WERKPROGRAMMA VAN HET ONDERWIJSVAK "Sociale Aanpassing en Basiskennis van Sociaal-juridische Kennis"

MINISTERIE VAN ONDERWIJS VAN DE KIROV REGIO KOGPOAU "SAVALSKI POLYTECHNIEK"

GOEDKEURING De adjunct-directeur voor onderwijskwesties ___________/N. Khromtseva/ "_" ________________2024

WERKPROGRAMMA VAN HET ONDERWIJSVAK
adaptieve cyclus
AC.01 Sociale Aanpassing en Basiskennis van Sociaal-juridische Kennis
Opleidingsprogramma voor gekwalificeerde arbeiders en werknemers 16675 "Kok"

2024

Het programma van het onderwijs vak Sociale Aanpassing en Basiskennis van Sociaal-juridische Kennis is ontwikkeld in overeenstemming met de vereisten van de Federale Staat Onderwijsstandaard voor middelbaar beroepsonderwijs goedgekeurd door het Ministerie van Onderwijs en Wetenschap van de Russische Federatie, orde nr. 1565 van 9 december 2016, en het programma voor de opleiding van gekwalificeerde arbeiders en medewerkers voor het beroep 16675 Kok KOGPOAU "Saval" (geëxtraheerd).

Ontwikkelende organisatie: KOGPOAU "Saval Politek"

Ontwikkelaar - L.G. Zjablitseva - docent

Behandeld en goedgekeurd door P(Ц)K van economische en technologische disciplines Protocol nr. _________ van ___________ 2024

Voorzitter P(Ц)K _____________ / N. I. Khvorova /

INHOUD
pagina
PASPOORT VAN HET PROGRAMMA van het onderwijs vak 4
structuur en inhoud van het ONDERWIJSVAK 6
omstandigheden voor de implementatie van het ONDERWIJSVAK 12
controle en evaluatie van de resultaten van de beheersing van het ONDERWIJSVAK 14

PASPOORT VAN HET PROGRAMMA VAN HET ONDERWIJSVAK Sociale Aanpassing en Basiskennis van Sociaal-juridische Kennis

Toepassingsgebied van het programma
Het werkprogramma van het onderwijs vak is onderdeel van het algemene opleidingsprogramma voor de opleiding van arbeiders en medewerkers voor het beroep van initiële beroepsopleiding 16675 "Kok"

Plaats van het onderwijs vak in de structuur van het programma voor de opleiding van gekwalificeerde arbeiders en medewerkers:
Het vak Sociale Aanpassing en Basiskennis van Sociaal-juridische Kennis maakt deel uit van de adaptieve opleidingscyclus.

Doelen en taken van het onderwijs vak - eisen aan de resultaten van het beheersen van het vak:
Na het beheersen van dit vak moet de student in staat zijn om:

• positieve normen voor sociaal gedrag toe te passen;

• zijn rechten in overeenstemming met de wetgeving op een passende manier te gebruiken;

• zich wenden tot bevoegde organen voor gekwalificeerde hulp;

• normen van de wet analyseren en bewust toepassen in specifieke omstandigheden;

• de benodigde aanvraagdocumenten opstellen;

• een cv opstellen en zichzelf presenteren bij werkgelegenheid;

• verworven kennis en vaardigheden toepassen in verschillende levens- en professionele situaties.

Na het beheersen van het vak moet de student weten:

• mechanismen van sociale aanpassing;

• basisprincipes van internationaal recht met betrekking tot de rechten van gehandicapten;

• basisprincipes van burgerlijk en familierecht;

• basisprincipes van arbeidswetgeving, kenmerken van de arbeidsregeling voor gehandicapten;

• de belangrijkste juridische garanties voor gehandicapten op het gebied van sociale bescherming en onderwijs;

• functies van werkgelegenheids- en arbeidsinstanties.

