Музыка в театрализованном представлении (стр. 2 )

Основное содержание курса

1. История массовых театрализованных представлений в России.

1.1 Лекция «Триумфальные парады и представления эпохи Петра I»

Военное музыкальное искусство. Воинские ритуалы. Развитие массовых представлений эпохи Петра I. Военные оркестры – участники массовых представлений. Сравнение форм художественно-творческой деятельности военно-музыкальных коллективов с жанрами массовых музыкальных представлений.

Литература:

1.  Массовые театрализованные представления и праздники. - М., 1961.

2.  Материалы по истории русской военной музыки в XVIII веке / Труды Института военных дирижеров. Вып. IV. - М., 1957.

3.  Хаханян X. Материалы по истории русской военной музыке в первой половине XIX века / Хрестоматия по истории отечественной военной музыки. Русская военная музыка до 1917 г. —М., 1981.

4.  Материалы о концертной деятельности оркестров русской армии / Труды факультета. Вып. 9. — М., 1965.

5.  Материалы по истории русской военной музыки во второй половине XIX века / Труды ВДФ при МОЛГК.-М., 1964.

6.  А.Римский-Корсаков - инспектор военно-морских хоров Морского ведомства. // Труды института. Вып. I. - М., 1952.

Семинар «Роль военных оркестров в оперных постановках и массовых воскресных прогулках в парках ХIX столетия»

Вопросы для обсуждения:

1.  Сохранение традиции триумфальных парадов.

2.  Эволюция триумфальных парадов.

Литература:

1.  К истории русских воинских ритуалов и их музыкального оформления в период с IX по начало XVIII в. / Хрестоматия по истории отечественной военной музыки. Русская военная музыка до 1917 г. - М., 1981.

2.  Военно-церемониальная музыка ( гг.) / Советская военная музыка. - М., 1988.

3.  Русская военно-церемониальная музыка. / В помощь военному дирижеру. Вып. XXI. - М., 1983.

1.2 Лекция «Художественная практика ХХ столетия. Основные виды массовых театрализованных представлений и зрелищ»

Театрализованный концерт, литературно-музыкальная композиция, агитационно-художественное представление и массовое театрализованное представление. Масштабность спектра музыкально-сценических видов
деятельности, входящих в понятие массовых музыкальных представлений и зрелищ. Просветительские концерты ХХ века. Особая интенсивность процесса обновления военно-музыкального искусства. Инструментальная музыка, песня, хореография, слово, кинематограф. Существенное усиление зрелищного и театрального начал.

Литература:

1.  Массовые театрализованные представления и праздники. – М., 1961.

2.  Режиссура массовых театрализованных представлений. – М., 1980.

3.  Режиссура массовых зрелищ. – М., 1963

1.3 Лекция «Массовые инсценировки первых послереволюционных лет»

Концерт-митинг начала ХХ века. Наиболее яркое развитие массовых музыкальных представлений и зрелищ в послереволюционные годы. Парады, массовые шествия, концерты-митинги, торжества с юбилейной и исторической тематикой.

Литература:

1.  Смелянский обстоятельства: Из жизни русского театра второй половины XX века / . - М.: APT, 1999.

2.  Захаров / . - М.: Вагриус, 20Сер. "Мой 20 век").

1.4 Лекция «Создание театрально-зрелищных программ»

Осуществление жанровых разновидностей массовых музыкальных представлений и зрелищ на практике (военные оркестры, ансамбли песни и пляски). Активное использование в практической деятельности современных военных оркестров и ансамблей песни и пляски театрализованных концертных программ, как жанровых разновидностей массовых музыкальных представлений. Специфика режиссерской составляющей при постановке концертных форм массовых представлений и зрелищ в военных оркестрах и ансамблях.

Литература:

1.  Военные оркестры на фронтах гражданской и Великой Отечественной войн. / Советская военная музыка. – М., 1977

2.  История отечественной военной музыки: уч. пособие. – М., 1990.

Семинар «Ансамбль песни и пляски»

Вопросы для обсуждения:

1.  Режиссерская работа в ансамбле песни и пляски.

2.  Использование приема акцентирования над песенно-танцевальном номеров.

Литература:

1.  Массовые праздники. – М., 1975.

2.  Массовые выступления на стадионе. – Л., 1969.

