20. Какую группировку социальных рисков Вы предлагаете для организации системы социального страхования в России:
пенсионных рисков (старости, инвалидности ,________________);
рисков, связанных с заболеваниями (расходы на оплату медицинской помощи, _________________________);
21. Кто из социальных субъектов (работодатели, государство, работники), могли бы наиболее эффективно организовать управление деятельностью отдельных видов социального страхования (государственные, профсоюзные органы, структуры частного страхования или общества взаимного страхования)?
22. Какие функции по управлению отдельными видами социального страхования целесообразно поручить федеральным органам, а какие — региональным органам (сбор страховых взносов, выдачу пенсий и пособий, организация лечения и peaбилитационного обеспечения, организация домов для престарелых или помощь на дому, создание перестраховочных фондов, актуарная деятельность, подготовка персонала страховых организаций и т. д.)?
Вариант 5
1. Какого рода пособия предоставляются населению согласно бевериджской модели социальной защиты?
2. К каким типам социального риска относится следующее событие и почему: смерть главы семьи
3. Вы аналитик департамента социального обслуживания населения города N. Перечислите основные функции учреждений социального обслуживания населения Вашего города. Кратко обоснуйте необходимость расширения муниципального финансирования по одному из перечисленных направлений: организация социального обслуживания на дому одиноких граждан, престарелых, инвалидов.
4. Кратко опишите муниципальную социальную программу, наиболее подходящую, на Ваш взгляд, к следующим имеющимся условиям: сельский район, социальная уязвимость наиболее высока среди женщин, они в основном не работают, воспитывают детей, экономика аграрная, социальные службы неразвиты и мало обеспечены денежными ресурсами
Вариант 6
1. Каков основной источник финансирования социальных программ в бисмарковской модели социальной защиты?
2. К каким типам социального риска относится следующее событие и почему: начало гиперинфляции
3. Вы аналитик департамента социального обслуживания населения города N. Перечислите основные функции учреждений социального обслуживания населения Вашего города. Кратко обоснуйте необходимость расширения муниципального финансирования по направлению: социальная, профессиональная, психологическая реабилитация социально-уязвимых групп населения-инвалидов, несовершеннолетним правонарушителям, и др.
4. Кратко опишите муниципальную социальную программу, наиболее подходящую, на Ваш взгляд, к следующим имеющимся условиям: городской район, бедность не превышает 5-8% населения, социальные службы хорошо оснащены и обучены, уровень инфляции невысокий, бедные не относятся к какой-либо социальной категории.
Вариант 7
1. Какие задачи решала неоконсервативная модель социальной защиты?
2. К каким типам социального риска относится следующее событие и почему: выход одиноко проживающего человека на пенсию
3. Вы аналитик департамента социального обслуживания населения города N. Перечислите основные функции учреждений социального обслуживания населения Вашего города. Кратко обоснуйте необходимость расширения муниципального финансирования по направлению: оказание временного приюта детям беспризорникам, лицам без определенного места жительства, вынужденным переселенцам и др.
4. Кратко опишите муниципальную социальную программу, наиболее подходящую, на Ваш взгляд, к следующим имеющимся условиям: крупный город, динамичный рынок труда, бедность сосредоточена среди семей с детьми низкоквалифицированных рабочих и безработных, хорошо развита система социальных служб и финансовых институтов
Вариант 8
1. Назовите основные черты социал-демократической модели социальной защиты.
2. К каким типам социального риска относится следующее событие и почему: потеря части урожая в селе из-за локального оползня?
3. Вы аналитик департамента социального обслуживания населения города N. Перечислите основные функции учреждений социального обслуживания населения Вашего города. Кратко обоснуйте необходимость расширения муниципального финансирования по направлению: организация дневного пребывания в социальном учреждении граждан преклонного возраста, инвалидов, сохранивших способность к самообслуживанию и активному передвижению.
