Неправильные глаголы английского языка для детей в стихах (стр. 3 )

Приносить__________ - _____________________ - ________________________

Забывать_____________ - __________________ - ______________________________

Давать_______________ - ____________________ - _______________________________

Прощать________________ - ____________________ - __________________________

Пингвин – что-то я проголодался! Пора половить рыбки. Вот удочки, вон рыбка плавает,

только леска для удочек нужна волшебная – на ней должна быть написана вторая форма глагола – Past Tense. А на самой рыбе напиши третью форму. Чтобы ты не ошибся, некоторые буквы уже написаны. Вот пример: forgive-forgave-forgiven

Морж - Так! Теперь внима-а-ательно смотрим как сложно пишутся глаголы в английском языке. Но мы же молодцы-храбрецы! и то, что они сложно пишутся, нас не испугает! Вперёд! Переворачивай страничку, и впиши их в стихотворение

С пацанами раз за разом

Не выходит дружба сразу

Они драться ……………….………………….……..(файт-фот-фот)

А мы бомбу ………………………………………. ( брин-брот-брот)

Но……………………………………………….. (фогэт-фогот-фоготен)

Что наша бомба не работает

Они нам мячик …………………………………..…..(гив-гэйв-гивн)

Мы их ………………………………………..….(фогив-фогэйв-фогивн)

А теперь загляни в конец книги, и не подглядывая, впиши глаголы, а потом сам себя проверь!

Урок 6

Морж - Привет! Почему ты, пингвинёнок, такой грустный? Ведь сегодня первый день

нового года! Или ты опять подрался?

Пингвин - Нет! Совсем нет! К нам вчера приходил Дед Мороз, и дал всем подарки, а мне

– замечательную машинку с открывающимися дверями…

Морж – А почему ты об этом так грустно говоришь?

Пингвин - Потому что я с ней играл, и поломал её…

Морж – Ну не расстраивайся так… Дай её мне, может я её сделаю...Ну вот, готово!

Пингвин - Ой, Морж! Спасибо! Давай про это стишок напишем!

В Новый год come- came- come (кам-кэйм-кам)-приходить

Дед Мороз приходит к нам

И подарки give- gave- given (гив-гэйв-гивн) - давать

Мне машинку подарил он

Я подарок take-took-taken (тэйк-тук-тэйкен)-брать

И нечаянно break-broke-broken (брэйк-броук-броукэн)-ломать, разбивать

Морж её мне make- made- made (мэйк-мэйд-мэйд)-делать

И про это speak-spoke- spoken (спик-споук-споукэн)-говорить

Ты наверно заметил, что некоторые глаголы рифмуются. Например break-broke-broken и speak-spoke- spoken . Ты уже знаешь 23 неправильных глагола. Подбери рифму к 7 из них! В скобочках написан перевод рифмующегося глагола.

Морж - Давай теперь возьмём простой карандашик, и впишем глаголы в стишок на

следующей странице по памяти. Глагол give- gave- given ты уже знаешь из предыдущего урока.

В Новый год …………………………………………….(кам-кэйм-кам)

Дед Мороз приходит к нам

И подарки ……………………………………………….(гив-гэйв-гивн)

Мне машинку подарил он

Я подарок ……………………………………………...(тэйк-тук-тэйкен)

И нечаянно ………………………………………...(брэйк-броук-броукэн)

Морж её мне ………………………………………… (мэйк-мэйд-мэйд)

И про это ……………………………………………(спик-споук-споукэн)

А теперь давай в этот веер впишем все 3 формы глагола. Смотри на рисунки – они помогут тебе!

Давай решим этот кроссворд. В скобочках указана форма глагола, которую надо вписать.

Получилось? Молодец!

А теперь загляни в конец книги, не подглядывая, впиши глаголы, а потом сам себя проверь!

Урок 7

Морж - Привет пингвинёнок!

Пингвин - Привет морж!

Морж - Ты любишь слушать страшные истрии?

Пингвин - конечно люблю!

Морж - Ну тогда слушай: В домике на опушке леса жила была маленькая девочка. Она

жила с мамой, папой и бабушкой. Бабушка у неё была очень загадочная, и в деревне все дети её боялись. И сама девочка тоже её побаивалась. На шее бабушка всегда носила очень дорогую золотую брошку, и никогда (даже ночью) её не снимала. Но однажды верёвочка, на которой висела брошка, порвалась, и амулет затерялся в траве. Тебе интересно?

Пингвин - Конечно!

Морж - тогда продолжение истории ты найдёшь в стишке!