1.5 Лекция «Традиции спортивных мероприятий (игр)»

Музыка в жизни греков. Состязания между певцами-солистами, хорами, инструменталистами, поэтами – различных государств – городов. Музыке придавалось государственное и чисто военное значение. Музыкальное искусство в Китае, в Египте, в Индии.

Литература:

1.  История зарубежной музыки. Вып.1 до середины XVIII века. – М.: «Музыка», 1973.

2.  Массовые выступления на стадионе. - Л., 1969.

2. Приемы и принципы использования музыки в театрализованных представлениях.

2.1 Лекция «Музыка как вид искусства»

Музыка как вид искусства. Искусство звукового высказывания. Мышление звуковыми образами. Воспроизведение душевных переживаний и действительности в образной форме (наряду с графикой, живописью, скульптурой, хореографией, цирком и кино). Влияние музыки на социум. Специфика отражения действительности. Музыка как иная реальность и действительность.

Литература:

1.  Борев . В 2-х т. Т.1 – 5-е изд., допол. – Смоленск: Русич, 1997. – 576с.: ил.

2.  Пока занавес закрыт. – М., 1987.

3.  История зарубежной музыки. Вып.1 до середины XVIII века. – М.: «Музыка», 1973.

Семинар «Театр, как взаимодействие видов искусств»

Вопросы для обсуждения:

1.  Выбор соотношения элементов живописи, музыки, скульптуры и хореографии в театральной постановке.

2.  Музыка и живопись в оформлении спектакля.

Литература:

1.  Мофология искусства. – Л., 1972.

2.  О театре. М., 1970.

3.  О пластическом театре // Театр. 1985 №7.

4.  История зарубежной музыки. Вып.1 до середины XVIII века. – М.: «Музыка», 1973.

2.2 Лекция «Выразительные средства музыки»

Основные выразительные средства музыки (музыкальный язык).

Тесная связь мелодического начала со звучанием живой человеческой речи, с ее интонациями. Интонация как связующее звено между разговорной речью и музыкальной. Выразительная роль ритма. Возможности музыкальных средств.

Литература:

1.  О профессии режиссера / . - М.: ВТО,1967.

2.  Марголин в театрализованном представлении – М. – 1981.

3.  История зарубежной музыки. Вып.1 до середины XVIII века. – М.: «Музыка», 1973.

Семинар «Роль музыки в создании художественного образа театрализованного представления»

Вопросы для обсуждения:

1.  Система художественных образов спектакля воплощенных средствами музыки (водевиль, музыкальная комедия, музыкальная постановка, опера, балет).

2.  Использование средств музыки для раскрытия эмоционального мира героя.

Литература:

1.  Поламишев режиссера: от анализа — к воплощению / . - М.: Искусство, 1992.

2.  Захаров на разных уровнях / . - М.: Центрполиграф, 2000.

3.  История зарубежной музыки. Вып.1 до середины XVIII века. – М.: «Музыка», 1973.

2.3 Лекция «Связь литературных художественных и музыкальных выразительных средств»

Художественные выразительные средства. Музыкальные выразительные средства. Связь основных выразительных средств музыки и литературы (литературный и музыкальный язык). Живая человеческая речь и мелодическое начало. Лейтмотив главного героя (музыкальный и литературный). Музыкальное многоголосие.

Литература:

1.  «Беседы о русской культуре». С-Пб.: «Искусство Санкт-Петербурга», 1994.

2.  «В погоне за белым листом», М.: «Радуга», 2000.

3.  Музыка и незвучащее / Редколлегия: Вяч. Вс. Иванов, (отв. ред.), . – М.: Наука, 2000.

Семинар «Поэтические и музыкальные ритмы»

Вопросы для обсуждения:

1.  Виды музыкального и стихотворного ритма.

2.  Свободное чередование ударных и безударных слогов в музыке.

3.  Правильное чередование ударных и безударных слогов.

Литература:

1.  Работа и ритм. – М., 1923. – С.187.

2.  Музыка и незвучащее / Редколлегия: Вяч. Вс. Иванов, (отв. ред.), . – М.: Наука, 2000.

3.  О театре: Записки режиссера. Статьи. Беседы. Речи. Письма /. - М.: ВТО, 1970.

2.4 Лекция «Приемы использования музыки в театрализованных представлениях»

Основные приемы использования музыки. Музыка как эпиграф. Музыкальные интермедии. Использование лейтмотивов. Музыка как акцентирование отдельных моментов действия. Музыка как неотъемлемая часть постановки. Музыкальный финал спектакля.