4. Кратко опишите муниципальную социальную программу, наиболее подходящую, на Ваш взгляд, к следующим имеющимся условиям: удаленный район страны с засушливым климатом, аграрная экономика, бедность охватывает до 80 процентов населения и связана с высокой смертностью и заболеваемостью, население не образовано, социальные службы отсутствуют.
Вариант 9
1. На какую целевую группу направлена социальная помощь в либеральной модели социальной защиты?
2. К каким типам социального риска относится следующее событие и почему: рождение ребенка.
3. Вы аналитик департамента социального обслуживания населения города N. Перечислите основные функции учреждений социального обслуживания населения Вашего города. Кратко обоснуйте необходимость расширения муниципального финансирования по направлению: консультативная помощь по вопросам социально-бытового и социально-медицинского характера, психолого-педагогическая помощь, социально-правовая защита.
4. Кратко опишите муниципальную социальную программу, наиболее подходящую, на Ваш взгляд, к следующим имеющимся условиям: развитый город, характеризующийся высоким средним уровнем доходов населения, но высоким неравенством, наименее социально защищенными являются пенсионеры, инвалиды, дети одиноких матерей, информационная база социальных служб и банковская инфраструктура хорошо развиты, но доходы населения в основном носят теневой характер
Вариант 10
1. Какие из названных тенденций в управлении сферой социальной защиты населения характерны для крупных муниципальных образований, а какие для небольших населенных пунктов, и почему:
a. децентрализация управления (разделение субъекта и объекта управления)
b. централизация однотипных функций
c. применение программно-целевого стиля управления
d. переход к конкурсному финансированию социальных услуг?
2. Дайте характеристику абсолютной концепции бедности и укажите ее основные преимущества \ недостатки. Какие особенности имеет измерение бедности в странах с переходной экономикой?
3. Перечислите основные методы определения целевой группы в рамках программы социальной поддержки населения. В чем недостатки \ преимущества категориального подхода? Приведите пример «ошибки исключения»
4. Вы как заместитель мэра по социальной политики малого города N, входите в комитет по разработке стратегии социально-экономического развития города. Вы считаете, что к разработке и реализации стратегии необходимо привлечь НКО и бизнес. В городе работает около 50 предприятий, с каждым из них мэрия заключает двухсторонние соглашения о социальном партнерстве сроком на 1 год, в которых определяется, какие направления социальной сферы будет финансировать данное предприятие. В городе есть небольшое количество НКО, но нет ни центра поддержки НКО, ни фондов. Предприятия оказывают время от времени благотворительную помощь в ответ на запрос НКО, но часто остаются недовольны тем, как и на что были потрачены средства. Ни НКО, ни власть, ни бизнес не осведомлены о действиях других участников в социальной сфере. Ваша задача – проанализировать уровень развития социального партнерства в городе и предложить комитету два механизма и две модели социального партнерства, обосновав, почему именно эти механизмы и модели будут способствовать реализации стратегии развития города N.
5. Охарактеризуйте типы приведенных ниже показателей для оценки программы общественных работ:
a. Площадь территории города, на которой в рамках общественных работ посажены зеленые насаждения
b. Объем финансирования, израсходованный на проведение общественных работ
6. Придумайте не менее 5 показателей различного типа для мониторинга и оценки следующей программы: Программа профилактики подростковой беременности (распространение сведений о контрацепции и раздача средств контрацепции в школах). Каким способом можно получать сведения для каждого из предложенных Вами показателей?
Вариант 11
1. Какие приемы привлечения населения к принятию решения в сфере социальной защиты можно применить на местном уровне?
2. Дайте характеристику субъективной концепции бедности и укажите ее основные преимущества \недостатки. Каковы особенности бедности в городах по сравнению с сельскими поселениями?
3. Перечислите основные методы определения целевой группы в программе социальной поддержки населения. В чем недостатки \преимущества подхода на основе оценки дохода и имущественного положения? Приведите пример «ошибки включения».