Na het beheersen van het vak moet de student beschikken over algemene competenties, waaronder het vermogen om:

• OК 01. Methoden voor het oplossen van professionele taken te kiezen, toepasselijk op verschillende contexten;

• OК 02. Informatie te zoeken, te analyseren en te interpreteren die nodig is voor de uitvoering van professionele taken;

• OК 03. Eigen professionele en persoonlijke ontwikkeling te plannen en te implementeren;

• OК 04. In een team werken, effectief communiceren met collega's, leidinggevenden en klanten;

• OК 05. Mondeling en schriftelijk communiceren in de nationale taal, rekening houdend met de sociale en culturele context;

• OК 06. Een burgerlijke en patriottistische houding aannemen, zich bewust gedragen op basis van traditionele universele waarden, en anticorruptiegedrag toepassen;

• OК 07. Bijdragen aan milieubehoud en hulpbronnenbeheer, effectief handelen in noodgevallen;

• OК 08. Middelen van lichamelijke opvoeding gebruiken om gezondheid te behouden en te versterken in het professionele werk en voor het behoud van een noodzakelijke fysieke gesteldheid;

• OК 09. Informatietechnologieën gebruiken in professionele activiteiten;

• OК 10. Professionele documentatie gebruiken in zowel de nationale als vreemde talen;

• OК 11. Kennis van financiële geletterdheid gebruiken, en ondernemerschap in de professionele sfeer plannen.

Aantal uren voor het beheersen van het onderwijs vak:
Het studielast van de student is 36 uur.

STRUCTUUR EN INHOUD VAN HET ONDERWIJSVAK

Volume van het onderwijs vak en soorten onderwijswerk
Soort onderwijswerk | Aantal uren
Totaal opleidingsprogramma | 36
Waarvan in de vorm van praktische voorbereiding | -
Inclusief:
Theoretische opleiding | 36
Laboratorium werk | -
Praktijklessen | -
Zelfstandige werk | -
Tussentijdse beoordeling | -

2.2. Themaplan en inhoud van het onderwijs vak Sociale Aanpassing en Basiskennis van Sociaal-juridische Kennis
Naam van secties en onderwerpen | Inhoud van het studiemateriaal, laboratorium- en praktijklessen, zelfstandig werk van studenten, cursuswerk (indien voorzien) | Aantal uren | Beheersingsniveau | Vormende OК en ПК
1 | 2 | 3 | 4 | 5

Sectie 1. Begrip van sociale aanpassing, stadia, mechanismen, voorwaarden.
Thema 1.1. Basisprincipes van sociale aanpassing.
Inhoud van het studiemateriaal:

• Het begrip “sociale aanpassing” en de essentiële kenmerken ervan. Soorten (volledige sociale, fysiologische, psychologische, organisatorische, economische, enz.), stadia van socialisatie (adaptatieschok, mobilisatie van aanpassingsbronnen, reactie op milieu-uitdagingen).

• Mechanismen van sociale aanpassing (vrijwillig, gedwongen). Voorwaarden voor succesvolle sociale aanpassing.

• Positieve normen voor sociaal gedrag. Sociaal gedrag en conflicten in de samenleving.

• Het gebruik van normen voor positief sociaal gedrag. Rollenspellen met het gebruik van normen voor sociaal gedrag.

• Aanpassing in een nieuwe onderwijsinstelling.

Sectie 2. VN-Conventie voor de Rechten van Gehandicapten.
Thema 2.1. VN-Conventie voor de Rechten van Gehandicapten.
Inhoud van het studiemateriaal:

• Federale wet nr. 46-FZ van 03.05.2012 "Over de ratificatie van de VN-Conventie voor de Rechten van Gehandicapten". De inhoud van de VN-Conventie voor de Rechten van Gehandicapten. Algemene principes. Algemene verplichtingen.

• Rechten van gehandicapten. Gelijkheid voor de wet. Recht op leven. Vrijheid en persoonlijke onschendbaarheid. Bescherming van de persoonlijke integriteit. Vrijheid van meningsuiting en toegang tot informatie.

• Mechanisme voor de bescherming van de rechten van gehandicapten in de Russische Federatie (grondwettelijk, staats-, gerechtelijk, eigen).

Sectie 3. Basisprincipes van burgerlijk, familierecht en arbeidsrecht. Kenmerken van arbeidsregulering voor gehandicapten.

... (Примечание: Продолжение следует для всех разделов и тем)