ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

«У Т В Е Р Ж Д А Ю»

Руководитель Окружного центра

военно-патриотического воспитания

Юго-Западного окружного управления

образования

___________________

«___» _______________ 20 ___ г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

руководителям школьных музеев

военно-исторической направленности

(Руководящие документы)

Составитель: Методист Окружного центра военно-патриотического воспитания Юго-Западного окружного управления образования

*

* Школьный музей. Теория, методика и опыт создания и использования музея в учебно-воспитательной работе образовательного учреждения. Учебное пособие. Подготовлено и издано Центром военно-патриотического и гражданского воспитания ДОгМ и Московским городским советом ветеранов. – М. 2011. стр. 368 – 385.

г. Москва

2012 г.

ДОКУМЕНТЫ И ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МУЗЕЯ ГБОУ СИСТЕМЫ ДО ГОРОДА МОСКВЫ

Основания деятельности музея образовательного учреждения определены Законом РФ «Об образовании» 1992 года и Законом РФ «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации». Этими нормативными актами определены основные функции и направления деятельности музея образовательного учреждения:

● комплектование, учёт, хранение и описание фондов музейных предметов;

● экспозиционно-выставочная работа;

● образовательно-воспитательная и культурно-просветительная работа.

В марте 2003 года Министерством Образования Российской Федерации учреждено «Примерное положение о музее образовательного учреждения» (Приложение к письму Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 г. № /16). Этим положением определён статус музея образовательного учреждения в качестве структурного подразделения образовательного учреждения. Деятельность музеев образовательных учреждений в городе Москве регламентируется «Примерным положением о музее государственного образовательного учреждения от 01.01.2001 г.» (Приказ Департамента образования города Москвы № 000). В положении определены законодательные основы деятельности музея государственного образовательного учреждения, его цели и задачи, основные понятия: что является профилем музея, как происходит комплектование музейных фондов, что является музейным предметом, выставкой, экспозицией, экспонатом и т. д. Положением определён порядок организации музея государственного образовательного учреждения, как строится руководство его деятельностью, определены основные функции и направления этой деятельности, порядок учёта и обеспечения сохранности фондов, порядок учёта, регистрации и прекращения деятельности музеев.

Организация музея в государственном образовательном учреждении происходит по инициативе педагогов и обучающихся с привлечением родителей, ветеранов, общественности. Учредителем школьного музея является образовательное учреждение на базе которого создаётся музей. Приказ об организации музея, издаваемый руководителем образовательного учреждения, является основным учредительные" href="/text/category/dokumenti_uchreditelmznie/" rel="bookmark">учредительным документом школьного музея.

Деятельность музея регламентируется внутренним Положением, утверждённым руководителем образовательного учреждения.

Условиями открытия музея являются:

▬ наличие школьного актива;

▬ наличие фонда музейных предметов, зарегистрированных в инвентарной книге

(книге поступлений);

▬ наличие отдельно выделенного или специально приспособленного помещения,

а также оборудования для хранения и экспонирования музейных предметов.

Вновь созданные музеи государственных образовательных учреждений подлежат учёту и регистрации. Функция учёта и регистрации музеев возлагается на ГБОУ Московскую городскую станцию юных туристов. Все музеи государственных образовательных учреждений раз в пять лет проходят перерегистрацию. При регистрации музея ему выдаётся номерной сертификат, утверждённый заместителем руководителя Департамента города Москвы.

Непосредственное руководство деятельностью музея осуществляет руководитель музея, назначенный приказом руководителя образовательного учреждения. Руководитель образовательного учреждения осуществляет общее руководство деятельностью музея, он же несёт материальную ответственность за сохранность фондов музея. Перспективное планирование и текущую работу организует Совет музея, избираемый из числа актива музея на общем собрании.

В случае ликвидации музея или его реорганизации, вопрос передачи фондов музея решается учредителем по согласованию с управлением воспитания и дополнительного образования Департамента образования города Москвы.

Приказом Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 90 «О внесении изменений в приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 г. № 000» регламентируется порядок проведения проверок учёта и обеспечения сохранности фондов в военно-исторических музеях государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы. В частности запрещается руководителям поисковых отрядов передавать в фонды музеев образовательных учреждений обнаруженные предметы (оружие, боеприпасы, документы и другое имущество погибших) с мест боевых действий, без разрешительных документов и экспертизы специалистов МВД, МЧС и других силовых структур РФ».

Постановлением Правительства Москвы от 01.01.2001 г. «О комплексе мероприятий по подготовке к празднованию 65-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 19годов» предписывается до 1 апреля 2010 г. создать в каждом учебном заведении музей или экспозицию воинской славы России.

В исполнение Постановления Правительства Москвы Приказом Департамента города Москвы от 01.01.01 года № 000 «О совершенствовании работы по развитию музеев в государственных образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы» руководителям государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы предписывается открыть в каждом государственном образовательном учреждении музей, музейную экспозицию (выставку), уголок Боевой Славы, посвящённые 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1годов.

Этим же приказом, в целях повышения эффективности функционирования музея государственного образовательного учреждения, в штатные расписания вводятся должности педагога-организатора (руководителя музея) и документоведа (специалиста по работе с фондами).

Департаментом образования города Москвы разработаны должностные инструкции, определяющие классификационные требования, должностные обязанности, полномочия и обязанности специалистов этой категории.