4. Вы как заместитель мэра по социальной политики малого города N, входите в комитет по разработке стратегии социально-экономического развития города. Вы считаете, что к разработке и реализации стратегии необходимо привлечь НКО и бизнес. В городе работает около 50 предприятий, с каждым из них мэрия заключает двухсторонние соглашения о социальном партнерстве сроком на 1 год, в которых определяется, какие направления социальной сферы будет финансировать данное предприятие. В городе есть небольшое количество НКО, но нет ни центра поддержки НКО, ни фондов. Предприятия оказывают время от времени благотворительную помощь в ответ на запрос НКО, но часто остаются недовольны тем, как и на что были потрачены средства. Ни НКО, ни власть, ни бизнес не осведомлены о действиях других участников в социальной сфере. Ваша задача – проанализировать, какие функции по разработке и реализации стратегии развития города N могут взять на себя НКО и бизнес и разработать для комитета предложение по построению процесса партнерства в городе (поэтапные мероприятия).
5. Охарактеризуйте типы приведенных ниже показателей для оценки программы общественных работ
a. Доля участников общественных работ, снявшихся с учета в Центре занятости в результате трудоустройства
b. Административные расходы Центра занятости по программе общественных работ в расчете на одного участника
6. Придумайте не менее 5 показателей различного типа для мониторинга и оценки следующей программы: Программа профилактики подростковой преступности (организация трудовых лагерей летнее время). Каким способом можно получать сведения для каждого из предложенных Вами показателей?
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Социальное государство: сущность и цели.
2. Социальные права и социальные гарантии.
3. Механизм реализации социальных гарантий.
4. Социальная ответственность.
5. Социальная политика государства: сущность и показатели.
6. Социальные стандарты и социальное нормирование.
7. Требования к социальным стандартам.
8. Направления социальной стандартизации.
9. Социальная политика в США.
10. Социальная политика в Японии.
11. Социальная политика в ведущих странах Евросоюза.
12. Социальная политика в КНР.
13. Социальная политика в России.
14. Принцип адресности в социальной политике.
15. Экономическая природа доходов.
16. Структура доходов населения в легальной и теневой экономике.
17. Пенсионное страхование. Модели развития пенсионных систем.
18. Пенсионные реформы в отдельных странах.
19. Реформа пенсионной системы в РФ.
20. Уровень и качество жизни: сущность и современное состояния в РФ.
21. Индикаторы уровня жизни.
22. Индикаторы качества жизни.
23. Социальная защита: сущность и функции.
24. Принципы социальной защиты.
25. Формы и механизмы социальной защиты.
26. Институты социальной защиты.
27. Социальная политика в РБ.
28. Человеческий капитал: понятие, структура, условия формирования и развития.
29. Теория социального рыночного хозяйства о социальной справедливости и свободе.
30. Теория выбора между трудом и отдыхом.
31. Эволюция семьи. Семья и государство. Внутрисемейное производство человеческого капитала.
32. Конвенции МОТ: содержание, сферы регулирования, использование в России.
33. Декларации прав человека: сущность, структура, функции.
34. Занятость человека: сущность, социально-демографические группы, трудовая миграция.
35. Национальная экономическая безопасность с позиций человеческого развития.
ЛИТЕРАТУРА
Монографии и учебные пособия
1. Антология экономической мысли. - М., 1993. - Т. 1.
2. Беккер Человеческое поведение: экономический подход. Избранные труды по экономической теории. - М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2003. – 672 с.
3. За 10 лет. К концепции постэкономического общества. – М.: Academia, 1999.
4. Карелин человеческого капитала. Монография. - Уфа: РИО БАГСУ, 2000.
5. Карелин капитал в новых условиях хозяйствования // Социальный фон экономических реформ в Республике Башкортостан. - Уфа: РИО БАГСУ, 1997.
6. Корицкий в теорию человеческого капитала: Учеб. пособ. - Новосибирск: СибУПК, 1998.
7. Экономическая теория преступлений и наказаний // Вопросы экономики. - М№ 10. - С. 60-75.
8. , Соболева человека: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений. - М.: Аспект Пресс, 19с.
9. Маршалл А. Принципы экономической науки: В 3 т./ Пер. с англ.- М.: Издательская группа «Прогресс», 1993.
10. Мильнер знаниями. - М.: ИНФРА-М, 2003.
11. Мониторинг «Доходы и уровень жизни населения». - М., 1999. - С. 6-18.
12. Проблемы укрепления государственности Республики Башкортостан. Препринт: в 3-х частях / Отв. ред. .- Уфа: РИО БАГСУ, 1998.
13. , Телешова и человеческое развитие. - М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2000. – 141 с.
14. Райзберг экономикой. Учебник.- М.: -школа «Интел-Синтез», 1999. - Гл. 19,20.
15. , Сотникова рабочей силы: социально-экономический анализ. - СПб.: Ун-т экономики и финансов, 1995.
16. Современные тенденции развития экономической науки. Материалы конференции ученых-экономистов. – Уфа: РИО БАГСУ, 2004.
17. Шепель компетентность менеджера. Управленческая антропология. - М.: Народное образование, 1999.
18. Экономика труда и социально-трудовые отношения/ Под ред. Меликья - на Г. Г., - М., 1996.
Периодические издания
1. Гендерная статистика в России // Вопросы экономики. – 2000. - №3. – С.110.
2. Дэниел Канеман и Вернон Смит: экономический анализ человеческого поведения… // Вопросы экономики. – 2003. - №1. – С.4.
3. Инвестиции: рынок труда. Трудовые резервы // Комерсантъ№ 36.
4. Трудовая миграция и экономический потенциал региона // Человек и труд. – 2003. - №2.
5. Путь России к процветанию в постиндустриальном мире // Вопросы экономики. – 2003. - №5. – С.19.
6. Квалификация рабочей силы - ведущий компонент производительных сил // Мировая экономика и международные отношения. - М. – 1999. № 10. - С.66-73.
7. Роль науки в развитии реального сектора экономики // Человек и труд. – 2000. - №4.
8. В поисках альтернативной трудовой жизни: зарубежный опыт // Мировая экономика и международные отношения№10.
9. Роль образовательного комплекса в постиндустриальном обществе // Вопросы экономики. – 2002. - №8. – С.115.
10. Население России в первой половине нового века // Вопросы экономики. – 2001. - №1. – С.27.
11. Инновационная экономика и человеческие ресурсы // Мировая экономика и международные отношения. – М№3.
12. Дефицит квалификации и навыков на рынке труда // Вопросы экономики. – 2004. - №3. – С.76.
13. Вариант макроэкономической модели динамики потенциала человеческих ресурсов // Российский экономический журнал. – 2002. - №8.
14. Экономико-правовое обеспечение коммерциализации интеллектуальной собственности // Вопросы экономики. – 2003. - №10. – С.66.
15. Электронный рынок и «Новая экономика» // Вопросы экономики. – 2004. - №2. – С.55.
16. О показателях экономического благосостояния // Вопросы экономики. – 2003. - №2. – С.93.
17. Российская модель рынка труда: что впереди? // Вопросы экономики. – 2003. - №4. – С.83.
18. . Задержки зарплаты и экономическое поведение: микроэкономический подход // Вопросы экономики. – 2000. - №9. – С.65.
19. Об идеологии человеческого капитала // Инновации и инвестиции. – 2005. - №3.
20. Карелин активность: неутешительный диагноз // Экономика и управление№ 5.
21. Интеллектуальный потенциал России: проблемы сохранения и развития // Общество и экономика. – 1999. - №6.
