Behandeld tijdens de vergadering van de Pedagogische Raad Protocol nr. 1 van "29" 08.2016. Goedgekeurd door de directeur van de MBOU "SOŠ in het dorp Nevezhkino" _____________ Davydova E.V. Besluit nr. 112 van "01" 09.2016.

Goedgekeurd door de Raad van Bestuur van de school Protocol nr. 1 van "30" 08.2016.
Goedgekeurd door de Ouderlijke Raad Protocol nr. 1 van "30" 08.2016.

Procedure voor het uitvoeren van gezondheidsbevorderend werk van MBOU "SOŠ in het dorp Nevezhkino" - Afdeling "Peuterspeelzaal"

  1. Algemene bepalingen
    1.1 Deze procedure regelt de activiteiten van de gezondheidsbevorderende werkzaamheden van MBOU "SOŠ in het dorp Nevezhkino" - Afdeling "Peuterspeelzaal". De instelling volgt de wetgeving van de Russische Federatie, inclusief de normen van het Ministerie van Onderwijs en het Ministerie van Volksgezondheid van de Russische Federatie, onderwijsorganen, de Russische Federatie Wet "Over Onderwijs", de statuten van de onderwijsinstelling en deze procedure, het statuut van de instelling en de overeenkomst tussen de instelling en de ouders (wettelijke vertegenwoordigers) van de kinderen.
    1.2 Doelen van de activiteiten van de instelling: het creëren van een gunstige emotioneel-psychologische omgeving voor het ontwikkelen van een positieve houding tegenover alle activiteiten, het ontwikkelen van verschillende vaardigheden die passen bij de leeftijd van de kinderen. Het creëren van voorwaarden voor voldoende lichamelijke activiteit van kinderen in overeenstemming met hun leeftijdsfysiologische behoeften (sportzaal, sportterrein buiten, mini-wandelingen).
    1.3 De taken van de medewerkers van de instelling zijn: het creëren van een gezondheidsbevorderende omgeving om ziekteverzuim te verminderen en om verschillende afwijkingen in de psycho-fysieke ontwikkeling van kinderen te voorkomen (gezichtsvermogen, platvoeten, houding, articulatie-apparaat, ademhaling); het nemen van een geïntegreerde benadering van lichamelijke opvoeding en gezondheidsbevordering in nauwe samenwerking met medische medewerkers en de psychologische dienst; het bevorderen van een gezonde levensstijl van kinderen in de peuterspeelzaal en thuis.

  2. Hoofdrichtingen van de activiteiten van de instelling
    2.1 De belangrijkste richtingen van de activiteiten van de instelling zijn: het creëren van voorwaarden voor de bescherming en versterking van de gezondheid van kinderen; het bevorderen van de ontwikkeling van gezonde levensstijlvaardigheden bij kinderen, die een volledig lichamelijke ontwikkeling ondersteunen in het educatieve proces. Het creëren van een systeem van verharding en lichamelijke opvoeding voor vaak zieke kinderen; het bevorderen van sociaal gedrag dat het emotioneel welzijn en de gezondheid van het kind ondersteunt tijdens hun verblijf in de peuterspeelzaal.

  3. Organisatie van gezondheidsbevorderend werk met kinderen in de instelling
    3.1 De instelling organiseert algemene groepen voor kinderen van 1,5 tot 7 jaar op basis van de sociale vraag vanuit de stad.

    3.2 Gezondheidsbevorderend werk in de instelling wordt uitgevoerd met de volgende voorzieningen: geschikte programmatische en methodologische ondersteuning (onderwijsmaterialen, visuele hulpmiddelen, diagnostische hulpmiddelen, enz.); geschikte programmatische en methodologische ondersteuning, die de uitvoering van de normen voor kleuteronderwijs omvat, en die aanbevolen is voor werk met kleuters.
    3.3 Het rooster van de lessen wordt opgesteld met inachtneming van aanvullende ontwikkelings- en vakgerichte lessen, evenals rekening houdend met de vermoeidheid van de kinderen, overeenkomstig de SanPiN 2.4.1. 1249-03.
    3.3.1 Systeem van gezondheidsbevorderende activiteiten (Bijlage nr. 1):

  • Ochtendgymnastiek in verlichte vorm (dagelijks).

  • Lichamelijke opvoeding twee keer per week.

  • Wandelen dagelijks bij een temperatuur niet lager dan -20°C (dagelijks).

  • Wassen met koud water (dagelijks 3 keer, watertemperatuur +14,+16°C).

  • Gymnastiek na de middagrust (dagelijks).

  • Wandelen over het "gezondheidspad" (preventie van platvoeten) dagelijks voor en na de slaap.

  • Mondspoeling met lauw water (dagelijks na de lunch).

  • Ooggymnastiek bij lessen met verhoogde visuele belasting (kleiwerk, tekenen), ter preventie van bijziendheid.

  • Ademhalingsoefeningen voor het vergroten van de longcapaciteit (dagelijks).

  • Het leren en toepassen van elementen van speelse massage (verharding ademhaling, handmassage, massage van de magische punten van de oren, verharding van de voetzolen).

  • Preventie van scoliose (controle over de houding van het kind gedurende de dag, tijdens de lessen, tijdens het slapen, tijdens het eten).

3.3.2 Inhoud van de fysieke en gezondheidsbevorderende activiteiten – Bijlage nr. 1.
3.4 Medische zorg voor kinderen wordt geleverd als onderdeel van de gemeentelijke kinderopvang, geassocieerd met de lokale gezondheidsinstanties, die samen met de instelling verantwoordelijk zijn voor de gezondheid en fysieke ontwikkeling van de kinderen, het uitvoeren van geneeskundige en preventieve maatregelen, het naleven van sanitaire en hygiënische normen en de kwaliteit van de voeding van de kinderen.

3.5 Medische medewerkers helpen onderwijzend personeel bij het organiseren van een individueel en gedifferentieerde benadering van kinderen, rekening houdend met hun gezondheid en ontwikkelingskenmerken, en geven aanbevelingen voor medisch-correctieve doeleinden, evenals voor ouders (wettelijke vertegenwoordigers) over de noodzaak om een beschermend regime thuis te handhaven voor preventieve doeleinden.
3.6 De onderwijsinstelling werkt het hele kalenderjaar door. Het werkrooster van de instelling kan, op basis van de sociale vraag van de ouders (wettelijke vertegenwoordigers) van de kinderen, als volgt worden bepaald:

  • dagelijks 14 uur verblijf in de instelling van maandag tot vrijdag,

  • dagelijks 24 uur verblijf in de instelling van maandag tot vrijdag,
    Het weekeinde voor de instelling is zaterdag, zondag en feestdagen.
    3.7 Pedagogisch-onderwijskundig werk met kinderen in de instelling wordt uitgevoerd volgens een standaardprogramma, met inachtneming van hun gezondheidstoestand en ontwikkelingsniveau.

  1. Leiding en controle van de organisatie van gezondheidsbevorderend werk
    4.1 De algemene leiding en controle over de organisatie van gezondheidsbevorderend werk wordt uitgevoerd door de administratie van de peuterspeelzaal en de relevante bevoegde instanties.
    4.2 De leiding en controle over medische, geneeskundige en preventieve werkzaamheden en pre-medische zorg wordt uitgevoerd door de lokale gezondheidsinstantie op basis van een systematische gezondheidscontrole.
    4.3 Het management van alle activiteiten van de instelling wordt uitgevoerd door de directeur van de peuterspeelzaal, die persoonlijke verantwoordelijkheid draagt volgens de functievereisten, arbeidscontract en het statuut van de instelling.
    4.4 De directeur van de instelling:

  • Zorgt voor de tijdige bezetting van de instelling,

  • Sluit overeenkomsten tussen de instelling en de ouders (wettelijke vertegenwoordigers),

  • Creëert samen met het personeel van de instelling een psychologisch comfortabele sfeer,

  • Vormt de educatieve en ontwikkelingsomgeving en andere noodzakelijke voorwaarden voor de werking van de instelling,

  • Werkt samen met gezondheidsorganisaties en andere instellingen die de activiteit van de peuterspeelzaal medisch ondersteunen.

Bijlage nr. 1
Inhoud van fysieke en gezondheidsbevorderende activiteiten met kinderen in de kleuterleeftijd.

Nr.Naam van gezondheidsbevorderende proceduresMethoden en technieken voor gezondheid in het educatieve procesTermijnen en duur van activiteitenOpmerkingen
1.Het waarborgen van een gezond ritme van het leven van een kind in de peuterspeelzaalZachte modus; flexibele modus; bepaling van de optimale belasting voor het kind.Tijdens de aanpassingsperiode dagelijksDagelijks
2.Fysieke ontwikkelingOchtendgymnastiek voor algemene ontwikkeling van het lichaam van het kind; lichamelijke opvoeding; dynamische spellen; oefeningen op het sportcomplex (trainingsapparatuur); preventieve gymnastiek; ademhalingsoefeningen; verbetering van de houding; oefeningen voor de voeten (bij platvoeten); fijne motoriek van de handen (vingergymnastiek); skiën in de winter; sportevenementen en wedstrijden.Dagelijks 's ochtends, 3 keer per week, dagelijks, 1 keer per week, 2 keer per week, dagelijksDagelijks gedurende de dag
3.Hygiëne- en waterbehandelingenGrondige gezichtswas met kunstzinnige woorden; handen wassen; handhaving van het drinkregime; zorgen voor een schone omgeving (kwartering);Dagelijks, 2 keer per dagDagelijks
4.Gebruik van de natuurlijke omgeving voor verhardingsactiviteitenVentilatie van de ruimtes; slapen met open ramen; lichamelijke opvoeding op het sportterrein (afwisseling van oefeningen bij verschillende temperatuurregimes); wandelingen in de frisse lucht (klimatotherapie); zorgen voor temperatuurregeling en luchtkwaliteit in de peuterspeelzaal.Dagelijks gedurende het jaar, dagelijks in de zomer, 1 keer per week, dagelijksTijdens de winterperiode bij een temperatuur niet lager dan -20°C
5.Fytotherapie, ziektepreventie en gezondheidsbevorderingZuurstofcocktail; acupressuurmassage; preventie van griep (oxolinische zalf); therapeutisch mondspoelen, keelspoelen;2 keer per week, dagelijksIn de herfst-winterperiode
6.Autotraining en psychogymnastiekSpelletjes en oefeningen voor de ontwikkeling van het emotionele domein; ontspanningstechnieken: stilte-minuten, muzikale pauzes, etc.2 keer per week, dagelijks
7.Verhardinga) Natuurlijk b) SpeciaalBlootvoets lopen; ademhalingsoefeningen; mondspoelingIn de zomer, dagelijks na de middagslaap
8.Werk met ouders"Gezondheidshoekje", oudergesprekken, kennismaking met de resultaten van diagnostische onderzoeken, het inrichten van informatiestands en tentoonstellingen.Maandelijks, begin en einde van het jaarMaandelijks