Педагог-организатор (руководитель музея) подчиняется непосредственно заместителю директора образовательного учреждения по воспитательной работе и руководит работой документоведа (специалиста по работе с фондами). Руководитель музея непосредственно отвечает за музейно-педагогическую работу в образовательном учреждении. Основным направлением работы руководителя музея является организация и проведение работы по культурно-образовательной и поисково-собирательной деятельности, пополнению фондов музея. налаживанию связей с общественными организациями.

Руководитель музея несёт ответственность за сохранность фондов и материальных ценностей, находящихся в музее, реализацию образовательных программ, за жизнь и здоровье воспитанников и педагогов во время проведения образовательно-воспитательных мероприятий в музее.

Специалист по работе с фондами подчиняется непосредственно педагогу-организатору (руководителю музея) образовательного учреждения. Он участвует в разработке концепции развития музея образовательного учреждения, плана работы музея, занимается учётом и хранением фондов, организует фондовую, поисково-собирательную и исследовательскую работу. Специалист по работе с фондами также несёт ответственность за сохранность фондов и материальных ценностей, находящихся в музее.

Введение этих должностей педагога-организатора и документоведа в штатное расписание позволило повысить уровень музейной работы в образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы, способствовало созданию базы дальнейшего развития музейной педагогики, определило перспективу работы школьного музея.

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ПРИКАЗ № 000 от 01.01.01 г.

«Об утверждении Примерного положения о музее государственного образовательного учреждения системы Департамента образования города Москвы и состава Совета музеев государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы»

В целях реализации городской целевой программы развития образования «Столичное образование – 4» на 2г. г., утвержденной постановлением Правительства Москвы от 01.01.01 г. , использования накопленного потенциала обучения, социализации обучающихся, формирования их активной гражданской позиции и воспитания гражданственности

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.  Утвердить Примерное положение о музее государственного образовательного учреждения системы Департамента образования города Москвы (приложение 1).

2.  Утвердить состав Совета музеев государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы (приложение 2).

3.  Поручить Совету музеев государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы координацию организационно-методической деятельности музеев государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы.

4.  Возложить на ГОУ Московская городская станция юных туристов () функции по учету и регистрации музеев образовательных учреждений, контролю за качеством их функционирования и ведением базы данных по музеям государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы.

5.  Организацию работы по методическому обеспечению работы военно-исторических музеев в рамках программы «Патриотическое воспитание молодежи Москвы на гг.» поручить Центру военно-патриотического и гражданского воспитания Департамента образования города Москвы () и Московскому центру физического, военно-патриотического и гражданского воспитания обучающихся и студентов учреждений профессионального образования Департамента образования города Москвы ()

6.  Признать утратившим силу Положение о статусе школьного музея, утвержденное Председателем Московского департамента образования 28 апреля 1995 г.

7.  Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя руководителя Департамента образования города Москвы В. П. Моисеенко.

- создание условий для социализации обучающихся путем совершенствования воспитательной, образовательной и культурно-просветительной деятельности государственного образовательного учреждения музейными средствами и методами;

- организация исследовательской деятельности обучающихся, ориентированная на формирование научных, творческих инициатив и реализующаяся в ходе проектной, поисковой и аналитической работы;

- осуществление массово-организационной, культурно-просветительной, методической, информационной, издательской деятельности;

- документирование процессов и явлений, соответствующих профилю и основной теме музея в их историческом развитии, через комплектование фондов музейных предметов, их учетную и научную обработку;

- постоянное развитие экспозиционно-выставочной работы;

- освоение обучающимися культурно-исторического пространства Москвы и Подмосковья.

4.2. Основными направлениями деятельности музея являются:

- комплектование, учет, хранение и описание фондов музейных предметов;

- экспозиционно-выставочная работа;

- образовательно-воспитательная и культурно-просветительная работа.

5. Учет и обеспечение сохранности фондов.

5.1. Все собранные музейные предметы, коллекции, материалы составляют основной, научно-вспомогательный, обменный, библиотечный фонды музея и фонд временного хранения.

5.2. Все поступающие в музей предметы музейного значения подлежат актированию вне зависимости от способа получения (дар, покупка, находка, обмен и т. п.), постоянной или временной формы хранения (Приложение 1).

5.3. Выдача музейных предметов из фондов музея (возврат, обмен, передача на время, а также списание в связи с утратой музейных свойств) также производятся путем актирования (Приложение 2).

5.4. Все предметы, отнесенные к Основному фонду, подлежат обязательной записи в Книге поступлений (Инвентарной книге) (Приложение 3). Книга поступлений (Инвентарная книга) музейных предметов храниться постоянно в образовательном учреждении.

5.5. Все предметы основного фонда, зарегистрированные в инвентарной книге, подлежат вторичному учету с заполнением Инвентарных карточек на каждый музейный предмет (Приложение 4).

5.6. Фонды временного хранения, обменный, библиотечный, научно-вспомогательный (копии, макеты, диаграммы и т. п.) учитываются в отдельных книгах учета по каждому из них.

5.7. Не экспонируемые в данный момент музейные предметы и архивные материалы хранятся в специальных помещениях –

фондохранилищах, имеющих ограниченный режим доступа или в экспозиционных помещениях, но в шкафах, обеспеченных запирающими устройствами.

5.8. Обеспечение сохранности экспонируемых материалов достигается применением специального выставочного оборудования, но с обязательным учетом интерактивности этого типа музеев.

5.9. Ответственность за сохранность всех фондов музея несет руководитель государственного образовательного учреждения

5.10. Хранение в музеях взрывоопасных, радиоактивных и иных предметов, угрожающих жизни и безопасности людей, категорически запрещается.

5.11. Хранение огнестрельного и холодного оружия, боеприпасов, а также находок с мест боевых действий возможно лишь после получения на них актов экспертизы органов МВД, МЧС или Министерства обороны и осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и города Москвы.

5.12. В случае прекращения деятельности музея вопрос о передаче его фондов в другое государственное образовательное учреждение решается руководителем образовательного учреждения по согласованию с Управлением воспитания и дополнительного образования Департамента образования города Москвы. Без решения вопроса о передаче фондов, закрепленного соответствующим актом, прекращение деятельности музея не допускается.

6. Содержание работы.

6.1. Работа музея планируется и осуществляется в соответствии с общими и конкретными образовательно-воспитательными задачами государственного образовательного учреждения, в структуре которого функционирует музей.

6.2. Ежегодное и перспективное планирование ведется по всем основным направлениям музейной деятельности - комплектованию, учету, хранению и описанию фондов музейных предметов, экспозиционно-выставочной работе, образовательно-воспитательной и культурно-просветительной работе.

6.3. Координацию организационно-методической деятельности музеев осуществляет Совет музеев государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы.

6.3. Методическое обеспечение работы музеев различных профилей осуществляют:

- ГОУ Московская городская станция юных туристов - исторический

(помимо военной истории), естественнонаучный, научно-технический, спортивный, мемориальный, детского творчества, комплексный профили:

- Центр военно-патриотического и гражданского воспитания Департамента образования города Москвы и Московский центр физического, военно-патриотического и гражданского воспитания обучающихся и студентов учреждений профессионального образования - военно-исторический профиль;

- ГОУ высшего профессионального образования Московский гуманитарный педагогический институт - краеведческий профиль и история педагогики;

- ГОУ высшего профессионального образования Московский институт открытого образования, Центр «Этносфера» - культурологический (литература, музыка, изобразительное искусство, театр), этнографический профили, культуры мира и международных связей.

6.4. В соответствии с планом работы руководитель музея, формирует секции, отделы, рабочие группы по каждому направлению, которые осуществляют:

- систематическое, постоянное комплектование, изучение и обработку фондов музея, осуществляя проектную, экспедиционную, поисковую и исследовательскую работу, организуя устойчивые связи с различными административными, общественными организациями, научными и культурно-просветительными учреждениями;

- создание и совершенствование стационарных экспозиций, организацию тематических выставок, как в самом государственном образовательном учреждении, так и за его пределами, в том числе в сотрудничестве с другими музеями;

- презентации музея в процессе участия в различных смотрах и конкурсах;

- образовательно-воспитательную и культурно-просветительную работу музейными средствами путем подготовки и проведения экскурсий, лекций и массовых мероприятий для обучающихся своего и других образовательных учреждений, родителей и ветеранской общественности, а также населения своего микрорайона, округа;

- освоение природной и историко-культурной окружающей среды обучающимися своего образовательного учреждения путем организации походов, экспедиций, экскурсий по Москве, ближнему и дальнему Подмосковью, посещения музеев, театров, выставочных залов, памятных мест;

- популяризацию итогов всех направлений своей деятельности через средства массовой информации и Интернет;

- организацию систематического обучения основам теории и практики и музейного дела, обмена опытом с целью повышения эффективности функционирования музея в государственном образовательном учреждении.

7. Руководство деятельностью Музея.

7.1. Ответственность за деятельность музея несет руководитель государственного образовательного учреждения, общее руководство – заместитель директора по воспитательной работе.

7.2. Непосредственное руководство практической работой Музея осуществляет его руководитель, назначенный приказом руководителя государственного образовательного учреждения.

7.3. Перспективное планирование и текущую работу организует Совет музея, избираемый из числа актива музея на общем собрании. Актив музея формируется из представителей ученической, педагогической, родительской и ветеранской общественности.

7.4. В целях оказания помощи музею может быть организован совет содействия или попечительский совет из представителей государственных музеев, специалистов профильных для данного Музея наук, музееведов и т. п.

7.5. Деятельность музея и эффективность его использования в образовательно-воспитательном процессе обсуждается на педагогическом совете государственного образовательного учреждения не реже одного раза в год.

8. Учёт и регистрация музеев.

8.1. Вновь созданные музеи государственных образовательных учреждений подлежат учету и регистрации после их открытия.

8.2. Функции по учету и регистрации музеев образовательных учреждений, контролю за качеством их работы возлагаются на ГОУ Московская городская станция юных туристов.

8.3. С целью оптимизации деятельности музеев и комплексного использования накопленного потенциала для обучения и воспитания подрастающего поколения ГОУ Московская городская станция юных туристов формирует банк данных музеев образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы.

8.4. Электронный банк данных находится в управлении воспитания и дополнительного образования Департамента образования города Москвы.

8.5. Все музеи государственных образовательных учреждений один раз в пять лет проходят перерегистрацию.

8.6. Основными требованиями к государственному образовательному учреждению при регистрации музея являются:

- наличие приказа государственного образовательного учреждения об открытии музея и назначении руководителя музея;

-  наличие подлинных музейных предметов, соответствующих профилю Музея, собранных и зарегистрированных в Книге поступлений (инвентарной книге);

- наличие соответствующего помещения, располагающего приспособленным для хранения и экспонирования музейных предметов оборудованием;

- наличие программы развития музея государственного образовательного учреждения;

- подготовленные и соответствующим образом оформленные экспозиции;

- систематически работающий музейный актив из числа обучающихся, родителей, педагогов, общественности;

- программа деятельности Музея, соответствующая задачам государственного образовательного учреждения.