22. Преподавание экономических дисциплин при помощи дистанционной формы обучения // Вопросы экономики. – 2003. - №7. – С.128.
23. Устойчивое развитие страны невозможно без мобилизации её интеллектуальных ресурсов // Человек и труд. – 2004. - №8.
24. Конвенция о содействии занятости и защите от безработицы // Человек и труд№ 2. - С. 31-38.
25. Интеллектуальная миграция // Экономист. – 1999. - №3.
26. Контуры региональной политики развития человеческих ресурсов // Человек и труд. – 2002. - №12.
27. Экономическая теория преступлений и наказаний // Вопросы экономики. – 1999. - №10. – С. 60-75
28. Трудовые ценности российского населения // Вопросы экономики№ 1.
29. Инвестиции в образование и рынок труда // Человек и труд. – 2004. - №5.
30. Интеллектуальная собственность: правовые и экономические вопросы формирования // Российский экономический журнал. – 2003. - №5-6.
31. Посткоммунистическая Россия в постиндустриальном мире: проблемы догоняющего развития // Вопросы экономики. – 2002. - №7. – С.4.
32. Управление знаниями - вызов XXI века // Вопросы экономики. - М. – 1999. - № 9. - С. 108-116.
33. Россия: население, труд и национальное богатство // Человек и труд. – 2004. - №7.
34. Экономический рост и кадровый потенциал России // Вопросы экономики. – 2000. - №7. – С.102.
35. Никифорова рабочей силы // Общество и экономика№ 2. - С. 82-94.
36. Теории развития: новые модели экономического роста (вклад человеческого капитала) // Вопросы экономики. – 2000. - №9. – С.136.
37. Полтерович стандартов потребления в открытой экономике с отсталой технологией // Экономика и математические методы. – 1997. - №2.
38. Потребность экономики в специалистах и квалифицированных рабочих: методические основы прогнозирования // Человек и труд. – 2004. - №5.
39. Уровень и качество жизни: понятия, индикаторы, современное состояние в России (материалы к лекциям и семинарам) // Российский экономический журнал. – 2000. - №7.
40. Страхование в сфере занятости в Японии и США. - М.: ФСЗ России, 1994. - С. 6-15.
41. Ходжсон Дж. Привычки, правила и экономическое поведение // Вопросы экономики. – 2000. - №1. – С.39.
42. Прогноз воспроизводства человеческого капитала – необходимый элемент экономической стратегии // Человек и труд. – 2001. - №3.
43. , Цапенко миграция из России // Вестник РАН. – 1998. - №7.
Возможны другие материалы по вопроснику семинарского занятия (научные журналы, н-р, Вопросы экономики, Российский экономический журнал, Человек и труд и т. д.)
Ресурсы Интернет
1. http://www. ***** – Библиотека системы федеральных образовательных порталов
2. http://www. sibupk. nsk. su/New/04/chairs/c_ectheory/kapital/book1.htm – Электронное учебное пособие по теории человеческого капитала ()
3. http://intellectualcapital. *****/_5FolderID_2416_.html – ссылки на информацию по проблемам человеческого капитала
4. http://intellectualcapital. *****/_5FolderID_2414_.html – ссылки на информацию по проблемам интеллектуальной собственности
5. http://*****/index. php? ch=2&le=18&r=3&z=1 – лекция (по человеческому капиталу) из курса микроэкономики
6. http://www. *****/pub/textbook/hr_manage/1/1/0/ – Управление персоналом – Концепция человеческого капитала
7. http://publish. *****/books/book_52/intro. shtml – Электронное учебное пособие: Иванюк модель воспроизводства интеллектуального капитала
8. http://www. *****/ – Официальный сайт Программы развития ООН
ГЛОССАРИЙ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
Адресность (Targeting). Направленность политики на конкретную группу (группы) населения. Эффективность адресности рассматривается в двух аспектах: горизонтальная эффективность, т. е. способность системы охватить всех, на кого рассчитана данная политика (недопущение пропусков в охвате), и вертикальная эффективность, т. е. способность системы как таковой охватывать только определенную группу (недопущение утечки пособий группам, которым эти пособия не причитаются).
Активная инвестиционная стратегия – направленная на повышение конкурентоспособности носителя рабочей силы на рынке труда за счет применения новых образовательных, наукоемких и ресурсосберегающих технологий, освоения новых профессий.
Актуарные выплаты (actuarial benefits). Страхование от события, такого как болезнь или наступление старости, имеющее четкое отношение к вероятности болезни застрахованного лица или вероятности его смерти в определенном возрасте. Если выплаты актуарны, то люди получают выплаты, примерно равные своим взносам.
Аннуитет (annuity). Ежегодная пожизненная выплата дохода, составляющего Х денежных единиц; часто осуществляется вместо разовой (паушальной) оплаты при выходе на пенсию.
Безработные, зарегистрированные в органах государственной службы занятости, относятся лица, не имеющие работы, ищущие работу и в установленном порядке получившие официальный статус безработного в органах государственной службы занятости. Данные о численности зарегистрированных безработных разрабатываются органами государственной службы занятости с 1991г.
Безработные, применительно к стандартам Международной Организации Труда (МОТ) - лица в возрасте, установленном для измерения экономической активности, которые в рассматриваемый период удовлетворяли одновременно трем следующим критериям: 1) не имели работы (доходного занятия); 2) занимались поиском работы, т. е. обращались в государственную или коммерческую службу занятости, использовали или помещали объявления в печати, непосредственно обращались к администрации предприятия или работодателю, использовали личные связи или предпринимали шаги к организации собственного дела (поиск земли, здания, машин и оборудования, сырья, финансовых ресурсов, обращение за разрешением, лицензиями и т. п.) и т. п.; 3) были готовы приступить к работе. Учащиеся, студенты, пенсионеры и инвалиды учитываются в качестве безработных, если они занимались поиском работы и были готовы приступить к ней.
Бизнес – любая самостоятельная деятельность человека, приносящая прибыль.
Борьба с бедностью (Poverty relief). В начале переходного периода выступает в форме предоставления денежных выплат. В процессе борьбы с бедностью делаются попытки либо уничтожить бедность, «подтянув» всех выше черты бедности, либо облегчить положение тех, кто находится за чертой, повышая их доход, но не обязательно устраняя при этом разрыв бедности.
Бюджет государственный – смета доходов и расходов государства на определенный период, составленная с указанием источников поступления государственных доходов и направлений, каналов расходования средств; составляется правительством и утверждается, принимается высшими законодательными органами.
Бюджет домашнего хозяйства – баланс фактических доходов и расходов домашнего хозяйства за определенный промежуток времени (месяц, квартал, год).
Воспроизводство человеческого капитала – постоянное воссоздание израсходованной рабочей силы посредством инвестирования средств в человеческий капитал, проходящее 3 стадии: формирование (производство), выход на рынок труда (распределение и обмен), использование (потребление).
Государственные трансферты (Public transfers). Трансферты, финансируемые из государственных (бюджетных) средств.
Границы эффективности социально-экономических, организационно-технических проектов и хозяйственных решений – максимальные и минимальные пределы зон (сегментов), в рамках которых обеспечивается возможность наиболее целесообразного осуществления и использования данного проекта (управленческого, хозяйственного решения).
