Повышенный уровень: имеет глубокие знания о базовых отечественных и зарубежных стандартах работы журналиста, о роли профессиональных стандартов в журналистской деятельности, об этапах становления профессиональных стандартов в отечественной и зарубежной журналистике и этапах закрепления их в законодательстве; умеет самостоятельно создавать качественный журналистский продукт в соответствии с профессиональными стандартами; владеет устойчивыми навыками профессионального поведения в различных ситуациях.
Освоение данной компетенции осуществляется на следующих видах занятий: все лекционные и практические занятия по курсу.
Оценка сформированности компетенций по уровням осуществляется оценочными средствами: ответ на семинаре, контрольная работа, тест, эссе, выполнение комплексных ситуационных заданий, ответ на экзамене.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· Знать: историю отечественной журналистики, факторы, определяющие её развитие в разные исторические периоды (политические, правовые, экономические, социокультурные), механизмы влияния на неё со стороны власти (декреты Советского правительства, регламентирующие деятельность прессы), формы ограничивающие её свободу (цензурные и иные); ориентироваться в том, как складывались различные виды и типы отечественной журналистики; понимать суть кардинальных перемен, которые произошли в российской журналистике в конце 80-х-90хх гг. (законодательство, экономическое положение, позитивные и негативные проявления в практике); творчество выдающихся журналистов; представлять особенности российской аудитории на различных исторических этапах существования отечественных СМИ;
· Владеть: учиться у признанных мастеров прошлого при освоении профессии журналиста и в дальнейшей редакционной деятельности, овладевать приемами и методами репортерской работы, осваивать публицистические жанры;
· Уметь: при подготовке журналистских публикаций стремиться соответствовать лучшим образцам российской журналистики (актуальность и общественная значимость избранной темы, логичность, аргументированность, яркость и литературный язык её освещения, умение полемизировать, проявленность авторской позиции)
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 4. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 58 зачетных единиц 2 часов.
Таблица 1
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
3 | 4 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 104 | 72 | 32 |
В том числе: | - | - | - |
Лекции | 52 | 36 | 16 |
Практические занятия (ПЗ) | 52 | 36 | 16 |
Самостоятельная работа (всего) | 76 | 44 | 32 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экз. | Экз. | |
Общая трудоемкость час зач. ед. | 180 | 116 | 64 |
5 | 3 | 2 |
3. Тематический план
Тематический план
Таблица 2
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме, в час | Итого количество баллов | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1 | ||||||||
1 | Октябрьская революция 1917 года и судьба русской журналистики | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | 1 | 0-8 |
2 | Журналистика в условиях новой экономической политики (1920-е годы) | 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | 0-12 | |
3 | Советская журналистика в условиях тоталитарного режима 1930-х годов | 6 | 2 | 2 | 4 | 8 | 1 | 0-12 |
Всего | 4 | 6 | 8 | 18 | 3 | 0-32 | ||
Модуль 2 | ||||||||
1 | Журналистика периода Великой Отечественной войны (1941–1945). Своеобразие военной публицистики | 8 | 2 | 2 | 4 | 8 | 1 | 0-10 |
2 | Журналистика первого послевоенного десятилетия | 10 | 2 | 2 | 4 | 1 | 0-8 | |
3 | Советская журналистика во время политической «оттепели» конца 1950-х – начала 1960-х годов | 11 | 2 | 2 | 4 | 8 | 1 | 0-14 |
Всего | 6 | 4 | 10 | 20 | 3 | 0-32 | ||
Модуль 3 | ||||||||
1 | Журналистика периода господства партийной административно-командной системы (1960–1980-е гг.) | 12 | 2 | 2 | 4 | 6 | 1 | 0-10 |
2 | Журналистика периода реформирования и демократизации общества (1985–1990) | 14 | 2 | 2 | 4 | 6 | 1 | 0-8 |
3 | Постсоветская журналистика в условиях суверенитета России | 16 | 2 | 2 | 6 | 8 | 2 | 0-18 |
Всего | 6 | 6 | 14 | 20 | 4 | 0-36 | ||
Итого (часов, баллов): | 16 | 16 | 32 | 64 | 10 | 0 – 100 | ||
из них часов в интерактивной форме | 2 | 8 | 10 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |



