Plan för åtgärder för att säkerställa barns säkerhet på vattendrag

"GODKÄNNES":

Rektor

___________S.A. Baranova

"05" augusti 2015

Handlingsplan för att säkerställa barns säkerhet vid vattenområden

Mål:

• Förebygga olyckor och barns dödsfall vid vattenområden;

• Höja kunskapsnivån hos elever, lärare, personal och föräldrar på utbildningsinstitutionen om säkert beteende vid vatten under höst-vinterperioden, under vårfloden och under sommarledigheten;

• Undervisa i hur man hjälper personer i nöd i vatten.

Organisatoriska åtgärder

1 | Utfärdande av en order vid skolan om genomförande av åtgärder för att säkerställa elevernas livssäkerhet | augusti | Rektor
2 | Upprättande och godkännande av en aktivitetsplan för att uppfostra regler om säkerhet vid vattenområden | september | Gromova M.V.
3 | Instruktion: "Att följa regler för säkert beteende vid vattenområden under höst-vinterperioden" | oktober | Personal | Rektor
4 | Möte med klassföreståndare: "Plan för genomförande av åtgärder för att säkerställa elevernas livssäkerhet" | september | Personal | Gromova M.V.
5 | Träning: "Första hjälpen till personer i nöd i vatten" | november | Personal | Suvorova S.A.
6 | Konsultation för lärare: "Former och metoder för arbete med barn för att utveckla grundläggande färdigheter i säkert beteende vid vatten under höst-vinterperioden" | november | Lärare | Zjilin V.A.
7 | Utformning av en informationshörna: "Regler för säkert beteende vid vattenområden under höst-vinterperioden" | december | Lärare | Lågstadielärare
8 | Utdelning av informationsblad till personal om säkerhet vid vattenområden: "Första hjälpen till personer i nöd", "Regler för säkert beteende vid vattenområden" | oktober–maj | Personal | Zjilin V.A.

Arbete med elever

9 | Organisering av extra-lektioner med elever:

• Spellektion: "För att undvika olyckor, var försiktig vid vatten!"

• Samtal: "Varning: tunn is!"

• "Gå inte i vattnet utan att veta hur djupt det är!" (lösning av spel- och problemsituationer)

• Visning av film om räddningstjänstens arbete

• Kreativt arbete: Skapande av egna böcker "Säkerhets-ABC" | november–december | 1–2 klasser, 3–4 klasser, 5–7 klasser, 8–9 klasser, 1–4 klasser | Klassföreståndare
  10 | Inom ramen för kursen i livssäkerhet (OBZh):

• Säkert beteende vid olika typer av vattenområden

• Hjälp till personer i nöd i vatten

• Fara och fritid vid vattenområden | enligt lärarens planering | 8–11 klasser | Zjilin V.A.
  11 | Idrottsaktivitet "Dykare rycker ut" (tävlingar) | december | Sofonov V.V.
  12 | Frågesporter:

• "Vad vet vi om vatten?"

• "Vi leker vid vattnet – men glömmer inte reglerna!" | under hela året | 1–9 klasser | Klassföreståndare
  13 | Projekt: "Den första tunna isen – varför är den farlig, vännen?" | november–mars | 1–4 klasser | Golikova E.V.
  14 | Instruktion: "Regler för beteende i naturen under vårfloden" | mars–april | 1–11 klasser | Klassföreståndare
  15 | Instruktion: "Regler för beteende vid vatten under sommarledigheten" | maj | 1–11 klasser | Klassföreståndare

Arbete med föräldrar

16 | Utdelning av informationsblad till föräldrar om säkerhet vid vattenområden:
"Första hjälpen till personer i nöd i vatten",
"Regler för säkert beteende vid vattenområden" | oktober–december, maj | Föräldrar | Gromova M.V.
17 | Träning: "Första hjälpen till personer i nöd i vatten" | oktober–december, maj | Suvorova S.A.
18 | Deltagande i gemensamma fritidsaktiviteter | under hela året | Föräldrar | Klassföreståndare

Slutliga aktiviteter

19 | Påfyllning och systematisering av material i ämnet, inköp av litteratur och hjälpmedel i ämnet vattensäkerhet | under hela året | Tjernova I.M.
20 | Sammanställning av material och summering av genomförda aktiviteter för att uppfostra regler om säkert beteende vid vattenområden i skolan | 10–20 juni | Masjkova R.E.