Данные о среднегодовой численности занятых в экономике формируются один раз в год при составлении баланса трудовых ресурсов на основе сведений предприятий и организаций о численности работающих по найму, материалов выборочного обследования населения по проблемам занятости (о численности лиц, занятых предпринимательской деятельностью без образования юридического лица, по найму у отдельных граждан, занятые в фермерских хозяйствах), а также данные органов миграционной службы (о численности иностранных граждан, работающих в экономике России), досчетов на численность невыявленной в ходе выборочного обследования населения неформальной занятости. В численность занятых, начиная с 1999г., включена численность лиц, занятых в домашнем хозяйстве производством товаров или услуг, включая занятых в личном подсобном сельском хозяйстве, для которых эта работа является основной, полученная по итогам обследования населения по проблемам занятости. Существуют методологические различия при формировании показателей «численность занятых в экономике» при проведении обследования населения по проблемам занятости и «численность занятых в экономике в среднем за год» при составлении баланса трудовых ресурсов. Они в основном касаются охватываемого периода, состава категорий занятого населения, порядка учета населения: по месту проживания или по месту работы.
Декретный отпуск (Maternity leave). В большинстве стран женщина-работник имеет право на последних месяцах беременности и в начальный период после рождения ребенка оставаться дома, сохраняя долю (обычно значительную) своей прежней заработной платы
Денежные пособия (Cash benefits). Поддержание доходов людей в денежной форме, в противоположность пособиям, получаемым «натурой», например бесплатное медицинское обслуживание. Денежные пособия представляют собой выплаты социального страхования и социальную помощь. Денежные пособия и пособия в натуральной форме вместе составляют систему социальной защиты.
Депрессия – фаза развития экономики, следующая за экономическим кризисом. Характеризуется застойным состоянием хозяйства, низким уровнем цен, слабым спросом на товары, массовой безработицей т. д. В фазе депрессии создаются предпосылки для перехода к фазе оживления и следующему за ней подъему.
Заказ социальный – выполнение интеллектуальной работы, например, в области искусства, культуры, с учетом идеологической направленности официальной политики государства.
Занятые в экономике - лица, которые в рассматриваемый период выполняли работу по найму за вознаграждение деньгами или натурой, а также приносящую доход работу не по найму самостоятельно или с одним или несколькими партнерами как с привлечением, так и без привлечения наемных работников для получения прибыли или семейного дохода, независимо от срока получения вознаграждения или дохода за свою деятельность. В число занятых включаются лица, которые выполняли работу без оплаты на семейном предприятии, а также лица, которые временно отсутствовали на работе из-за болезни или травмы, ухода за больными; ежегодного отпуска или выходных дней; компенсационного отпуска или отгулов, возмещения сверхурочных работ или работ в праздничные (выходные) дни; работы по специальному графику; нахождения в резерве (на транспорте); установленного законом отпуска по беременности, родам и уходу за ребенком; обучения, учебного отпуска, переподготовки вне своего рабочего места; отпуска без сохранения или с сохранением содержания по инициативе администрации; забастовки; других подобных причин. Занятыми считаются лица, выполняющие работы по производству в домашнем хозяйстве продукции, предназначенной для реализации (полностью или частично), для которых эта работа является основной.
Заработная плата – это основная часть фонда жизненных средств работников, распределяемая между ними в соответствии с количеством и качеством затраченного труда и зависящая от конечных результатов работы предприятия (организации).
Заявленная предприятиями и организациями потребность в работниках - число вакансий, сообщенных предприятиями и организациями в органы государственной службы занятости. В число принятых работников включаются лица, зачисленные в отчетном периоде на предприятие, в учреждение, организацию приказом (распоряжением) о приеме на работу. В число выбывших включаются все работники, оставившие работу на данном предприятии независимо от причин выбытия, уход (выбытие) которых оформлен приказом (распоряжением).
Инвестиции интеллектуальные – вложения капитала в повышение квалификации кадров, приобретение патентов, лицензий, ноу-хау, иных нематериальных активов
Институционализм – направление экономической науки ХХ в., ставящее целью создание теорий, объясняющих процессы развития человеческого общества; рассматривающее экономические процессы в связи с социальными, политическими, правовыми, психологическими и другими общественными отношениями, которые трактуются как постоянно развивающиеся и обновляющиеся.
