Annotaties bij de werkprogramma's voor het vak Aardrijkskunde (klas 5–11)

Aantekeningen bij de werkprogramma’s voor het vak: “Geografie”

Naam van de cursus
Geografie
Klas
5-9     FGOS
Aantal uren
276
Onderwijsmethodisch complex (UMK)

Leerboeken
Voorbeeldprogramma voor het algemeen voortgezet onderwijs in geografie. Klassen 5-9. Auteurs: I.I. Barinova, V.P. Dronov, I.V. Doeshina, V.I. Sirotin
UMK “Inleiding tot de geografie. Klas 5”

1. Inleiding tot de geografie. Klas 5. Leerboek (auteurs: A.A. Plesjakov, V.I. Sonin, I.I. Barinova).

2. Inleiding tot de geografie. Klas 5. Methodische handleiding (auteur: I.I. Barinova).

3. Inleiding tot de geografie. Klas 5. Werkboek (auteurs: V.I. Sonin, S.V. Koertsjina).

4. Inleiding tot de geografie. Klas 5. Elektronische multimedia-uitgave.

UMK “Geografie. Klas 6”

1. Geografie. Klas 6. Leerboek (auteurs: T.P. Gerasimova, N.P. Nekloekova).

2. Geografie. Klas 6. Methodische handleiding (auteur: O.A. Bachtsjieva).

3. Geografie. Klas 6. Werkboek (auteur: T.A. Kartasjeva).

4. Geografie. Klas 6. Elektronische multimedia-uitgave.

UMK “Geografie van continenten en oceanen. Klas 7”

1. Geografie van continenten en oceanen. Klas 7. Leerboek (auteurs: V.A. Korinskaja, I.V. Doeshina, V.A. Sjtsjenev).

2. Geografie van continenten en oceanen. Klas 7. Methodische handleiding (auteurs: V.A. Korinskaja, I.V. Doeshina, V.A. Sjtsjenev).

3. Geografie van continenten en oceanen. Klas 7. Werkboek (auteur: I.V. Doeshina).

4. Geografie van continenten en oceanen. Klas 7. Elektronische multimedia-uitgave.

UMK “Geografie van Rusland. Natuur. Klas 8”

1. Geografie van Rusland. Natuur. Klas 8. Leerboek (auteur: I.I. Barinova).

2. Geografie van Rusland. Klassen 8–9. Methodische handleiding (auteurs: I.I. Barinova, V.Ja. Rom).

3. Geografie van Rusland. Natuur. Klas 8. Werkboek (auteur: I.I. Barinova).

4. Geografie van Rusland. Natuur. Klas 8. Elektronische multimedia-uitgave.

UMK “Geografie van Rusland. Bevolking en economie. Klas 9”

1. Geografie van Rusland. Bevolking en economie. Klas 9. Leerboek (auteurs: V.P. Dronov, V.Ja. Rom).

2. Geografie van Rusland. Klassen 8–9. Methodische handleiding (auteurs: I.I. Barinova, V.Ja. Rom).

3. Geografie van Rusland. Bevolking en economie. Klas 9. Werkboek (auteur: V.P. Dronov).

Doelstellingen van de cursus

• Vorming van een systeem van geografische kennis als onderdeel van het wetenschappelijk wereldbeeld;

• Kennis opdoen aan de hand van concrete voorbeelden van de diversiteit van de hedendaagse geografische ruimte op verschillende niveaus (van lokaal tot globaal), wat bijdraagt aan de vorming van een geografisch wereldbeeld;

• Begrip van de interactie tussen mens en natuur in de hedendaagse ontwikkelingsfase met inachtneming van historische factoren;

• Inzicht verwerven in de aard, essentie en dynamiek van de belangrijkste natuurlijke, ecologische, sociaal-economische, geopolitieke en andere processen in de geografische ruimte van Rusland en de wereld;

• Begrip van de interactie tussen natuur en samenleving in de huidige ontwikkelingsfase, het belang van milieubescherming en rationeel gebruik van natuurlijke hulpbronnen, uitvoering van strategieën voor duurzame ontwikkeling in Rusland en wereldwijd;

• Ontwikkeling van intellectuele, praktische, universele leer-, beoordelings- en communicatievaardigheden voor veilig, sociaal en ecologisch verantwoord gedrag in de omgeving;

• Vorming van universele waarden met betrekking tot het belang van geografische ruimte voor de mens en zorg voor het behoud van de leefomgeving op aarde;

• Begrip van spreidingspatronen van de bevolking en territoriale organisatie van de economie in relatie tot natuurlijke, sociaal-economische en ecologische factoren, evenals de invloed van geografische leefomstandigheden op aanpassing en gezondheid;

• Diepgaande en brede studie van de geografie van Rusland, inclusief geografische ligging, natuur, bevolking, economie, regio’s en de kenmerken van het gebruik van natuurlijke hulpbronnen in samenhang;

• Vorming van levenservaring door gebruik van door de mens verworven wetenschappelijke en culturele kennis (kaarten, satellietbeelden, reizen, observaties, tradities, gebruik van apparatuur), die het onderzoek, gebruik en behoud van geografische ruimte bevorderen;

• Vorming van oriënteringsvaardigheden in geografische ruimte met behulp van diverse middelen (plattegronden, kaarten, apparatuur, natuurlijke objecten, enz.) om eigen behoeften, interesses en projecten te realiseren;

• Vorming van creatieve vaardigheden op basis van kennis, sociale en communicatieve behoeften door eigen geografische producten te creëren (schema’s, projecten, computerprogramma’s, presentaties);

• Ontwikkeling van begrip van de maatschappelijke behoefte aan geografische kennis en vorming van een houding ten opzichte van geografie als mogelijk toekomstig werkgebied.