8.7. Для регистрации или перерегистрации музея государственное образовательное учреждение представляет в ГОУ Московская городская станция юных туристов пакет о документов, состоящий из:

1.  Анкеты музея государственного образовательного учреждения системы Департамента образования города Москвы (приложение 5).

2.  Программы развития музея.

3.  Тематической структуры музейной экспозиции.

4.  Справки – отчета о работе музея. Представляется ежегодно всеми зарегистрированными музеями (приложение 6).

5.  Фотографий, отражающих экспозицию музея и его работу.

8.8. При регистрации музея ему выдается номерной сертификат, утвержденный заместителем руководителя Департамента образования города Москвы.

8.9. Для эффективного функционирования музея государственного образовательного учреждения в штатное расписание государственного образовательного учреждения дополнительно вводятся ставки педагогов дополнительного образования с учетом особенностей функционирования музея в каждом конкретном случае.

8.10. Использование выделенных штатных единиц по другому назначению не допускается.

9. Прекращение деятельности музея.

9.1.Вопрос о прекращении деятельности музея, а так же о судьбе его музейных собраний решается руководителем государственного образовательного учреждения по согласованию с Управлением воспитания и дополнительного образования Департамента образования города Москвы.

9.2. Собрания музейных предметов, хранившихся и взятых на учет в музее, вместе со всей учетной и научной документацией актируются и опечатываются. Соответствующие протоколы вступают в силу только после их утверждения в Департаменте образования города Москвы.

9.3. Способ дальнейшего хранения и использования собраний музейных предметов определяется создаваемой для этого экспертной комиссией.

9.4. Копии документации о прекращении деятельности музея должны быть передан в рабочую группу ГОУ Московская городская станция юных туристов, ответственную за ведение банка данных по музеям образовательных учреждений.

Приложение 1

к примерному положению

о музее государственного

образовательного учреждения

системы Департамента образования

города Москвы

«Утверждаю»

Директор _________________

____________________________

«____» _______________ 200__ г.

Акт приемки

№ ___ «___» _______ 200__ г.

Настоящий акт составлен в двух экземплярах представителем музея ____________________________________________________________________________________________и_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

в том, что первый принял, а второй сдал на постоянное (временное) хранение в музей ___________________________________________________ниже перечисленные предметы музейного значения:

№ Наименование Кол-во Сохранность Примечание

Сдал _______________

Принял ______________

Принял на хранение

__________________

___________ 200__ г.

Вышеперечисленные предметы занесены в книгу поступлений
под номерами _________________________________________

Приложение 2

к примерному положению

о музее государственного образовательного

учреждения системы

Департамента образования города Москвы

«Утверждаю»

директор_________________

_______________________________

«____» _________________ 200__ г.

Акт возврата (обмена, передачи)

№ ___ «___» _______ 200__ г.

Настоящий акт составлен в двух экземплярах представителем музея _____________________________________________________________________________ и____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

в том, что первый сдал, а второй принял на постоянное (временное) хранение в порядке возврата (обмена, передачи) ниже перечисленные предметы музейного значения:

№ Наименование Кол-во Сохранность Примечание

Сдал _______________

Принял ______________

Приложение 3

к примерному положению

о музее государственного

образовательного учреждения системы

Департамента образования города Москвы

Книга поступлений (инвентарная книга)

Примечания: заполняется в разворот двух страниц;

- в графе «Размер, вес» размеры указываются по умолчанию в сантиметрах, иначе указываются единицы измерения (напр.: 36мм), вес указывается с указанием единицы измерения (напр.: 500г или 0,5 кг);

- в графе «Способ получения» указывается номер акта, по которому получен предмет;

- в графе «Сохранность» указывается либо «Полная», либо перечисляются утраты.

Приложение 4

к примерному положению

о музее государственного образовательного

учреждения системы

Департамента образования города Москвы

Инвентарная карточка

На обратной стороне указывается легенда: авторство, принадлежность, смена хозяев, среда бытования, время и способ изъятия из среды бытования, время поступления в музей.

Приложение 5

к примерному положению

о музее государственного образовательного

учреждения системы

Департамента образования

города Москвы

А Н К Е Т А

музея государственного образовательного учреждения

системы Департамента образования города Москвы

Государственное образовательное учреждение _____________________________________
Местонахождение (адм. окр.) ___________________________________________________
Адрес: ______________________________________________________________________
Ф. И.О. директора _____________________________________________________________
телефон, факс ________________________________________________________________
Ф. И.О. заместителя директора, курирующего музейную деятельность _________________
___________________________________________________ телефон __________________

НАЗВАНИЕ МУЗЕЯ _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Профиль музея (подчеркнуть):

- краеведческий - исторический - художественный

- этнографический - военно-исторический - литературный

- технический - мемориальный - естественно-научный

- истории образовательного учреждения

- иной (дописать): _______________________________________________________________

Основные разделы экспозиции (перечень тем, подтем) ______________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Приказ об открытии музея № ________________ от ________________________________
Приказ о назначении руководителя музея № ______________ от ______________________
Проходил ли музей регистрацию, если ДА, то в каком году __________________________