Интерес – объективно обусловленная необходимость выполнения людьми (группами людей, организациями и т. д.) определенных функций для удовлетворения потребностей; находится в причинно-следственной связи с другими родственными категориями – потребность, стимул (мотив), является связующим звеном в цепочке потребность – интерес – стимул (мотив). Различают личные, коллективные, региональные, общественные, а также моральные и материальные, реальные и мнимые интересы.
Кадры – основной (штатный) состав квалифицированных работников учреждений, организаций, предприятий, объединений и т. д.
Кейнсианство – направление экономической науки ХХ в., создателем которого является английский экономист Дж. М. Кейнс. Через стимулирование спроса государство должно воздействовать на производство и предложение товаров в целях обеспечения полной занятости ресурсов труда и капитала, преодоления цикличности, обеспечения стабильного экономического роста и «социальной справедливости». Предложения кейнсианства применяются в государственном регулировании цикла (конъюнктурная политика) и в политике экономического роста.
Количество бедных (Headcount). Показатель бедности, основанный на количестве лиц, чей доход оказывается ниже определенный черты бедности; иными словами, здесь измеряется сколько лиц являются бедными, в отличие от «лага бедности», показывающего насколько доход оказывается ниже черты бедности.
Коррупция (лат. – подкуп, продажность должностных лиц) – возможность по личному интересу распоряжаться не принадлежащими ресурсами путем принятия или содействия принятию определенных решений.
Коэффициент замещения (Replacement rate). Отношение дохода в период получения пособия к чистому доходу в период работы. Есть основания утверждать, что высокий коэффициент замещения является для не имеющего работы лица стимулом к тому, чтобы оставаться безработным.
Коэффициент охвата обучением (Enrollment ratio). Процент определенной возрастной группы, посещающей различные ступени обучения.
Критерий – признак, на основании которого производится качественная оценка, определение или классификация какого-либо процесса, явления.
Лаг (разрыв) бедности (Poverty gap). Показатель общей бедности, с помощью которого оценивается сумма, на которую люди в совокупности «отстают» от черты бедности, т. е. показатель того, сколько будет стоить программа, поднимающая доходы всего населения до определенной черты бедности. Разрыв бедности есть мера общей бедности.
Ловушка бедности (Poverty trap). Ситуация, в которой лица или семьи, зарабатывающие дополнительно 1 рубль, теряют 1 рубль или более в пособиях, назначаемых на основании оценки доходов, что делает абсолютное положение таких лиц или семей гораздо хуже.
Международное разделение труда – объективная основа международного обмена товарами и услугами, продуктами интеллектуальной собственности, развития видов всестороннего сотрудничества между субъектами международных экономических отношений независимо от национальных границ и системы общественных отношений.
Меры стимулирования и меры реагирования (Proactive and reactive measures). Например, пособие по безработице предоставляется в целях борьбы с бедностью лицам, не имеющим работы; это элемент политики реагирования. Политика стимулирования предусматривает, в частности, меры, повышающие шансы данного лица на трудоустройство.
Метод – способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи; совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения (познания) действительности.
Мотив – побуждение к действию, в основе которого может быть интерес (вознаграждение, премия и т. п.), административное решение (приказ, распоряжение и т. д.) или иная причина (чувство долга, страха, ответственность, благородство и прочее).
Мультипликатор – множитель в современной макроэкономике; коэффициент, показывающий зависимость изменения дохода от изменений инвестиций.
Накопительная пенсионная система (Funded pensions). Выплачиваемая из накопительных фондов (в отличие от программ пенсионных выплат «солидарности поколений»).
Налоговая система – совокупность налогов, сборов, пошлин и иных платежей, взимаемых в установленном порядке с плательщиков – юридических и физических лиц на территории страны.
Налоговый порог (Tax threshold). Размер дохода, необлагаемого налогом. В системе подоходного налогообложения частные лица не платят налог с дохода, равного установленному минимуму.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
