Семестр первый, второй. Форма промежуточной аттестации: зачет в 1 семестре, экзамен - во 2 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет пять зачетных единиц, 180 часов (из них лекций – 70 часов, лабораторных занятий – 35 часов).
Таблица 1
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
1 | 2 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 105 | 54 | 51 |
В том числе: | |||
Лекции | 70 | 36 | 34 |
Лабораторные занятия | 35 | 18 | 17 |
Самостоятельная работа (всего) | 75 | 18 | 57 |
Вид промежуточной аттестации | зачет | экзамен | |
Общая трудоемкость, час. зач. ед | 180 | 72 | 108 |
5 | 2 | 3 |
3. Тематический план.
Таблица 2
Тематический план
№ | Тема | Недели семестра (лекционный курс) | Виды учебной и самостоят. работы, час. | Из них в интер-активной форме | Итого кол-во баллов | |||
Лекции | Лаборатор-ные занятия | Самост. работа | Итого часов по теме | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1. Низшие растения | ||||||||
1.1 | Введение | 1 | 2 | - | 1 | 3 | - | 0-3,25 |
1.2 | Общая характеристика водорослей | 2-3 | 4 | - | 2 | 6 | 1 | 0-5,5 |
1.3 | Принципы систематики водорослей | 4-6 | 6 | 6 | 3 | 15 | 2 | 0-23,75 |
| Всего: |
| 12 | 6 | 6 | 24 | 3 | 0-32,5 |
Модуль 2. Грибы | ||||||||
2.1 | Общая характеристика грибов | 7-8 | 4 | - | 2 | 6 | - | 0-8 |
2.2 | Принципы систематики грибов | 9-13 | 10 | 6 | 4 | 20 | 3 | 0-27,25 |
| Всего: |
| 14 | 6 | 6 | 26 | 3 | 0-35,25 |
Модуль 3. Общая характеристика высших растений | ||||||||
3.1 | Происхождение высших растений. Изменение строения в связи с выходом на сушу | 14 | 1 | - | 1 | 2 | 1 | 0-2,25 |
3.2 | Растительные ткани | 14-15 | 3 | 4 | 2 | 9 | 3 | 0-15,75 |
3.3 | Общие закономерности строения вегетативных органов | 16 | 2 | - | 1 | 3 | 1 | 0-3,25 |
3.4 | Корень | 17-18 | 4 | 2 | 2 | 8 | - | 0-11 |
Всего: |
| 10 | 6 | 6 | 22 | 5 | 0-32,25 | |
| Всего за I семестр: |
| 36 | 18 | 18 | 72 |
| 0-100 |
| Из них в интерактивной форме: |
| 3 | 6 | 2 | - | 11 |
|
Продолжение табл. 2 | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 3. Общая характеристика высших растений | ||||||||
3.5 | Побег | 1-3 | 6 | 4 | 7 | 17 | 3 | 0-20,75 |
3.6 | Размножение и циклы развития высших растений | 4 | 2 | - | 7 | 9 | 1 | 0-4,25 |
Всего: |
| 8 | 4 | 14 | 26 | 4 | 0-25 | |
Модуль 4. Систематика высших растений | ||||||||
4.1 | Высшие споровые растения | 5-6 | 4 | 2 | 6 | 12 | 1 | 0-8,5 |
4.2 | Голосеменные растения | 7-8 | 4 | 2 | 6 | 12 | 1 | 0-8,5 |
4.3 | Покрытосеменные растения | 9-12 | 8 | 9 | 10 | 27 | 3 | 0-35,75 |
Всего: |
| 16 | 13 | 22 | 51 | 5 | 0-52,75 | |
Модуль 5. Основы геоботаники | ||||||||
5.1 | Строение растительных сообществ | 13-15 | 6 | - | 11 | 17 | 2 | 0-9,75 |
5.2 | Основы географии растений | 16-17 | 4 | - | 10 | 14 | 2 | 0-12,5 |
| Всего: |
| 10 | 0 | 21 | 31 | 4 | 0-22,25 |
Всего за II семестр: |
| 34 | 17 | 57 | 108 | 13 | 0-100 | |
Из них в интерактивной форме: | 3 | 6 | 4 |
| 13 | |||
Всего по дисциплине: |
| 70 | 35 | 75 | 180 | 24 |
Таблица 3
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |



