Offentlig rapport från rektorn
för läsåret 2016–2017

I. Allmän beskrivning.

Institutionens namn: Kommunal statlig allmänbildande utbildningsinstitution – Gymnasieskola nr 2 i Makarjev, Makarjevs kommun, Kostroma oblast.
Plats (juridisk och faktisk adress): Makarjev, Kostroma oblast, Vetluzjskaja-gatan 34
Kontakttelefoner: 55-3-48, 55-1-00
Skolans rektor: Svetlana Andrejevna Baranova
Biträdande rektor för utbildnings- och uppfostringsarbete: Kalista Nikolaevna Poljasjova
Biträdande rektor för uppfostringsarbete: Raisa Jevgenjevna Masjkova

Skolan är belägen i en byggnad uppförd 1880, där det tidigare fanns ett religiöst seminarium. Sedan 1913 fanns där en lärarseminarie för män. Under sovjettiden etablerades först treåriga lärarkurser, och därefter, år 1921, en pedagogisk högskola. Från 1958 till 1975 tjänade byggnaden som internatskola. År 1976 öppnades där en specialskola för svårfostrade ungdomar.
År 1992 öppnades Makarjevs ofullständiga gymnasieskola.
År 1996 startades årskurs 10.
År 1997 omorganiserades skolan till Gymnasieskola nr 2 i Makarjev. (Genom beslut från chefen för Makarjevs kommun nr 152 daterat 20.04.1998)
År 2012 döptes skolan om till Kommunal statlig allmänbildande utbildningsinstitution – Gymnasieskola nr 2 i Makarjev, Makarjevs kommun, Kostroma oblast. Beslut från Makarjevs kommun nr 185 daterat 26.03.2012.

Webbplats – http://msch2marariev.ucoz.ru
E-post – [email protected]
Licens: Serie РО 44 Л 01 № 0001199 daterad 09.06.2017, registreringsnummer № 158-17/П
Statsackrediteringsbevis: Serie 44А01 № 0000542 daterad 03.12.2015

Gymnasieskola nr 2 i Makarjev är den näst största i kommunen. Skolan har 19 klassavdelningar och totalt 370 elever vid läsårets slut. Elever (20 personer) från närliggande byar transporteras till skolan. På skolan går även barnhemsbarn från ett barnhem beläget i skolans närområde. Skolan ligger en bit från stadens centrum och nås med kollektivtrafik.

Skolans upptagningsområde sträcker sig över flera kilometer. I skolans område finns inga statliga eller offentliga organisationer, inga industrier eller kulturinstitutioner. Trots avståndet samarbetar skolan aktivt med stadens kulturcentrum: musikskolan, konstskolan, centrum för patriotisk fostran, fritidscenter, stadsbibliotek och idrottsskola. Detta möjliggör till viss del tillfredsställelse av elevernas intellektuella, estetiska och idrottsliga behov.

2.2.2. Elevsammansättning

Totalt antal elever
Lågstadiet
Mellanstadiet
Gymnasiet
370
146
182
42

Antal klasser per utbildningsnivå

Totalt antal klasser
Skift
Steg 1
Steg 2
Steg 3
19
1

Hur optimerar man temperatur i hybrida kvantdatorsystem för att minimera effektförbrukning?
Hur kan ensemblemodeller och DST förbättra geologisk identifiering vid tunnelborrning?
Hur man effektivt administrerar och säkerställer en Microsoft Azure SQL-lösning
Hur den föreslagna WOA-algoritmen överträffar andra optimeringsstrategier för värme- och kraftdistributionsproblem
Registreringsjournal för operationer med förändringar i mängden prekursorer till narkotiska och psykotropa ämnen för år 2012
Samtal om rökningens skadliga effekter
Varför är mjölkfrukost viktigt för skolelever?
Ändringar i föreskrifter för genomförandet av prov i ryska språket, Rysslands historia och grunderna i Ryska federationens lagstiftning för utländska medborgare (medborgare i Ukraina)
Sex tips för att säkerställa din säkerhet på nätet