| № | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов |
| |
| обязательные | допол-нительные |
| |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
| Модуль 1. Низшие растения |
| ||||||
| 1.1 | Введение | Работа с литературой, источниками | 1 | 1 | 0-2 |
| |
| 1.2 | Общая характерис-тика водорослей | Работа с литературой, источниками | 2-3 | 2 | 0-3 |
| |
| 1.3 | Принципы систематики водорослей | Работа с литературой, источниками, оформление альбома, подготовка к тестированию по модулю, контрольная работа | 4-6 | 3 | 0-5 |
| |
| Всего по модулю: | 6 | 0-10 |
| ||||
| Модуль 2. Грибы |
| ||||||
| 2.1 | Общая характерис-тика грибов | Работа с литературой, Источниками, сообщение | 7-8 | 2 | 0-2 |
| |
| 2.2 | Принципы систематикигрибов | Работа с литературой, источниками, оформление альбома, подготовка к тестированию по модулю, контрольная работа | 9-13 | 4 | 0-7 |
| |
| Всего по модулю 2: | 6 | 0-9 |
| ||||
Продолжение табл.4 |
| |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
| Модуль 3. Общая характеристика высших растений |
| ||||||
| 3.1 | Происхождение выс-ших растений. Измене-ние строения в связи с выходом на сушу | Работа с литературой, источниками | 14 | 1 | 0-1 |
| |
| 3.2 | Растительные ткани | Работа с литературой, источниками, оформление альбома | Разработка презента-ции | 14-15 | 2 | 0-4 |
|
| 3.3 | Общие закономернос-ти строения вегета-тивных органов | Работа с литературой, источниками | 16 | 1 | 0-1 |
| |
| 3.4 | Корень | Работа с литературой, источниками, оформление альбома, подготовка к тестированию по модулю | Сообщение | 17-18 | 2 | 0-4 |
|
| Всего по модулю 3: | 6 | 0-10 |
| ||||
| Итого за 1 семестр: |
|
|
| 18 | 0-29 |
| |
| Модуль 3. Общая характеристика высших растений |
| ||||||
| 3.5 | Побег | Работа с литературой, источниками, оформление альбома, составление тестовых заданий | 1-3 | 7 | 0-8 |
| |
| 3.6 | Размножение и циклы развития высших растений | Работа с литературой, источниками, подготовка к тестированию по модулю | 4 | 7 | 0-2 |
| |
| Всего по модулю 4: | 14 | 0-10 |
| ||||
| Модуль 4. Систематика высших растений |
| ||||||
| 4.1 | Высшие споровые растения | Работа с литературой, источниками, оформление альбома | 5-6 | 6 | 0-3 |
| |
| 4.2 | Голосеменные растения | Работа с литературой, источниками, оформление альбома | 7-8 | 6 | 0-3 |
| |
| 4.3 | Покрытосеменные растения | Работа с литературой, источниками, оформление альбома, подготовка к тестированию по модулю | Разработка презента-ции | 9-12 | 10 | 0-16 |
|
| Всего по модулю 5: | 22 | 0-22 |
| ||||
| Модуль 5. Основы экологии растений, фитоценологии |
| ||||||
| 5.1 | Строение растительных сообществ | Работа с литературой, источниками, составление тестовых заданий | 13-15 | 11 | 0-6 |
| |
| 5.2 | Основы географии растений | Работа с литературой, источниками, решение ситуационных задач, подготовка к тестированию по модулю | Составле-ние тестовых заданий | 16-17 | 10 | 0-6 |
|
| Всего по модулю 4: | 21 | 0-12 |
| ||||
Продолжение табл.4 |
| |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| Итого за 2 семестр: | 57 | 0-44 | |||||
| Всего по дисциплине | 75 | 0-73 | |||||
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (последующими) дисциплинами.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |



