2. Россия и мир в XVII в.

ТЕСТ №1. Какие явления были характерны для России в XVII в.:

Ответы (не все ответы являются верными)

1. Расширение объемов производства интенсивным путем.

2. Расширение объемов производства экстенсивным путем.

3. Развитие мелкотоварного ремесленного производства.

4. Специализация отдельных районов по видам производства.

5. Образование районов товарного производства в бассейнах Волхова, Ловати, верховьях Волги.

6. Образование районов товарного производства в бассейнах Дона, в Черноземье и в среднем Поволжье.

7. Преобладание мануфактур над ремесленным производством.

8. развитие казенных мануфактур.

9. Усиление барщинного хозяйства.

10. Повсеместное применение наемного труда на мануфактурах.

11. Ориентация значительного числа мануфактур на удовлетворение потребностей государства.

12. Ослабление барщинного хозяйства за счет развития черносошных крестьянских хозяйств.

ТЕСТ 2. Какие черты российской экономики

а) появились в XVII веке

б) сохранились с прошлого времени

Ответы.

1. Мелкотоварное производство.

2. Мануфактура.

3. Ориентация на рынок боярских и дворянских хозяйств.

4. Специализация областей на производстве отдельных товаров.

5. Складывание всероссийского рынка.

6. Единая общерусская денежная единица.

7. Крестьянские кустарные промыслы.

8. Разделение территории по преобладанию барщинной или отработочной системы

9. Производство крестьянами продукции на продажу.

10. Крупное феодальное землевладение.

ТЕСТ 3. Какие явления свидетельствуют о формировании в России в XVII в. абсолютной монархии:

1. Снижение роли Земских соборов.

2. Церковный раскол.

3. Появление полков “нового строя”.

4. Изменение царского титула.

5. Складывание всероссийского рынка.

6. Появление приказа Тайных дел.

7. Развития связей с Западной Европой.

8. Развитие приказной системы.

9. Подавление народных восстаний.

10. Отмена местничества.

11. Успехи во внешней политике.

12. Принятие Соборного Уложения.

13. Замена губных и земских старост воеводами.

14. Развитие казенных мануфактур.

ТЕСТ №4. Соборное Уложение 1649 года:

а) ввело

б) упразднило

Ответы (не все ответы являются верными)

1. Тяжкие наказания за преступления против царя и церкви.

2. Окончательное уравнение в правах поместья и вотчины.

3. Ограничения на рост церковного землевладения.

4. Освобождение от налогов белых слобод.

5. Налогообложение черных слобод.

6. Бессрочный сыск беглых крестьян.

7. 15-летний сыск беглых крестьян.

8. Закрепление посадских жителей за посадами.

9. Прикрепление к земле государственных крестьян.

10. Крепостное право.

11. Церковный раскол.

12. “Урочные лета”.

ТЕСТ №5. По какому принципу составлен перечень имен и событий?

Найти лишнее и объяснить, почему эти имена и события не подходят к приведенному перечню.

1. Прокопий Ляпунов, Иван Заруцкий, Дмитрий Трубецкой, Борис Морозов, Федор Романов, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Афанасий Ордин-Нащокин, Василий Шуйский

2. Принятие Соборного Уложения, церковная реформа патриарха Никона, введение Новоторгового устава, отмена местничества, создание полков “нового строя”, открытие в Москве Славяно-греко-латинской академии.

3. Смоленск, Тула, Киев, Брянск, Чернигов

4. Борис Морозов, патриарх Никон, патриарх Филарет, Богдан Хмельницкий, протопоп Аввакум, Степан Разин, Михаил Скопин-Шуйский, Афанасий Ордин-Нащокин, Семион Полоцкий

ТЕСТ №6.Выберите ответ, который считаете верным или предложите свой вариант ответа

а) 1. Успех Лжедмитрия I объяснялся в основном помощью Польши и слабостью России.

2. Успех Лжедмитрия I был вызван его полководческим превосходством над воеводами Бориса Годунова

3. Причина успеха Лжедмитрия I связана с недовольством населения властью Годунова и начавшейся гражданской войной

4. Успех Лжедмитрия I был основан на том, что его считали прямым наследником Ивана IV, по сравнению с которым Годунов был незаконным царем.

5. Ваш ответ.

б) 1. Василий Шуйский дал “крестоцеловальную запись”, т. к. хотел зарекомендовать себя справедливым правителем в глазах народа.

2. Василий Шуйский вынужден был дать “крестоцеловальную запись”,

т. к. лишь при этом условии он мог вступить на престол.

3. Василий Шуйский дал “крестоцеловальную запись”для того, чтобы установить в России законность и исключить произвол.

4. Ваш ответ.

в) 1. В Смоленской войне Россия одержала победу и добилась решения всех стоявших перед ней задач.

2. В Смоленской войне Россия потерпела поражение и не сумела разрешить ни одной из стоявших перед ней задач.

3. В Смоленской войне Россия одержала победу, но добилась решения лишь некоторых из стоявших перед ней задач.

4. Ваш ответ.

Задание №7. Ответьте на вопросы.

1. Какое значение имела “крестоцеловальная запись” Василия Шуйского? С каким известным документом европейского средневековья она сопоставима? В чем их сходство и различие?

2. Какие факторы способствовали, а какие препятствовали выходу России из Смуты? Каковы были последствия Смуты для политического и экономического развития страны?

3. Какие существовали альтернативы развития высшей политической власти в России в начале XVIIв.? Почему после Смуты эта альтернативность была по существу, исчерпана?

4. Какие обстоятельства способствовали избранию Михаила Романова на царство? Почему от него не потребовали обязательств, аналогичных “крестоцеловальной записи” В. Шуйского? Как отразился отказ от договора между монархом и подданными на государственном строе России?

5. Каковы общие тенденции в социально-экономическом и политическом развитии России и Западной Европы в XVII в.? С чем связаны принципиальные различия исторического пути России и Запада в XVII в.?

6. Почему в I половине XVII в. особенно часто собирались Земские соборы? Чем объясняются и о чем свидетельствует прекращение деятельности Земских соборов во второй половине XVII в.?

Задание №8. Ответьте на вопросы.

1. Каковы альтернативы и особенности организации политической власти при первых Романовых?

2. Раскрыть процесс перехода от сословно - представительной монархии к абсолютизму: предпосылки, сущность, последствия. Что общего и каковы различия в процессе становления абсолютизма в России и в Европе?

3. Раскройте западническое влияние на политические реформы России при первых Романовых ( истоки, проявления, итоги).

4. Что принципиально нового в экономическом развитии России появилось в XVII в.? Каковы причины этого процесса?

5. Что принято понимать под определением “новый период русской истории”? Какие есть точки зрения на его характер и особенности?

6. Каковы общие черты и различия между понятиями “колонизаторская политика“ и “колониальная политика”? Чем отличалась “колонизаторская “ и “колониальная” политика России в XVII в. от такой же политики западных стран?

7.  Как развивались отношения государства и церкви в XVIIв.? Каковы причины церковной реформы и возможные пути ее проведения?

Задание №9. Заполнить таблицу “Основные этапы формирования крепостнического законодательства в России XV - XVII в. в.”

Задание 10. Заполните таблицу “Отличия российских мануфактур от западноевропейских”

Задание 11. Заполните таблицу “Внешняя политика России XVII века”

(в войнах и военных действиях обязательно указать даты)

Задание 12. Заполнить таблицу “Народные движения “Бунташного века”

3. Россия и мир в XVIII в.

ТЕСТ 1. Какие черты свойственны:

а) реформам князя

б) первым реформам Петра I

в) тем и другим преобразованиям

Ответы.

1. Направлены на развитие связей России с Европой.

2. Направлены на постепенное ослабление крепостнической системы.

3. Открытие Славяно-греко-латинской академии.

4. Открытие новых типографий.

5. Проводятся резкими, насильственными методами

6. Проводятся в интересах укрепления власти и государства

7. Проводятся в первую очередь в целях укрепления армии.

8. Отправление дворянских детей для обучения за границу.

9. Открытие Навигацкой школы.

10. Приглашение ученых из Греции и Польши.

11. Приглашение ученых из стран Западной Европы.

12. Осуществляются постепенно ненасильственным путем.

13. Связаны с резким разрывом существовавшими традициями.

ТЕСТ 2. Основными особенностями развития русской промышленности и торговли в I четверти XVIII в. были:

1. Развитие новых промышленных районов.

2. Резкий рост числа казенных мануфактур.

3. Расширение продажи российской продукции на европейских рынках.

4. Увеличение числа монополий на производство и продажу различных товаров.

5. Развитие наемного труда.

6. Удовлетворение в первую очередь государственных нужд.

7. Появление крепостных рабочих.

8. Вытеснение мануфактурами продукции мелкотоварного ремесленного производства.

9. Осуществление государством политики протекционизма.

10. Завершение складывания единого всероссийского рынка.

11. Освоение новых торговых путей в страны Европы.

12. Разорение значительной части купечества.

13. Полное вытеснение иностранных товаров с российского рынка.

14. Превращение мануфактур в крепостнические предприятия.

ТЕСТ 3. Какие социальные преобразования были осуществлены в I четверти XVIII в.:

1. Ликвидация сословия служилых людей “по прибору”.

2. Окончательное закрепощение крестьян.

3. Введение гильдий и цехов в городах.

4. Образование сословия государственных крестьян из бывших холопов и беглых крепостных.

5. Ликвидация боярства.

6. Окончательная замена принципа родовитости принципом личной выслуги.

7. Ликвидация “белых” посадов.

8. Образование сословия государственных крестьян из служилых людей “по прибору” из черносошных крестьян, из нерусских народов Поволжья.

9. Введение подворного налогообложения.

10. Введение воздушной подати.

11. Освобождение дворян от уплаты налогов.

12. Окончательное слияние поместий и вотчин.

13. Отмена постойной повинности.

14. распространения тягла на холопов.

15. Введение принципа обязательной дворянской службы.

ТЕСТ 4. Каковы отличия системы Коллегий от приказной системы:

1. Меньшее число Коллегий по сравнению с приказами.

2. Четкий порядок рассмотрения и решения дел в Коллегиях.

3. Выборность руководства Коллегий.

4. Коллегии были центральными органами управления.

5. Индивидуальный принцип решения дел в Коллегиях.

6. Отсутствие дублирования Коллегиями функций друг друга.

7. наличия большого числа Коллегий управляющих отдельными отраслями и территориями.

8. Коллективный принцип решения дел в Коллегиях.

9. Полное подчинение Коллегий царской власти.

ТЕСТ 5 По какому принципу составлен перечень имен, событий, понятий. Найти лишнее и объяснить почему эти имена, события и понятия не подходят к приведенному перечню:

1. Федор Апраскин, Василий Голицин, Франц Лефорт, Александр Меньшиков, Питер Гордон, Борис Шереметьев, Петр Шафаров, Павел Ягужинский.

2. Битва под Нарвой, взятие Нотебурга, Полтавская битва, битва у Лесной, Гангутская битва, битва у Переволочны.

3. Главный магистрат, Ближняя канцелярия, Преображенский приказ, Синод, приказ Тайных дел, Штат-контор, Коллегия, Сенат

ТЕСТ 6. Соотнесите события и даты.

ТЕСТ 7. Выберите ответ, который считаете верным или предложите свой вариант

а) 1. Победа Петра над Софьей означала победу сторонников реформ над защитниками отжившей старины.

2.Реформы произошли бы в России независимо от того, кто бы оказался на престоле, но способ их осуществления в случае победы Софьи мог оказаться иным.

3. Столкновение Петра и Софьи ничего не меняло бы в судьбе России, т. к. реформы были бы проведены в любом случае. Борьба шла только за власть.

4. Ваш ответ.

б) 1. Экономические преобразования Петра I были направлены на преодоление экономической отсталости и развитие промышленности, но организующей силой в этом процессе осталось государство, а на мануфактурах преобладал принудительный труд.

2. Развитие мануфактурного производства шло за счет частной инициативы и тех льгот и привилегий купцам и владельцам предприятий, которые им предоставляло правительство Петра I.

3. Экономические преобразования Петра I были направлены в основном на военные нужды, поэтому шли за счет расширения внешней торговли и ввоза необходимых товаров.

4. Ваш ответ.

в) 1. Петровские преобразования были направлены на европеизацию и модернизацию социально-экономического и государственного строя России, что было крайне необходимо, поэтому жесткий курс и быстрый темп реформ вполне оправдан.

2. Европеизация и модернизация были чужды российскому обществу, которое имело свой собственный путь развития, поэтому реформы Петра I в целом были не нужны, а формы и методы их осуществления уничтожили самобытность и гармонию российского общества.

3. Петровские преобразования были направлены на европеизацию и модернизацию России. Они были необходимы и были вызваны объективными причинами, но формы, методы и темпы реформ зависели от конкретного правительства и могли быть иными.

4. Ваш ответ.

Задание 8. Ответьте на вопросы.

1. Охарактеризовать экономическое и политическое положение России на рубеже XVII-XVIII в. в. Какие преобразования и почему были необходимы?

2. Почему вопрос о политических и экономических реформах стал так актуален в России на рубеже XVII-XVIII вв.? Какие точки зрения наа реформы существовали в правящих кругах России в это время?

3. Какие задачи предстояло решить Великому посольству? Каковы его результаты? Что и почему выполнить не удалось?

Задание 9. Ответьте на вопросы.

1. Почему в основу комплектования русской армии была положена рекрутская повинность, а не была создана наемная армия, распространенная в большинстве европейских стран?

2. Чем традиционная московская система управления не устраивала Петра I? Чем его привлекали рационалистические представления о государстве?

3. Какие принципы были положены в основу формирования Коллегий? Чем система Коллегий отличалась от системы приказов?

4. Как строилась система местного управления при Петре I? Чем эта система отличалась от местного управления XVII в. ?

5. Почему в начале XVIII в. стало возможно ликвидировать патриаршество и превратить церковь в государственное учреждение? Почему Петр I уничтожил патриаршество и создал священый Синод?

Задание 10. Ответьте на вопросы.

1. С какой целью Петр I ввел “Табель о рангах”? Ослаблял или укреплял этот документ положение дворян?

2. Как и почему изменилось положение дворянства в период правления Петра I? Отвечали ли “Табель о рангах” и Указ 1714 г. о единонаследии интересам дворянства? (Ответ подтвердить фактами).

3. Как и почему изменилось положение купечества и владельцев мануфактур в период правления Петра I? Чем отличалось положение русской буржуазии от западноевропейской и чем это было вызвано?

4. Почему Петр I в отличие от прежних монархов уделял большое внимание развитию образования и культуры?

5. Петра I некоторые историки называют «революционером на троне». Согласны ли вы с этой оценкой? (Ответ аргументировать)

6. «Сей шкипер был тот шкипер славный,

Кем наша двигнулась земля,

Кто придал мощно бег державный

Рулю родного корабля»

«Он молвил. . . Мне вас жалко,

Вы сгините вконец;

Но у меня есть палка,

И я вам всем отец!»

Какие стороны и итоги петровских преобразований отмечены Пушкиным и Толстым? Какая из оценок вам кажется более верной? Почему?

Выполните задания

1.  Заполните таблицу «Реформы I четверти XVIII в.»

2.  Заполните таблицу «Отличия абсолютной монархии от сословно-представительной»

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9