1. Разбить текст на логические части (например: титульный блок, пояснительная записка, содержание обучения, планируемые результаты, тематическое и поурочное планирование).

  2. Переводить каждую часть отдельно, строго сохраняя структуру и форматирование.

Пожалуйста, подтвердите, как поступаем:

  • 🔹 Перевести всё по частям (например, начать с титульного блока и пояснительной записки)?

  • 🔹 Или перевести только определённый раздел (например, “Пояснительная записка” или “Содержание обучения”)?

После вашего выбора я сразу начну перевод первой части.

Hvordan forstå Anthropocene og dens konsekvenser for global sikkerhet og politikk?
Hvordan håndtere forurensede responstider i valg- og reaksjonstidsmodeller?
Hvordan forstå vitenskapelige metoder og usikkerhet i forskning
Hva skjedde med Izvertzoff og hans mysterium?
Handlingsplan for studiet av Presidentens tale fra Tsjuvasjias republikk, N.V. Fedorov, til Tsjuvasjias statlige råd i 2009: "Tsjuvasjia fra fremtiden og for fremtiden" som en konseptuell base for sosialt, økonomisk og åndelig-etik utvikling av samfunnet.
Rapport om gjennomførte tiltak innenfor den landsomfattende kampanjen «Barn i trafikken!» ved Starokaipanovo skole og dens filialer i Novo­kaipanovo, Bul-Kaipanovo og Mamataevo i skoleåret 2016–2017
Informasjon om materiell og teknisk støtte for undervisningen i samfunnsfag
Forklaring av læreplanen for MКОU videregående skole nr. 2 i Makaryev for skoleåret 2016-2017
Oppgaveark i kjemi: periodesystemet, redoksbalanser og gassberegninger — fra kobbersulfidoksidasjon til metanolsyntese og laboratorieproduksjon av gasser