Номер задания | Уровень компетент-ности | Код предметной компетенции | Элементы содержания дисциплины, необходимые для формирования предметных компетенций | В соответствии с заявленным уровнем компетентности студент должен… |
1 | Базовый | 2 | Статика | Знать: уравнения равновесия системы сходящихся сил. Уметь: вычислять проекции сил на оси координат. |
2 | Базовый | 1, 2 | Статика | Знать: уравнения равновесия тела под действием плоской системы сил. Уметь: указывать направления реакций связей, определять моменты сил. |
3 | Базовый | 1, 2 | Кинематика | Знать: скорости при координатном способе задания движения точки. Уметь: вычислять производную от функции. |
4 | Базовый | 1, 2 | Кинематика | Знать: кинематику вращательного движения. Уметь: интегрировать дифференциальное уравнение первого порядка. |
5 | Базовый | 1, 2 | Динамика | Знать: дифференциальное уравнение движения материальной точки. Уметь: интегрировать дифференциальное уравнение. |
6 | Базовый | 2, 4 | Динамика | Знать: формулы для вычисления работы сил. Уметь: применять теорему об изменении кинетической энергии точки. |
7 | Базовый | 2 | Динамика | Знать: формулу для вычисления работы силы. Уметь: применять теорему об изменении кинетической энергии системы. |
8 | Базовый | 2 | Динамика | Знать: формулу для определения момента инерции твердого тела. Уметь: применять теорему Гюйгенса-Штейнера. |
9 | Повышенный | 1, 2 | Статика | Знать: понятие плоской системы сил. Уметь: записывать уравнения равновесия твердого тела. |
10 | Повышенный | 1, 2 | Кинематика | Знать: скорости тела при вращательном и плоском движении. Уметь: проводить кинематический анализ твердого тела. |
11 | Повышенный | 1, 2 | Динамика | Знать: теорему об изменении количества движения механической системы. Уметь: проецировать векторы на оси координат. |
12 | Повышенный | 1, 2, 3 | Динамика | Знать: теорему о движении центра масс механической системы. Уметь: проводить динамический анализ механической системы. |
13 | Высокий | 1, 2 | Статика | Знать: моменты сил. Уметь: записывать уравнения равновесия твердого тела. |
14 | Высокий | 1, 2 | Кинематика | Знать: теорему о сложении ускорений при плоском движении твердого тела. Уметь: проецировать векторы ускорения на оси координат. |
15 | Высокий | 1, 2, 4 | Кинематика | Знать: сложное движение точки. Уметь: проецировать на оси координат теорему о сложении скоростей при сложном движении точки. |
3. Результаты Открытой международной Интернет-олимпиады
по дисциплине «Теоретическая механика»
Для анализа результатов первого (вузовского) тура Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады по дисциплине «Теоретическая механика» использованы следующие формы: диаграмма распределения результатов студентов-участников по проценту набранных баллов; карта коэффициентов решаемости заданий; диаграмма ранжирования результатов студентов вузов-участников по проценту набранных баллов; диаграммы выполнения студентами заданий различного уровня компетентности; рейтинг-листы; диаграмма ранжирования студентов вуза по проценту набранных баллов.
На основании значений коэффициентов решаемости заданий установлены весовые коэффициенты каждого задания.
Проведено сравнение результатов студентов образовательного учреждения «Юго-Западный государственный университет» по показателям выполнения заданий каждого из выделенных уровней компетентности с результатами студентов всех вузов-участников Интернет-олимпиады.
3.1. Профиль «Специализированный (с углубленным изучением дисциплины)»
В данном разделе показан общий результат образовательного учреждения «Юго-Западный государственный университет» в рамках I тура Интернет-олимпиады по дисциплине «Теоретическая механика» с наложением на общий результат вузов-участников в данном профиле.
Диаграмма распределения результатов студентов-участников
Дисциплина «Теоретическая механика»
Профиль «Специализированный (с углубленным изучением дисциплины)»
На диаграмме представлено распределение результатов по проценту набранных баллов 527 студентов из 53 вузов, участвовавших в Интернет-олимпиаде в профиле «Специализированный (с углубленным изучением дисциплины)». Результаты студентов образовательного учреждения «Юго-Западный государственный университет» выделены темным тоном.
Карта коэффициентов решаемости заданий
Дисциплина «Теоретическая механика»
Профиль «Специализированный (с углубленным изучением дисциплины)»
Для установления значения весового коэффициента отдельного задания карта коэффициентов решаемости разделена на 4 зоны: от 0 до 0,25; от 0,25 до 0,40; от 0,40 до 0,55; от 0,55 до 1, что позволяет согласно разработанной методике расчета баллов присвоить каждому заданию весовой коэффициент в зависимости от попадания в выделенные зоны.
Таблица соответствия заданий установленным весовым коэффициентам
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Весовой коэффициент | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Диаграмма ранжирования
результатов студентов вузов-участников по проценту набранных баллов
Дисциплина «Теоретическая механика»
Профиль «Специализированный (с углубленным изучением дисциплины)»
На диаграмме представлены результаты участников по проценту набранных баллов для 527 студентов из 53 вузов, участвовавших в Интернет-олимпиаде по дисциплине «Теоретическая механика» в профиле «Специализированный (с углубленным изучением дисциплины)». Максимальный результат участника из образовательного учреждения «Юго-Западный государственный университет» выделен темным тоном.
Показатели выполнения заданий базового уровня компетентности
Вузы-участники |
|
«Юго-Западный государственный университет» |
|
В образовательном учреждении «Юго-Западный государственный университет» в рамках проведения Интернет-олимпиады по дисциплине «Теоретическая механика» по профилю «Специализированный (с углубленным изучением дисциплины)» получено 7 результатов тестирования.
Доля студентов, выполнивших:
-два задания базового уровня, составила 15%;
-три задания базового уровня, составила 71%;
-восемь заданий базового уровня, составила 14%.
Показатели выполнения заданий повышенного уровня компетентности
Вузы-участники |
|
«Юго-Западный государственный университет» |
|
В образовательном учреждении «Юго-Западный государственный университет» в рамках проведения Интернет-олимпиады по дисциплине «Теоретическая механика» по профилю «Специализированный (с углубленным изучением дисциплины)» получено 7 результатов тестирования.
Доля студентов, выполнивших:
-два задания повышенного уровня, составила 14%.
Доля студентов, не выполнивших ни одного задания повышенного уровня, составила 86%.
Показатели выполнения заданий высокого уровня компетентности
Вузы-участники |
|
«Юго-Западный государственный университет» |
|
В образовательном учреждении «Юго-Западный государственный университет» в рамках проведения Интернет-олимпиады по дисциплине «Теоретическая механика» по профилю «Специализированный (с углубленным изучением дисциплины)» получено 7 результатов тестирования.
Доля студентов, не выполнивших ни одного задания высокого уровня, составила 100%.
Диаграмма ранжирования студентов
образовательного учреждения «Юго-Западный государственный университет»
по проценту набранных баллов
Дисциплина «Теоретическая механика»
Профиль «Специализированный (с углубленным изучением дисциплины)» 
Полные рейтинг-листы студентов по профилю «Специализированный (с углубленным изучением дисциплины)» приведены в
3.2. Профиль «Техника и технологии»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