Литература:

1.  Гончаров театральные пристрастия: В 2 кн. / П-П. Гончаров. - М.: Искусство, 1997.

2.  Основы режиссуры театрализованных представлений: учебное пособие по курсу «Режиссура и мастерство актера». – М. 1978.

Семинар «Увертюра»

Вопросы для обсуждения:

1.  Критерии подбора музыкальной увертюры.

2.  Вступление к опере.

3.  Вступление к балету.

4.  Вступление к драматическому спектаклю.

Литература:

1.  Попова музыка XVIII и начала XIX века. Книга для учащихся ст. классов. М., «Просвещение», 1976.

2.  История зарубежной музыки. Вып.1 до середины XVIII века. – М.: «Музыка», 1973.

2.5 Лекция «Принципы использование музыки в театрализованном представлении»

Основные принципы использование музыки в спектакле (контраст и иллюстрация, целостности и расчлененности). Принцип целостности музыкального, театрального и литературного. Бездейственная музыка, музыка аккомпанемент. Использование пространства зала: сцены, под сценой, кулис, балконов, портьера.

Литература:

1.  Музыка в спектакле драматического театра: Учеб. пособие для студентов театральных вузов / И. Меерович. - М., 1983.

2.  История зарубежной музыки. Вып.1 до середины XVIII века. – М.: «Музыка», 1973.

3.  Режиссура массового праздника и театрализованного концерта: учебное пособие для институтов культуры - М., 1976.

Семинар «Акустические возможности зала»

Вопросы для обсуждения:

1.  Звуковая акустика.

2.  Музыкальное использование пространства помещения.

Литература:

1.  Марголин в театрализованном представлении – М. – 1981.

2.  Музыка в спектакле драматического театра: Учеб. пособие для студентов театральных вузов / И. Меерович. - М., 1983.

2.6 Лекция «Принцип иллюстрации»

Использование принципа иллюстрации в качестве усиления внешней стороны действия. Созвучность музыки с действием, характерами героев, общей концепции произведения, атмосферой мероприятия.

Литература:

1.  Поламишев режиссера: от анализа — к воплощению / . - М.: Искусство, 1992.

2.  История зарубежной музыки. Вып.1 до середины XVIII века. – М.: «Музыка», 1973.

Семинар «Музыкальная иллюстрация»

Вопросы для обсуждения:

1.  Музыкальная иллюстрация как составная часть иллюстрации в целом.

2.  Музыка простой аккомпанемент или действенный.

Литература:

1.  Марголин в театрализованном представлении – М. – 1981.

2.  История зарубежной музыки. Вып.1 до середины XVIII века. – М.: «Музыка», 1973.

2.7 Лекция «Соотношение литературного и музыкального языков»

Особенности литературного языка в музыкальном произведении. Особенность соотношения музыкального языка с литературным текстом.

Литература:

1.  Основы режиссуры театрализованных представлений: учебное пособие по курсу «Режиссура и мастерство актера». - М. 1978.

2.  Артоболевский по художественному чтению. – М., Учпедгиз, 1959.

3.  Музыка и незвучащее / Редколлегия: Вяч. Вс. Иванов, (отв. ред.), . – М.: Наука, 2000.

Семинар «Музыкальное либретто»

Вопросы для обсуждения:

1.  Вариации музыкальных либретто для одной драматургической темы.

2.  Совместная работа над музыкальным либретто литератора, композитора, режиссура.

Литература:

1.  История зарубежной музыки. Вып.1 до середины XVIII века. – М.: «Музыка», 1973.

2.  Музыкальный театр в России. – Л., 1959.

3.  Сабинина музыкального и драматического театров в ХХ веке, М. – 2003.

2.8 Лекция «Связь сценической и музыкальной речи»

Орфоэпия. Сценическая и музыкальная речь. Произношение. Создание ярких образов средствами музыкальной речи.

Речевой аппарат и его звучание. Особенности физиологического, речевого (фонационного) и певческого дыхания. Центральное звучание голоса (диапазон речевой, музыкальный). Художественное чтение и художественное пение. Анализ языковых, стилевых, жанровых особенностей литературного и музыкального текстов. Логический анализ текстов.

Литература:

1.  Козлянинова в театральной школе. Учебное пособие для театральных и культ-просвет. училищ. М., Просвещение; 1967.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7