Aanmelding voor de aanvullende professionele opleiding "Organisatorische en methodologische ondersteuning van de uitvoering van aanvullende voorprofessionele algemene onderwijsprogramma’s op het gebied van kunst"

Voor wie?
Pedagogisch en leidinggevend personeel van kinderkunstscholen (DŠI).

Aantal uren?
36 uur

Vorm van opleiding?
Voltijd

Programmaonderwerpen:

Deel (module) 1. Aanvullend kunstonderwijs: analyse van de huidige situatie en ontwikkelingsperspectieven
Overheidsbeleid op het gebied van het Russische onderwijs. Basiswetgeving van de Russische Federatie inzake aanvullend onderwijs voor kinderen en volwassenen. Procedures voor het uitvoeren van onderwijsactiviteiten aan kinderkunstscholen: traditionele en innovatieve modellen.
Aanvullend kunstonderwijs: analyse van de huidige situatie en ontwikkelingsperspectieven. Hedendaagse uitdagingen in het systeem van aanvullend onderwijs voor kinderen. De merkcomponent in de activiteiten van kinderkunstscholen. Mogelijkheden voor internetbranding van onderwijsinstellingen. Professioneel en sociaal partnerschap. Interregionale samenwerking en promotie van onderwijsinstellingen binnen de Russische ruimte. Oprichting en effectief functioneren van methodologische hulpbronnen- en expertisecentra.

Deel (module) 2. Pedagogisch personeel in het systeem van aanvullend kunstonderwijs
Innovatieve modellen voor het verbeteren van professionaliteit van docenten en de kwaliteit van onderwijsdiensten binnen instellingen voor aanvullend kunstonderwijs. Vorming van een methodologisch kerncluster binnen het systeem van aanvullend onderwijs voor kinderen en ontwikkeling van mentorschap binnen kinderkunstscholen. Samenvatting en overdracht van persoonlijke professionele ervaring.

Deel (module) 3. Onderwijstechnologieën voor de uitvoering van aanvullende voorprofessionele programma’s in hedendaagse sociaal-culturele realiteiten
"De beoefening van kunst in de kindertijd – professioneel en persoonlijk succes op volwassen leeftijd."
Mogelijkheden van de educatieve (opvoedkundige) omgeving van kinderkunstscholen om te voldoen aan federale staatsnormen op het gebied van kunst. De digitale leeromgeving van de DŠI. Belangrijkste didactische componenten van ICT-ondersteuning van leerprogramma’s.
Onderwijs- en methodologisch materiaal ter waarborging van de kwaliteit van uitvoering van aanvullende voorprofessionele programma’s op kunstgebied. Creatieve ontwerpmethoden voor de professionalisering van afgestudeerden van kinderkunstscholen.

Wie zijn de docenten en experts?

Specialisten van het Ministerie van Cultuur, het Ministerie van Onderwijs en Wetenschap van de regio Samara, toonaangevende experts van het Federaal Informatie- en Analytisch Centrum voor Kunstonderwijs (Moskou), alsook methodologische centra van Russische regio’s en regionale hulpbronnen- en expertisecentra.

Eindbeoordeling?
Toets (zonder cijfer, met beoordeling “geslaagd”).

Kosten van de opleiding?
5000 roebel. Betaling uitsluitend via bankoverschrijving op basis van een overeenkomst.

Startdatum van de opleiding?
Vanaf 24 september 2024.

Opleidingsperiode?
Van 24 september tot 23 oktober 2024 (24–26.09; 08–09.10; 21–23.10.2024).

Locatie van de lessen?
Samara, ul. Nekrasovskaja 78 en ul. Koebysheva 102.

Einddocument?
Certificaat van staatsstandaard over voltooiing van de nascholingscursus.

Contact voor aanmelding en aanvullende informatie:
Tel: (846) 331-23-56
E-mail: [email protected]

Hoe Laserparameters de Temperatuurverdeling Beïnvloeden: Een Analyse van Verschillende Materialen
Hoe Fluorescente Probes De Detectie van Chloride-ionen en Waterstofperoxide Verbeteren: Toepassingen in Celonderzoek en Gezondheidsdiagnose
Hoe functioneert communicatie en verkeer in Italië: Wat moet je weten voor een zorgeloze reis?
Hoe Verbeter Je je Danstechniek door Anatomie?
Sponsoring en ondersteuning voor MBOU "School Nr. 19 met verdieping in specifieke vakken" in het schooljaar 2014–2015
Aanbevolen aanvraagformulier voor natuurlijke personen die zijn geregistreerd in het aandeelhoudersregister van PJSC "Aeroflot" AANVRAAG TOT AANKOOP VAN GEWONE AANDELEN VAN PJSC "AEROFLOT" IN HET KADER VAN HET VOORKEURRECHT ()
Les 9. Biologie, klas 10-11. Bestudeer de lezing. Lezing 7. Cytoplasma. Niet-membraan organoïden NIET-MEMBRAAN ORGANOÏDEN. RIBOSOMEN.
De biochemische structuur bestaat uit ribonucleoproteïnen (RNP). Ribosomen bestaan uit een grote en een kleine subeenheid, die op complexe wijze met elkaar interactie hebben. De ribosomen van eukaryoten worden in de kern gevormd, in het nucleolusnetwerk, waarna de grote en kleine subeenheden migreren naar poreuze complexen in het cytoplasma. Ribosomen van eukaryoten en prokaryoten verschillen vooral in grootte. De ribosomen van eukaryoten zijn 25-30 nm groot, terwijl die van prokaryoten 20-25 nm zijn. Ze verschillen ook in sedimentatiecoëfficiënten. In de kleine subeenheid van eukaryoten komt rRNA van 18S voor, in de grote subeenheid – 5S, 5,8S, 28S. Bij prokaryoten is er 16S rRNA in de kleine subeenheid, 5S en 23S in de grote subeenheid. In de kleine subeenheid van eukaryoten bevinden zich ongeveer 34 eiwitten, in de grote ongeveer 43 eiwitten. Bij prokaryoten bevat de kleine subeenheid ongeveer 21 eiwitten, de grote ongeveer 34 eiwitten.
CELLULAIR CENTRUM Dit is een universele niet-membraan organoïde van eukaryote cellen, bestaande uit 2 componenten: centrosoma centrosfeer. De centrosoma bestaat uit een dicht, niet-membraan lichaam, voornamelijk van eiwitten. Hier bevindt zich γ-tubuline, dat betrokken is bij de organisatie van microtubuli. De centrosfeer bestaat uit fibrillaire eiwitten, voornamelijk microtubuli. Hier bevinden zich ook veel skeletfibriellen en microfibrillen die het cellulair centrum aan het kernmembraan hechten. Bij de meeste eukaryoten heeft de centrosoma een centriolaire structuur, bestaande uit twee centriolen die onder een hoek van 90° naar elkaar zijn gericht. De centriolaire structuur ontbreekt bij sommige eencelligen, zoals sporenplanten, nematoden, hogere planten en lagere schimmels. Bij cellen zonder centriolen is de vorming van flagellen niet mogelijk. De centriolen zijn cilindrische structuren die hol zijn van binnen, met een wand bestaande uit triplets van microtubuli, die met deneïnehandvatten aan elkaar zijn verbonden.
Aanmeldingsschema en examenregistratie voor buitenlandse burgers (Oekraïense staatsburgers) bij Middelbare School nr. 19 met verdieping in specifieke vakken
Verslag van de pedagogische bijeenkomst: "Leve de Ouders!"