Отчет внешней экспертной комиссии (ВЭК) о результатах посещения северо-казахстанского государственного университета имени М. Козыбаева (стр. 4 )

На кафедре «Казахская литература» действует 1 СНО «Молодой ученый», в котором участвовали в уч. году -18 студентов, уч. году – 15, уч. году – 15. Научные работы студентов охватывает актуальные проблемы языкознания и литературоведения.

Студенты образовательных программ ежегодно участвуют в вузовских и республиканских конкурсах научных работ.

Количество конкурсных студенческих работ

Количество публикаций в научных изданиях студентов специальности «Русский язык и литература» за 3 учебных года опубликовано: 2010-2013г. – 28 работ.

В 20уч. году 17 работ по ОП 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка» учувствовало в конкурсе НИРС, проводимым КазУМОиМЯ им. Аблай хана и 3 работы в конкурсе НИРС «Фонд Первого Президента Республики Казахстан». В период с 2010 по 2013 годы студентами под руководством преподавателей опубликовано: 2010-2013г. – 39 работ.

На конкурс отправляются работы студентов, апробированные в выступлениях на научных конференциях и рекомендованные комиссией института ИЯиЛ.

Одним из важнейших показателей НИРС является количество студенческих публикаций. Студенты публикуются как в совместных с преподавателями, так и в отдельных, студенческих сборниках. Итоги научно-исследовательской деятельности студентов отражаются в ежегодных отчетах по НИР в МОН РК, обсуждаются на заседаниях Ученого совета университета, ректората, СНО.

Количество публикаций студентов и магистрантов

Количество публикаций имеет тенденцию роста, о чем свидетельствуют представленные таблицы.

Анализ публикаций студентов и магистрантов

В университете функционирует система мер для оказания помощи обучающимся, имеющим проблемы с успеваемостью. Например, студентам, не прошедшим рубежный или итоговый контроль по уважительной причине, устанавливаются индивидуальные сроки их прохождения. Индивидуальный график экзаменационной сессии разрешается в случае подтверждения форс-мажорных ситуаций: болезни, рождение ребенка и др., предусмотренные правилами кредитной технологии обучения, внутреннего распорядка и Уставом университета.

Обучающиеся аккредитуемых программ в годах занимали призовые места на предметных республиканских олимпиадах: в Республиканской предметной олимпиаде по русскому языку и литературе в 2010 году команда по русскому языку и литературе заняла 3-е место ( ). В Республиканской предметной олимпиаде по русскому языку и литературе – в 2011 году участвовали 3 студента ( ), Команда заняла 2-е место на олимпиаде, В индивидуальном зачете заняла 1 место, получила диплом. В связи с этим СКГУ было поручено провести предметную олимпиаду в 2012 году.

Кафедра в 2012 году провела Республиканскую предметную олимпиаду по русскому языку и литературе. Команда СКГУ участвовала в олимпиаде вне конкурса.

В 2013 году команда СКГУ выступила на олимпиаде в филиале МГУ г. Астаны, заняв 2-е место в конкурсе Дипломы 3-ей степени получили студенты:

Так же для студентов кафедра «Германская филология» под руководством ППС проводит конкурсы НИР, где студенты могут представить плоды своих научных достижений. В уч. году 17 работ по специальности 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка» учувствовало в конкурсе НИРС, проводимым КазУМОиМЯ им. Аблай хана и 3 работы в конкурсе НИРС «Фонд Первого Президента Республики Казахстан». Имеются благодарственного письма за лучшую НИРС по итогам конкурса, проводимом в году: 10 студентов (поток ИЯ-06). В году 14 работ было выдвинуто для участия в республиканском конкурсе НИРС; в 2012-2работ; в - 10 работ. Кафедра «Германская филология» ежегодно проводит I тур Республиканской олимпиады по иностранным языкам, с целью привлечения студентов для участия в Республиканской олимпиаде. В году на Республиканской олимпиаде, проводимой на базе КазУМОиМЯ студенты кафедры удостоились следующих результатов: по специальности 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка»: - 2 место, получила три грамоты за лучшую презентацию, письменную работу и знание языка; В году по специальности 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка»: Алексеев Алексей, студент группы ИЯ-10-1 – 2 место, Ерденова Зарина, студентка группы ИЯ-09-1 – 3 место, а так же победитель в номинации «За лучшее домашнее задание» (презентация проектной работы на тему «Межкультурная коммуникация как основа иноязычного образования» с применением инновационнных технологий), Сулейменова Дана, студентка группы ИЯ-09-1 – номинация «За лучшее эссе».

