебное пособие для вузов / Российская академия образования; Московский психолого-социальный институт (МПСИ); сост. и . — М. ; Воронеж : Изд-во Московского психолого-социального ин-та : Модэк, 2005. — 478 с. — ISBN 5-89502-742-3. — ISBN 5-89395-675-3.
29. Вопросы образования : научно-образовательный журнал. — М. : Государственный университет-Высшая школа экономики.
30. Высшее образование в России : научно-педагогический журнал / Министерство образования РФ. — М.
31. Высшее образование сегодня : Ежеквартальное приложение к журналу "Университетская книга". — М.
32. Педагогика : научно-теоретический журнал / Российская Академия образования. — М.
дополнительная литература:
33. Азаров педагогического мастерства: учебное пособие : . — М. : МОДЭК, 2004. — с. : ил. + . — () . — Библиогр.: с. — ISBN 5-89502-392-4.
34. Антология по истории педагогики в России (первая половина XX века) : учебное пособие для пед. вузов / сост.: , , . — М. : Академия, 2000. — 384 с. — (Высшее образование) . — Библиогр. в примеч. — ISBN 5-7695-0656-3.
35. Воспитательная деятельность педагога : учебное пособие для вузов / под ред. , . — 4-е изд., стер. — М. : Академия, 2008. — 334 с. ; 22 см. — (Профессионализм педагога) . — Библиогр. в конце глав. — ISBN 978-5-7695-5606-7
36. Выготский психология / . — М. : АСТ, 2005. — 671 с. — Библиогр.: с. 660-663. — ISBN 5-17-027239-1.
37. Джуринский зарубежной педагогики : учебное пособие / . — М. : Форум : Инфра-М, 1998. — 272 с. — (Высшее образование) . — ISBN 5-86225-728-4.
38. Джуринский педагогики : учебное пособие для вузов / . — М. : Владос, 1999. — 432 с. — (Учебное пособие для вузов) . — ISBN 5691001965.
39. Джуринский и реалии мультикультурного воспитания: сравнительное исследование / . — М. : Academia, 2008. — 304 с. — (Монографические исследования: педагогика) . — Библиогр.: с. 277-287. — Краткий словарь терминов: с. 288-303. — ISBN 978-5-87444-297-2.
40. Джуринский образования в современном мире : учебное пособие / . — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Владос, 2003. — 240 с. — (Учебное пособие для вузов) . — Библиогр.: с. 228-229. — Библиография в конце глав. — ISBN 5-691-01200-2.
41. Дьюи Дж. Демократия и образование : пер. с англ. / Дж. Дьюи. — М. : Педагогика-Пресс, 2000. — 384 с. — (Педагогика: Классические труды) . — ISBN 5-7155-0773-1.
42. Загвязинский обучения: современная интерпретация : учебное пособие / . — 4-е изд., стер. — М. : Академия, 2007. — 192 с. : ил. — (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) . — Библиография в конце глав. — Терминологический словарь: с. 181-186. — ISBN 978-5-7695-4412-5.
43. История педагогики и образования : учебное пособие / Международная Академия наук педагогического образования ; под ред. . — 4-е изд., испр. — М. : Академия, 2008. — 432 с. — (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) . — Литература: с. 426-428. — ISBN 978-5-7695-4238-1.
44. Коджаспирова средства обучения и методика их использования : учебное пособие / , . — 4-е изд., стер. — М. : Академия, 2007. — 352 с. : ил. — (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) . — Библиография в конце глав. — Литература: с. 347-349. — ISBN 978-5-7695-4121-6.
45. Коменский : пер. с чешск. и лат. / . — М. : Наука, 1997. — 476 с. — (Памятники философской мысли) . — ISBN 5020135542.
46. Локк Дж. Сочинения : В 3 т. : пер. с англ. / Дж. Локк. — М. : Мысль, 1985. — (Философское наследие) .
47. Макаренко для родителей / . — Л. : Лениздат, 1981. — 160 с.
48. Психология влияния / сост. . — СПб. : Питер, 2000. — 512 с. : ил. — (Хрестоматия по психологии) . — Библиогр.: с. 496-503. — Предм. указ.: с. 504-506. — ISBN 5-272-00060-9.
49. Ситаров и психология ненасилия в образовательном процессе : учебное пособие / , . — М. : Академия, 2000. — 216 с. — (Высшее образование) . — ISBN 5-7695-0623-7.
50. Смирнов и психология высшего образования. От деятельности к личности : учебное пособие / . — 3-е изд., стер. — М. : Академия, 2007. — 400 с. — (Высшее профессиональное образование. Психология) . — Библиография: с. 364-377. — Предметный указатель: с. 378-385. — Указатель имен: с. 386-390. — ISBN 978-5-7695-4139-1.
51. Сорокова М. Монтессори: теория и практика : учебное пособие для вузов / . — М. : Академия, 2003. — 384 с. : ил. — (Высшее образование) . — Библиогр.: с. 378-381. — ISBN 5-7695-0967-8.
52. Толстой сочинения / . — М. : Б. и., 1948. — 400 с.
53. Трайнев обучение и его развитие (обобщение методологии и практики использования) / , , . — М. : Дашков и К,
54. Ямбург на пути к свободе : культурно-историческая педагогика / . — М. : ПЕР СЭ, 2000. — 351 с. — Библиогр.: с. 348-349. — ISBN 5-9292-0021-1.
55. Ясвин среда: от моделирования к проектированию / ; Московский городской психолого-педагогический институт. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Смысл, 2001. — 365 с. : ил. — (Федеральная программа книгоиздания России) . — Библиогр.: с. 339-345. — ISBN 5-89357-090-1.
программное обеспечение и Internet-ресурсы:
Официальный сайт Министерства Образования и Науки РФ http://
Российская академия образования http://raop. ru/
Институт содержания и методов обучения РАО http://ismo. ioso. ru/
Институт информатизации образования РАО http://www. iiorao. ru/
Институт стратегических исследований в образовании РАО http://www. isiorao. ru/
Психологический институт РАО http://www. pirao. ru/
Педагогическое общество России http://www. pedobsh. ru/
Международная академия наук педагогического образования http://www. manpo. ru/
Интернет-журнал «Эйдос» http://www. eidos. ru/journal/
Русскоязычный сайт ЮНЕСКО http://www. unesco. org/new/ru/unesco/
10. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Материально-техническое обеспечение дисциплины: аудитория, оборудованная доступом в Интернет и современной аудио и видеотехникой, научно-образовательные ресурсы научно-технической библиотеки.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки ________034300 «физическая культура».
Программа одобрена на заседании
________________________________
__________________________________________________________
(протокол № ____ от «___» _______ 2012г.).
Автор
к. п.н.,
Рецензент(ы) __________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