№ сертификата _____________________ дата выдачи _______________________________

Инвентарная книга (Книга поступлений) музея за № _______________________________
внесена в номенклатуру дел школы, Приказ № _______________________ от ___________

Количество единиц хранения основного фонда на момент заполнения анкеты:

_____________________________________________________________________________

Количество единиц хранения вспомогательного фонда _____________________________
Количество единиц хранения обменного фонда ____________________________________

Музейные помещения:

- экспозиционные: кол-во ___________, _______________ (кв. м)

- хранилище фондов: кол-во ________, ________________ (кв. м)

Ф. И.О. заведующего музеем____________________________________________________

Контактные телефоны_________________________________________________
Специальность ______________________________________________________________________
Где и когда проходил (ла) подготовку по музейному делу___________________________
_____________________________________________________________________________

Другие сотрудники музея: Ф. И.О., должность____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Сколько человек работает в активе музея: детей _________________, взрослых _________

Государственные музеи, организации и учреждения, с которыми поддерживаются систематические связи: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Руководитель государственного образовательного учреждения

М. П _____________________________________

(Ф, И, О)

“___”______________200__г.

- -

Музей________________________________________________________________________

прошел регистрацию

с выдачей сертификата № _________________________от____________________________

Ф. И.О. , должность лица, оформлявшего регистрацию______________________________________

Подпись:

М. П “_____”__________200__г.

Приложение 6

к примерному положению

о музее государственного образовательного

учреждения системы

Департамента образования

города Москвы

СПРАВКА - О Т Ч Е Т

музея государственного образовательного учреждения

системы Департамента образования города Москвы

за _________________ учебный год

Государственное образовательное учреждение__________________________

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________________________________

Местонахождения (адм. окр.)_________________________________________

НАЗВАНИЕ МУЗЕЯ ________________________________________________

Профиль музея_____________________________________________________

№ сертификата________________________дата выдачи___________________

Сколько единиц для музея выделено в штатном расписании школы

Количество единиц хранения основного фонда на момент заполнения отчета:

____________________в том числе поступило за отчетный год____________

Количество единиц хранения, включенных в государственный каталог Музейного фонда Российской Федерации_______________________________

Количество единиц хранения вспомогательного фонда____________________

Количество единиц хранения обменного фонда_________________________,

Сколько человек на момент заполнения отчета работает в активе музея:

детей_____________, взрослых_____________.

Сколько человек посетило музей за отчетный период_____________________

Сколько проведено в музее: экскурсий__________ , занятий______________,

массовых мероприятий _________(перечислить)_________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель государственного

образовательного учреждения

Ф. И.О. подпись

Зав. музеем.

м. п. Ф. И.О. подпись

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ПРИКАЗ № 000 от 01.01.01 г.

«О совершенствовании системы развития музеев в государственных образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы»

Во исполнение Комплексной целевой среднесрочной программы «Патриотическое воспитание молодёжи Москвы на 2007 – 2009 гг.», утверждённой постановлением Правительства Москвы от 01.01.01 года , и в целях совершенствования системы развития музеев в государственных образовательных учреждениях и повышения их роли в патриотическом воспитании обучающихся

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.  Начальникам окружных управлений образования Департамента

образования города Москвы, начальнику Управления общего образования , начальнику Управления науки и профессионального образования , начальнику Управления воспитания и дополнительного образования , начальнику отдела коррекции, психолого-педагогического и социального сопровождения , директору государственного образовательного учреждения Центра военно-патриотического и гражданского воспитания , директору государственного образовательного учреждения Московского центра физического, военно-патриотического и гражданского воспитания обучающихся и студентов профессионального образования , сформировать план мероприятий по развитию музеев в государственных образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы до 1 января 2009 года.

2.  Внести изменения в приказ Департамента образования города Москвы от

31 июля 2007 года № 000 «Об утверждении Примерного положения о музее государственного образовательного учреждения системы Департамента образования города Москвы изложив пункт 8.9. приложения 1 в следующей редакции: «8.9. В целях повышения эффективности функционирования музея государственного образовательного учреждения в штатные расписания государственных образовательных учреждений вводятся должности: педагог-организатор (руководитель музея) и документовед (специалист по работе с фондами) с учётом особенностей функционирования музея в каждом конкретном случае».

3.  Начальнику Управления государственной службы и кадров Департамента

образования города Москвы , директору государственного образовательного учреждения Центра военно-патриотического и гражданского воспитания Департамента образования города Москвы разработать должностные инструкции работников музеев государственных образовательных учреждений до 1 сентября 2008 года.

4.  Ректору государственного образовательного учреждения высшего

Профессионального образования Московского городского педагогического университета провести мониторинг состояния музеев государственных образовательных учреждений с доведением его результатов до общественности и руководителей музеев до 1 февраля 2009 года.

5.  Начальнику Управления воспитания и дополнительного образования

Департамента образования города Москвы проводить семинары, круглые столы с представителями Департамента образования города Москвы и Московского городского Совета ветеранов войны, труда, Вооружённых Сил и правоохранительных органов с рассмотрением информации о развитии музеев, о проведении совместных мероприятий, связанных с подготовкой празднования 65-й годовщины Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов, Дней воинской Славы России, памятных дат в истории России, Москвы, конкурсов творческих работ ежеквартально.

