Режим пятидневной учебной недели для 5-7 классов, шестидневная неделя для 8-9-х классов. Продолжительность уроков 45 минут. Наполняемость классов по нормативу 25 человек.

Формы организации обучения: классно-урочная система, индивидуальные консультации, элективные курсы, внеурочная деятельность, дистанционное обучение.

Образовательные технологии: развивающее обучение, проектная, модульная технология, технология коллективных способов обучения, технология учебного проектирования, технология развития креативного мышления, использование компьютерных технологий, дистанционного обучения.

8. Возможные варианты выбора образовательных программ 5-9 классов:

Основанием для перехода с ОП на базовую являются:

наличие трудностей в реализации образовательной программы, в связи с переходом на ФГОС; изменение жизненных планов обучающихся; желание обучающихся и родителей.

9. Процедура изменения образовательной программы:

·  выявление обучающихся с проблемами в реализации ОП;

·  определение и анализ причин, коррекционная работа (в течение года);

·  педсовет по анализу результатов образовательной деятельности, выработка рекомендаций по изменению образовательной программы;

·  собеседование по изменению ОП с обучающимися и родителями;

·  изменение ОП с согласия обучающихся и родителей на основании приказа директора.

10. Формы аттестации, контроля и учета достижений обучающихся:

текущая успеваемость; срезовые контрольные работы (нулевой срез, контрольная работа по окончании I триместра, II триместра, III триместра); промежуточная аттестация (по триместрам); итоговая аттестация в 5-8 классах по решению педсовета согласно уставу школы, в 9-х классах ГИА по русскому языку, математике, два экзамена по выбору обучающегося (в соответствии с положением об итоговой аттестации), в том числе в форме ГИА; формы аттестации: экзамен в формате ГИА, традиционный экзамен, защита проектов, защита рефератов; анализ внеучебной активности обучающихся (участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях, в том числе дистанционно).

11. Личностные достижения и формы их учета:

Участие в:

- классных и школьных праздниках; КВНах, смотрах, выставках, соревнованиях, предметных олимпиадах и конкурсах (школьных, районных, областных, всероссийских и международных);

- наличие творческих, научно - исследовательских работ, рефератов, проектов, литературных альманахах;

- участие в научно-практических конференциях, ассамблеях, конференциях научного общества обучающихся «Эврика».

Формы учета:

- мониторинг успеваемости класса;

- портфолио;

- похвальные грамоты, дипломы, благодарности, сертификаты;

Образовательная программа среднего полного (общего) образования
(общеобразовательная, 10-11 классы).

Основные направления работы среднего звена:

·  завершение профильной подготовки обучающихся путем введения новых профильных обязательных курсов;

·  формирование гражданственности и патриотизма, усвоение прав и свобод человека;

·  социализацию личности и адаптацию на рынке труда.

Все это учитывает и развивает возможности, потребности обучающихся и, самое главное, их социальные запросы. Школа ориентирована на повышенный уровень образованности. Это предполагает углубленное изучение некоторых основных учебных дисциплин. В результате обучения учащиеся школы могут усвоить углубленную программу по информатике, освоить дополнительный иностранный язык др. Они получают основы здорового образа жизни.

1. Целевое назначение: обеспечение образовательного процесса, предусмотренного учебным планом. Достижение обучающимися государственного образовательного стандарта. Учитывает ожидания обучающихся и родителей, связанные с профильным обучением. Образовательная программа реализуется на основе программы развития школы на 2011-16 учебный год «Школа социального успеха», предполагающих комплексное изучение профилирующих предметов, переход на индивидуальные траектории обучения обучающихся. В 10 класс принимаются обучающиеся, окончившие 9-й класс, имеющие соответствующие документы, проживающие в микрорайоне школы. На вакантные места принимаются дети из других микрорайонов города и района.

2. Характеристика обучающихся, которым адресована программа:

2.1. Возраст 14-16 лет.

2.2. Уровень готовности к освоению программы:

·  Успешное овладение образовательной программой основной школы;

·  Достижение обучающимися государственного образовательного стандарта основной школы;

·  Состояние здоровья: 1-2 группы здоровья.