Structuur van het programma

• Toelichting

• Algemene kenmerken van het schoolvak geografie binnen het onderwijsplan

• Beschrijving van de plaats van het vak geografie in het onderwijsplan

• Eisen aan de leerresultaten van het vak geografie

• Inhoud van het vak geografie

• Thematische planning

• Educatief-methodische en materieel-technische ondersteuning van het onderwijsproces

• Beoordelings- en toetsmiddelen (bijlage)

Naam van de cursus
Geografie
Klas
6–9     GOS
Aantal uren
253
UMK

Leerboeken
Auteursprogramma geografie voor algemene onderwijsinstellingen
Klas 6 – auteur: N.N. Petrova
Klas 7 – auteur: I.V. Doeshina
Klassen 8–9 – auteurs: A.I. Aleksejev, E.V. Kim, G.J. Koetznetsova, G.Ja. Lisenkova, V.I. Sirotin

6e klas – T.P. Gerasimova, N.P. Nekloekova. Inleidende cursus geografie. Klas 6. – M.: Drofa
Atlas: Fysische geografie, inleidende cursus. Klas 6.
Multimediaprogramma: Geografie klas 6–10

7e klas – Leerboek: Korinskaja V.A., Doeshina I.V., Sjtsjenev V.A. Geografie van continenten en oceanen – M.: Drofa
UMK: Geografische atlas. Klas 7 – M.: Drofa

8e klas – Leerboek: Geografie van Rusland. Natuur en bevolking. Klas 8 – Aleksejev A.I., Moskou, Drofa, 2012
UMK: Geografische atlas met contourkaarten. Klassen 8–9 – M.: Drofa

9e klas – Leerboek: Geografie van Rusland. Economie en geografische regio’s. Klas 9 – Aleksejev A.I., Moskou, Drofa, 2012
UMK: Geografische atlas. Klassen 8–9 – M.: Drofa

Doelstellingen van de cursus

• Kennis verwerven van fundamentele geografische begrippen, natuurlijke, bevolkings- en economische kenmerken van diverse gebieden; van het eigen vaderland – Rusland in al zijn diversiteit en samenhang; van het milieu, de bescherming ervan en rationeel gebruik van natuurlijke hulpbronnen;

• Vaardigheden ontwikkelen om zich te oriënteren in het terrein; gebruik maken van de “talen” van internationale communicatie – geografische kaarten, statistisch materiaal, moderne GIS-technologieën – voor het zoeken, interpreteren en presenteren van geografische gegevens; geografische kennis toepassen om verschijnselen en processen te verklaren en te evalueren;

• Ontwikkeling van interesse in kennis, intellectuele en creatieve vermogens door observaties van de omgeving, oplossen van geografische vraagstukken, zelfstandig verwerven van nieuwe kennis;

• Bevordering van liefde voor de eigen omgeving, regio en land; wederzijds begrip met andere volkeren; milieubewustzijn, positieve houding ten opzichte van de leefomgeving;

• Vorming van bereidheid en capaciteit om geografische kennis en vaardigheden toe te passen in het dagelijks leven, het behoud van het milieu en sociaal verantwoordelijk gedrag daarin; aanpassing aan de leefomstandigheden van een specifieke regio; zelfstandig beoordelen van de veiligheid van de leefomgeving.

Structuur van het programma

• Toelichting

• Algemene kenmerken van het schoolvak geografie binnen het onderwijsplan

• Beschrijving van de plaats van het vak geografie in het onderwijsplan

• Eisen aan de leerresultaten van het vak geografie

• Inhoud van het vak geografie

• Thematische planning

• Educatief-methodische en materieel-technische ondersteuning van het onderwijsproces

• Beoordelings- en toetsmiddelen (bijlage)

Naam van de cursus
Geografie
Klas
10–11     GOS
Aantal uren
68
UMK

Leerboeken
Auteursprogramma geografie voor algemene onderwijsinstellingen
Klas 10 – auteur: V.I. Sirotin (basisniveau)

V.P. Maksakovski, Economisch en sociaal programma van de wereld, M.: Prosvesjtsjenie
UMK: Geografische atlas met contourkaarten – M.: Drofa

Doel van de cursus
Vorming van een compleet en breed begrip bij leerlingen van de sociaal-economische component van het geografische wereldbeeld.

Structuur van het programma

• Toelichting

• Algemene kenmerken van het schoolvak geografie binnen het onderwijsplan

• Beschrijving van de plaats van het vak geografie in het onderwijsplan

• Eisen aan de leerresultaten van het vak geografie

• Inhoud van het vak geografie

• Thematische planning

• Educatief-methodische en materieel-technische ondersteuning van het onderwijsproces

• Beoordelings- en toetsmiddelen (bijlage)