6.  Директору государственного образовательного учреждения Центра военно-

патриотического и гражданского воспитания Департамента образования города Москвы , директору государственного образовательного учреждения Московской городской станции юных туристов , в целях подготовки к 65-летию Великой Победы в 2008 – 2009 годах разработать Положения о смотрах-конкурсах музейно-педагогической работы образовательных учреждений с освещением результатов конкурсов в средствах массовой информации.

7.  Руководителям государственных образовательных учреждений системы

Департамента образования города Москвы:

7.1.  Открыть в каждом государственном образовательном учреждении музей,

музейную экспозицию (выставку), уголок Боевой Славы, посвящённые 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов 1 апреля 2010 года.

7.2.  Во взаимодействии с ветеранскими организациями способствовать

совершенствованию музеев государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы, выполняющих важную роль в деле воспитания молодёжи на боевых и трудовых подвигах старшего поколения, лучших традициях нашего народа, истории родного края.

9.  Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя руководителя

Департамента образования города Москвы

Руководитель Департамента

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ПРИКАЗ № 90 от 01.01.01 г.

«О внесении изменений в приказ Департамента образования города Москвы

от 01.01.01 г. № 000»

В соответствии с итогами работы комиссии Департамента образования в государственных образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы по проверке военно-исторических музеев, имеющих в своих фондах предметы (экспонаты), относящиеся к огнестрельному, холодному оружию и взрывоопасным предметам запрещённым к хранению в музейных фондах образовательных учреждений

ПИКАЗЫВАЮ:

1.  Внести изменения и дополнения в приказ Департамента Образования города

Москвы от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении примерного положения о музее государственного образовательного учреждения системы Департамента образования города Москвы и состава Совета музеев государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы».;

1.1.  Изложить пункт 5.11. Приложения 1 к приказу в следующей редакции:

«5.11. Сохранность и учёт оружия и боеприпасов, не прошедших демилитаризацию

осуществлять при наличии акта проверки военно-исторического музея, утверждённого руководителем государственного образовательного учреждения, других актов проверок, в том числе с привлечением специалистов МВД, МЧС и других силовых структур РФ».

1.2.  Дополнить Приложение 1 к приказу пунктом 5.13. в следующей редакции:

«5.13. Запретить руководителям поисковых отрядов (объединений) передавать в

фонды музеев образовательных учреждений обнаруженные предметы (оружие, боеприпасы, документы и другое имущество погибших) с мест боевых действий, без разрешительных документов и экспертизы специалистов МВД, МЧС и других силовых структур РФ.»

2.  Начальникам окружных управлений образования Департамента

образования города Москвы, начальнику управления дошкольного и общего образования , начальнику управления науки и профессионального образования , начальнику отдела коррекции, психолого-педагогического и социального сопровождения , Директору государственного образовательного учреждения Центра военно-патриотического и гражданского воспитания Департамента образования города Москвы , директору государственного образовательного учреждения Московского центра физического, военно-патриотического и гражданского воспитания обучающихся и студентов профессионального образования проводить проверку по учёту сохранности в фондах военно-исторических музеях государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы ежегодно до 20 августа.

3.  Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя руководителя

Департамента образования города Москвы

Руководитель Департамента

образования города Москвы

«У Т В Е Р Ж Д А Ю»

________________________

________________________

________________________

«___» _____________ 20 ___ г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

педагога-организатора (руководителя музея)

государственного образовательного учреждения

системы Департамента образования города Москвы

1.  Общие положения.

1.1.  Настоящая должностная инструкция составлена в соответствии с Кодексом

Законов о труде Российской Федерации, Уставом государственного образовательного учреждения Департамента образования города Москвы, Правилами внутреннего трудового распорядка для работников государственного образовательного учреждения.

1.2.  Педагог-организатор (далее – руководитель музея) государственного

образовательного учреждения (далее – образовательного учреждения) назначается на должность и освобождается от занимаемой должности приказом руководителя образовательного учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации о труде и утверждённым штатным расписанием.

1.3.  Руководитель музея подчиняется непосредственно заместителю

Руководителя образовательного учреждения по воспитательной работе и дополнительному образованию и руководит работой документоведа (специалиста по работе с фондами).

1.4.  Руководитель музея в своей работе руководствуется Конституцией

Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 01.01.01 года № 000-1 «Об образовании», Законом Российской Федерации «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации», Конвенцией о правах ребёнка, приказами Департамента образования города Москвы от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении Примерного положения о музее государственного образовательного учреждения системы Департамента образования города Москвы и состава Совета музеев государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы», от 01.01.01 года – «О совершенствовании системы развития музеев в государственных образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы».

2.  Квалификационные требования.

2.1.  Руководитель музея должен иметь среднее специальное или высшее

образование, обладать опытом работы, выполнять качественно и в полном объёме возложенные на него должностные обязанности.

2.2.  Руководитель музея должен знать:

- основы общего музееведения, теорию и практику музейного дела в

образовательном учреждении;

- основы педагогики и педагогической психологии, социологии, управления;

- специфику развития интересов и потребностей обучаемых, технологию

стимулирования их творческой деятельности, методику поиска и поддержки молодых талантов;

- содержание, методику и организацию научно-исследовательской, поисково-

собирательской, культурно-досуговой, туристско-краеведческой деятельности и экскурсионной работы;

- программы занятий детских объединений по профилю музея и музейному делу;

- основы организации деятельности детских коллективов;

- нормативные документы в рамках компетенции;

- методику работы по гражданскому и патриотическому воспитанию молодёжи

музейными средствами;

- основные положения Трудового Кодекса Российской Федерации, правила и

нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- знать и соблюдать нормы служебной этики.

2.3. Руководитель музея должен постоянно заботиться о повышении своего

профессионального уровня, а также содействовать развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, их успешной социализации.

3.  Должностные обязанности.

3.1.  Руководитель музея непосредственно отвечает за все направления

музейной деятельности в образовательном учреждении.

3.2.  Основным направлением работы руководителя музея является воспитание

гражданственности и патриотизма, приобщение учащихся к активной охране и творческому освоению историко-культурного и природного наследия.

3.3.  Руководитель музея обязан:

- осуществлять организацию музейного актива из числа учащихся, педагогов,

родителей, ветеранов, профильных специалистов и жителей микрорайона;

- организовать обучение детского актива основам музейного дела, руководить

проектно-исследовательскими работами по профилю музея, в том числе по созданию экспозиций и выставок;

- совместно с Советом музея образовательного учреждения разрабатывать систему

концепции музея – общую, комплектования фондов, экспозиционно-выставочной и образовательно-воспитательной деятельности, развития музея, а также текущий и перспективный план работы, образовательные программы подготовки музейного актива, режим работы и правила внутреннего распорядка музея;

- организовать фондовую, поисково-собирательскую, проектно-исследовательскую

и образовательно-воспитательную работу;

- проводить консультации педагогического коллектива по проблемам

использования историко-культурного и природного наследия в основном и дополнительном образовании;

- организовывать постоянное пополнение, учёт и хранение музейного фонда, а

также материально-технических средств, обеспечивающих деятельность музея;

- проводить совместно с заместителем руководителя образовательного учреждения

по воспитательной работе и дополнительному образованию различные мероприятия на основе использования памятников истории и культуры, хранящихся как в своём, так и в других музеях города;

- определять структуру управления музея образовательного учреждения, решать

научные, методические и иные вопросы его деятельности;

- организовывать на базе музея работу клубов, кружков, секций и других детских

объединений;

- изучать, использовать и распространять передовой опыт работы с обучающимися;

- заниматься созданием стационарных и передвижных тематических выставок в

образовательном учреждении и за его пределами;

- реализовывать планы образовательного учреждения по оснащению музея

современными материальными и техническими средствами;

- организовывать и принимать участие в различных мероприятиях, связанных с

музейной работой и привлекать к участию в них активистов музея;

- контролировать ведение и вести журналы регистрации проведённых экскурсий,

посещений музея и другую отчётную документацию;

- сдавать руководителю образовательного учреждения и его заместителю по

воспитательной работе и дополнительному образованию отчётную документацию установленного образца;

- участвовать в работе педагогических советов, окружных и городских совещаний,

семинаров, конференций по музейной работе;

- осуществлять связь с общественностью, с учреждениями культуры,

государственными и другими музеями, местными органами управления.

4. Полномочия и права руководителя музея.

4.1. Для выполнения своих должностных обязанностей руководителю музея в

образовательном учреждении предоставляется право:

- принимать участие в разработке и проведении воспитательных мероприятий в

образовательном учреждении;

- выносить предложения администрации образовательного учреждения по

совершенствованию работы музея;

- повышать свою квалификацию;

- на защиту профессиональной чести и достоинства личности.

4.2. Руководитель музея образовательного учреждения имеет право внутреннего

совместительства в должности педагога дополнительного образования для работы с детскими объединениями на базе музея.

4.3. Иные права руководителя музея определены Трудовым Кодексом Российской

Федерации.

5. Ответственность.

5.1. Руководитель музея в установленном законодательном порядке несёт

ответственность:

- за сохранность музейных фондов (в порядке внутреннего делегирования прав и

руководителя образовательного учреждения, оформленного соответствующим приказом);

- за сохранность материальных ценностей из числа оборудования, мебели и

технических средств, находящихся в музее;

- за качественную реализацию образовательных программ, реализуемых на базе

музея;

- за жизнь и здоровье воспитанников и педагогов во время образовательно-

воспитательных мероприятий.

5.2. В пределах своей компетенции руководитель музея отвечает за:

- выполнение своих должностных обязанностей, установленных настоящей

Инструкцией;

- несвоевременное и некачественное исполнение своих должностных обязанностей,

распоряжений и указаний (поручений) своих руководителей, отданных в пределах их полномочий;

- проведение на высоком организационном и методическом уровне мероприятий по

гражданскому и патриотическому воспитанию подрастающего поколения на основе охраны и активного освоения историко-культурного и природного наследия;

- за соблюдение установленных для работников образовательного учреждения

Правил и внутреннего трудового распорядка.

5.3. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин

своих должностных обязанностей на руководителя музея могут быть наложены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым Кодексом Российской Федерации, а именно: замечание, выговор, увольнение по основаниям, предусмотренным пунктами 5, 6, 7, 8, 10 ч. 1, ст. 81 или п. 1 ст. 336; досрочная отмена работодателем порученной им дополнительной работы или совместительство должностей.

С должностной инструкцией ознакомлен:

____________________________________

(Ф. И.О.)

____________________________________

(Подпись)

«___» _______________ 20 ___ г.

«У Т В Е Р Ж Д А Ю»

________________________

________________________

________________________

«___» _____________ 20 ___ г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

документоведа (специалиста по работе с фондами)

государственного образовательного учреждения

системы Департамента образования города Москвы

1.  Общие положения.