2.3. Продолжительность обучения: 2 года.

3. Технология выбора образовательного маршрута:

3.1. Информация для обучающихся и родителей о наборе в 10 класс (родительское собрание, выступление администрации школы, информация на сайте школы);

3.2. Изучение профессиональных интересов обучающихся 9-х классов (в течение учебного года), предпрофильная подготовка, элективные курсы;

3.3. Проведение педсоветов по определению уровня освоения образовательной программы (ноябрь, февраль, май);

3.4. Собрание для обучающихся и родителей по процедуре окончания учебного года и поступления в 10 класс (май);

3.5. Педсовет: утверждение профилей будущих 10-х классов и определение наличия оснований для выбранных профилей у обучающихся(август, сентябрь);

3.6. Индивидуальная педагогическая консультация для родителей обучающихся других ОУ (апрель, август);

3.7. Анализ результатов итоговой аттестации для обучающихся из других школ;

3.8. Педсовет по зачислению обучающихся в 10 классы (август, сентябрь).

4. Ожидаемый результат:

К обязательным результатам относятся:

овладение государственным образовательным стандартом – достижение обязательного минимума содержания образования; сформированность общеучебных умений и навыков в объеме 10-11 классов; достижение уровня общекультурной и допрофессиональной компетентности;

5. Учебный план:

III ступень обучения – средняя школа

Тип образовательной программы: общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам (10-11 классы).

Режим функционирования

·  Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.2. 1178–02, п. 2.9, Уставом образовательного учреждения, Правилами внутреннего распорядка ОУ;

·  Продолжительность учебного года и каникулярного времени регламентируется нормативными документами;

·  Учебный план 10-х классов рассчитан на 35 учебных недель, 11-х классов – на 34 учебные недели;

·  Продолжительность учебной недели для 10-11-х классов — 6 дней;

·  Обучение осуществляется в одну смену;

·  Начало уроков в 9 часов;

·  Продолжительность уроков в 10–11 классах составляет 45 минут;

·  Учебный год, в соответствии с Уставом ОУ, делится на полугодия, являющиеся периодами, по итогам которых в 10–11 классах выставляются отметки.

·  Элективные курсы в школе проводятся по субботам, факультативы и дополнительные занятия во второй половине дня через час после окончания занятий.

Режим уроков и перемен для 10–11-х классов

Пояснительная записка к учебному плану

Учебный план средней школы для 10-11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ.

Максимально допустимая аудиторная нагрузка обучающихся при 6-дневной неделе:

·  в 10-х классах – 36 час.;

·  в 11-х классах – 36 час.

Учебный план средней школы через вариативную часть обеспечивает профильное обучение по выбору обучающихся, если набирается один класс в параллели, то выбирается универсальный профиль с возможностью введения профильных факультативов по выбору обучающихся. Часы предметов федерального компонента распределены следующим образом: инвариантная часть учебного плана реализуется по государственным программам.  Вариативная часть учебного плана сформирована образовательным учреждением самостоятельно с учетом специфики, кадрового и материально-технического потенциала, а также пожеланий обучающихся и их родителей, соцзаказа. Региональный компонент и компонент образовательного учреждения являются обязательными для освоения.

1. Часы предметов федерального компонента: федеральный компонент полностью соответствует требованиям федерального базисного учебного плана.

2. Региональный компонент и компонент образовательного учреждения реализован следующим образом:

В десятом классе 2 часа на русский язык,1 час на литературу, 2 часа на математику, 1 час на информатику, 1час на биологию, 1 час на химию, 1 час на физику.

В одиннадцатом классе 2 часа на русский язык,1 час на литературу, 2 часа на математику, 1 час на информатику, 1 час на химию, 1 час на физику.

Учебные планы индивидуального обучения составлены на основе федерального компонента с учётом недельной нагрузки.

Учебный план на учебный год

10-11 классы – общеобразовательные

6. Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой

7. Организационно – педагогические условия:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6