Одарённые обучающиеся могут участвовать в предметных олимпиадах (полное финансовое обеспечение), участие в научных конференциях различного уровня (оплата проезда, публикации). Вузом разработаны различные формы поддержки одарённых обучающихся: гранты ректора и им. М. Козыбаева, финансовая поддержка при участии в республиканских предметных олимпиадах и научных конференций различного уровня, материальная помощь студентам, награждение грамотами и благодарственными письмамаи. После окончания бакалавриата они имеют возможность поступить при кафедре в магистратуру.

Студенты имеют возможность участвовать в мероприятиях воспитательного характера. Творческие объединения студенческого клуба обеспечивают условия реализации творческого потенциала одаренной молодежи. В составе студенческого клуба функционируют самодеятельные коллективы – три студенческих народных театра: «Шанырак» (создан в 2001 году), «Кривое зеркало» (создан в 1988 году), «Пилигрим» (год создания – 1968).

Для полноценной организации досуга студентов функционируют творческие кружки, клубы и объединения по интересам. Функционирует дебатный клуб «Жигер», гендерный клуб «Нур Ару». Внеучебная работа проводится студенческими объединениями: «Альянс студентов Казахстана», комитет по делам молодежи, профком студентов.

Проводятся разноплановые культурно-массовые мероприятия: народные праздники («Наурыз», «Масленица», «Дары осени»), шоу-программы («Жігіт сұлтаны», «Жемчужина университета», «Международный день студента», «День Театра»), фестивали и конкурсы (фестиваль творчества среди факультетов, КВН на двух языках, конкурс вокального мастерства «Тан Шолпан», конкурс военно-патриотической песни), концерты к знаменательным датам («1 сентября – День знаний», «День учителя», «День пожилых людей», «День Независимости РК», «8 марта», «7 мая – День батыра», «9 мая – День победы», Форум выпускников), праздничные представления и спектакли, юбилейные вечера.

Одаренные студенты принимают участие в народном фольклорно-этнографическом ансамбле «Шертер», вокальном ансамбле «Мелос», студенческом хоре СКГУ, инструментальном ансамбле «Brend», ансамбле современной хореографии «Антурнан».

В вузе разработан механизм трудоустройства выпускников. На основе планов кафедр разрабатываются мероприятия по трудоустройству выпускников факультета/ИЯиЛ. Мероприятия по трудоустройству выпускников факультета (института) включаются в комплексный план работы факультета (института), который согласовывается с проректорами по соответствующим направлениям и утверждается ректором университета. Процесс планирования трудоустройства описан в Отчете по самооценке по стандартам институциональной аккредитации (раздел 6 «Обучающиеся»).

Общий контроль за процессом трудоустройства выпускников вуза ведет руководитель практик отдела организации и планирования учебно-методической службы. Ежегодно в университете назначаются ответственные за трудоустройство на уровне института/факультетов и на уровне выпускающих кафедр. Ежегодно в университете проводится общеуниверситетская ярмарка вакансий с участием работодателей разных сфер деятельности.

В вузе внедрена ИС «Трудоустройство», который позволяет проводить мониторинг распределения и трудоустройства выпускников. По всем выпускникам формируется банк данных об их распределении, включающий следующую информацию: наименование, адрес организации, в которую распределяется выпускник, а также предполагаемая должность. Для связи с выпускниками формируется банк их электронных адресов.

Информация о лучших выпускниках вуза ежегодно размещается на сайте университета (http://www. nkzu. edu/page/view? id=93).

Обратная связь с выпускниками поддерживается посредством переговоров, переписки, встреч и электронной почты, а также проведения анкетирования выпускников текущего года и прошлых лет.

По данным кафедр трудоустройство выпускников в 2013 г. составил по аккредитуемым специальностям – 90%.

Наряду с этим анализ показал, что ППС вуза не выезжал для чтения лекции в другие вузы, также ППС других вузов не был приглашен; не высокую активность участия обучающихся в реализации программы академической мобильности - внутренней и внешней (за отчетный период из 352 обучающихся аккредитуемой ОП прошли обучение в отечественных вузах -11, в зарубежных – 5, что составляет 3,1 %).

ВЭК отмечает, что по 5 критериям данного стандарта вуз имеет сильные позиции, по 6 критериям удовлетворительные, 3 предполагают улучшения.

Члены ВЭК рекомендуют:

- создать возможности для обучающихся для реализации внутренней и внешней мобильности, а также расширить направления внутренней и внешней академической мобильности;

- расширить возможности внутренней и внешней академической мобильности, направленные на приобретение профессиональных компетенций обучающихся, улучшить работу по обмену профессорско-преподавательским составом в казахстанских и зарубежных вузах;

- создать возможности для продолжения образования по образовательным программам послевузовского и дополнительного образования: подать документы на получение лицензии магистратуры по специальности 6М011700 – «Казахский язык и литература».

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5