1.1.  Настоящая должностная инструкция составлена в соответствии с Кодексом

Законов о труде Российской Федерации, Уставом государственного образовательного учреждения Департамента образования города Москвы, Правилами внутреннего трудового распорядка для работников государственного образовательного учреждения.

1.2.  Документовед (специалист по работе с фондами) музея государственного

образовательного учреждения (далее – специалист по работе с фондами) назначается на должность и освобождается от занимаемой должности приказом руководителя образовательного учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации о труде и утверждённым штатным расписанием.

1.3.  Специалист по работе с фондами подчиняется непосредственно педагогу-

организатору (руководителю музея) государственного образовательного учреждения.

1.4.  В своей работе специалист по работе с фондами руководствуется

Конституцией Российской Федерации, Законами и решениями Правительства Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», федеральным законом «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации», Конвенцией о правах ребёнка, приказом Департамента образования города Москвы от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении Примерного положения о музее государственного образовательного учреждения системы Департамента образования города Москвы и состава Совета музеев государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы», другими нормативными и распорядительными документами Правительства города Москвы и Департамента образования города Москвы, Уставом образовательного учреждения, а также иными нормативными актами федеральных ведомств, применительно к изложенным в настоящей инструкции должностным обязанностям.

2.  Квалификационные требования.

2.1.  Специалист по работе с фондами должен иметь среднее профессиональное

или Высшее образование, обладать опытом работы, выполнять качественно и в полном объёме возложенные на него должностные обязанности.

2.2.  Специалист по работе с фондами должен знать:

- основы музееведения, образовательные и музейные технологии, спеуцифику

развития интересов и потребностей обучающихся;

- особенности комплектования. Учёта и хранения фондов музейных предметов в

образовательных учреждениях;

- правила оформления документации на музейные экспозиции и выставки;

- содержание, методику и организацию исследовательской, поисково-

собирательной и туристско-краеведческой деятельности;

- управление рисками при организации туристско-краеведческой деятельности – экскурсий, походов, экспедиций;

- основные положения Трудового Кодекса Российской Федерации, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- знать и соблюдать нормы служебной этики.

2.3. Специалист по работе с фондами должен постоянно заботиться о повышении своего профессионального уровня.

3. Должностные обязанности.

3.1. Основным направлением работы специалиста по работе с фондами является ведение в строгом соответствии с имеющимися нормативами учётной, хранительской и исследовательской документации на музейные предметы и коллекции, обеспечение их сохранности, а также привлечение музейного актива к изучению музейных предметов и коллекций, созданию условий для их дальнейшего музейного использования.

3.2. Специалист по работе с фондами участвует в рамках своей компетенции в разработке концепции развития музея образовательного учреждения и плана работы музея.

3.3. Специалист по работе с фондами обязан:

- организовывать с привлечением актива школьного музея комплектование фонда музейных предметов – вести разработку планов комплектования (текущих и перспективных), подготовительную работу с активом музея по подготовке к поисково-собирательской работе, сбору информации и выявлению предметов музейного значения;

- организовывать работу актива музея с посещением библиотек, архивов, научных учреждений;

- совместно с руководителем музея организовывать для учащихся экскурсии, походы, экспедиции по изучению историко-культурного и природного наследия;

- руководить экспедиционным сбором материала и формированием первичной учётной документации – дневники, полевые этикетки, легенды;

- вести переписку с непосредственными участниками интересующих событий, процессов, явлений, а также музеями, работающими по той же или смежной тематике;

- вести основную учётную документацию фонда музейных предметов и коллекций (актов приёма на постоянное и временное хранение, актов возврата временного хранения, поступлений, инвентарной книги (книги поступлений), руководить заполнением учащимися инвентарных карточек на каждый музейный предмет основного фонда);

- способствовать внедрению программ электронного учёта фондов музея;

- соблюдать правила хранения музейных предметов и экспонатов;

- обучать актив музея правилам учёта и хранения музейных фондов;

- оставаясь за руководителя музея, выполнять его обязанности.

4. Права специалиста по работе с фондами.

4.1. Для выполнения своих должностных обязанностей специалисту по работе с фондами в образовательном учреждении предоставляется право:

- принимать участие в разработке и проведении массовых мероприятий по музейной тематике;

- совместно с руководителем музея вносить предложения администрации образовательного учреждения по совершенствованию работы музея;

- повышать свою квалификацию.

4.2. Иные права специалиста по работе с фондами определены трудовым Кодексом Российской Федерации.

5. Ответственность.

5.1. Специалист по работе с фондами в установленном законодательством порядке несёт ответственность за сохранность фондов и материальных ценностей, находящихся в музее.

5.2. Специалист по работе с фондами несёт ответственность за:

- выполнение своих должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией;

- соблюдение установленных для работников образовательного учреждения Правил внутреннего трудового распорядка, настоящей Инструкции.

5.3. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин

своих должностных обязанностей на специалиста по работе с фондами могут быть наложены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым Кодексом Российской Федерации, а именно: замечание, выговор, увольнение по основаниям, предусмотренным пунктами 5, 6, 7, 8, 10 ч. 1, ст. 81 или п. 1 ст. 336; досрочная отмена работодателем порученной им дополнительной работы или внутреннему совместительству.

С должностной инструкцией ознакомлен:

____________________________________

(Ф. И.О.)

____________________________________

(Подпись)

«___» _______________ 20 ___ г.