Наша баба have-had - had (хэв-хэд-хэд)-иметь

Очень странный амулет

Дорого он cost- cost- cost (кост-кост-кост)-стоить

Но однажды lose-lost –lost (луз-лост-лост)-терять

Уже солнце set- set - set(сэт-сэт-сэт)-заходить (о солнце)

Не нашёлся амулет

Ночь begin- began- begun (бегин-бегэн-беган)-начинаться

Баба с дому run- ran- run(ран-рэн-ран)-бежать

И вдруг где-то под горой

Раздаётся волчий вой!!!

Всей семьёй мы think – thought- thought(синк-сот-сот)-думать

И решили ждать восход

Утром баба come- came- come(кам-кэйм-кам)-приходить

И заходит в двери к нам!

“-Странный сон я dream- dreamt-dreamt(дрим-дрэмт-дрэмт)-видеть сны

как я крепко sleep- slept- slept!” (слип-слэпт-слэпт)-спать

Пингвин - Ну а что было потом? Бабушка так и продолжала каждую ночь превращаться

в волка?

Морж - Нет. На следующий день амулет нашёлся, и бабушка повесила его на крепкую

цепочку. И никогда больше не теряла.

А вот очень сложное задание. Внизу написаны глаголы из 3, 4 и 5 уроков. В написании каждого глагола пингвинёнок допустил ошибку. Помоги пингвинёнку найти её, зачеркни, и напиши рядом 3 формы глагола без ошибок!

fil-felt-felt ____________________________________________

smell-smalt-smelt_______________________________________

teach-taught-tot_________________________________________

see - so – seen__________________________________________

eat-ate-iten____________________________________________

rite-wrote-written_______­­­­­________________________________

read-red-read__________________________________________

fight-fout-fought_______________________________________

bring-brought-brut______________________________________

forget- forgot-forgot_____________________________________

give- gave - guve_______________________________________

forgive- forgave - forgive_________________________________

Вставь пропущенные формы глагола в эту таблицу:

Вставь пропущенные буквы:

Come – c...me - c...me

Take – to...k – t...ken

Break – br...ke – br...ken

Make – ma...e – ma...e

Speak – sp...ke - sp...ken

Нарисуй рисунки к глаголам и напиши под каждым рисунком 3 формы глагола.

Морж - А теперь прочитай стихотворение 3-4 раза, чтоб глаголы получше запомнить, и

впиши их в стихотворение простым карандашом.

Наша баба ……………………………………………..(хэв-хэд-хэд)

Очень странный амулет

Дорого он ……………………………………………. (кост-кост-кост)

Но однажды ………………………………………….. (луз-лост-лост)

Уже солнце ………………………………………………(сэт-сэт-сэт)

Не нашёлся амулет

Ночь ………………………………………………… (бегин-бегэн-беган)

Баба с дому ………………………………………………(ран-рэн-ран)

И вдруг где-то под горой

Раздаётся волчий вой!!!

Всей семьёй мы ………………………………………..(синк-сот-сот)

И решили ждать восход

Утром баба …………………………………………….(кам-кэйм-кам)

И заходит в двери к нам!

“-Странный сон я ………………………………….(дрим-дрэмт-дрэмт)

как я крепко ………………………………………!” (слип-слэпт-слэпт)

А теперь загляни в конец книги, и не подглядывая, впиши глаголы, а потом сам себя проверь!

Урок 8

Морж - Привет пингвинёнок

Пингвин - Привет морж.

Морж - почему ты такой грустный? Сегодня же воскресенье, в школу не надо идти!

Пингвин - Вот именно! Меня брат разбудил, а мне в школу сегодня не идти.

Единственный день в неделю, чтоб выспаться, и то разбудили!

Морж - Тебе просто не повезло! Вот новый стишок:

Меня awake-awoke-awaken (эвэйк-эвоук-эвэйкн)-будить

Но mistake- mistook-mistaken (мистэйк-мистук-мистэйкэн)-ошибаться

Ведь сегодня выходной

В школу не пойдём с тобой!

Будем cut-cut-cut бумагу (кат-кат-кат)-резать

Будем feed-fed-fed собаку (фид-фэд-фэд)-кормить

Всё мы будем do-did-done(ду-дид-дан)-делать

В магазины go-went-gone(гоу-вэнт-ган)-ходить

Морж - Ну, пингвинёнок, в принципе ты не плохо выучил глаголы, но и у тебя есть

слабое место.

Пингвин - какое же?

Морж - а вот реши этот кроссвордик, и узнаешь. Тебе нужно будет перевести глагол на

английский и вписать в кроссворд его вторую форму. Если ты всё напишешь без ошибок, то у тебя получится слово.

1. говорить 8. делать (do)

2. прощать 9. приходить

3. забывать 10. резать

4. начинать 11. ошибаться

5. думать 12. брать

6. бежать 13 пить

7. стоить

4

А теперь исправь ошибки в глаголах, и напиши рядом правильно!

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7