Herdenkingsles ter gelegenheid van de 72ste verjaardag van de overwinning in de Grote Vaderlandse Oorlog

Gemeentelijke staatsopleiding openbare middelbare school nr. 2 van de stad Makaryev van de Makaryevskij gemeentelijke regio in de regio Kostroma

"Ik herinner me! Ik ben trots!"
Klassikale uur
ter gelegenheid van de 72e verjaardag van de overwinning in
de Grote Vaderlandse Oorlog

5e klas "a"

Klasleraar:
Irina Pavlovna Kromova

Doelen: bevorderen van de cognitieve activiteit van de leerlingen, het creëren van omstandigheden voor productieve leesactiviteiten, voor zelfstandig zoeken naar informatie in verschillende naslagwerken, ontwikkelen van motivatie voor lezen, verbreden van het leesbereik van de leerlingen, het vormen van vaardigheden voor productieve collectieve activiteiten.

Taken:
Sociaal-persoonlijk aspect:

• Het wekken van interesse bij kinderen voor het bestuderen van de geschiedenis van hun familie;

• Vergroten van de kennis van kinderen over de Grote Vaderlandse Oorlog;

• Bevestigen van de kennis over hoe onze overgrootouders en grootvaders tijdens de oorlog moedige gevechten voerden en ons land tegen de vijanden verdedigden;

• Het ontwikkelen van respect voor de veteranen van de Tweede Wereldoorlog;

• Het ontwikkelen van het vermogen om zelfstandig materiaal voor het evenement te selecteren;

• Het ontwikkelen van een gevoel van trots voor hun familieleden.
  Cognitief-taalkundig aspect:

• Het ontwikkelen van het geheugen van kinderen, het vermogen om gedichten te onthouden;

• Het ontwikkelen van het vermogen om met behulp van mimiek, gebaren en intonatie expressieve beelden te creëren;

• Het verbreden van het kennisgebied en het verrijken van de woordenschat van de leerlingen.
  Artistiek-esthetisch aspect:

• Het ontwikkelen van artistieke en creatieve vermogens;

• Het verbeteren van de vaardigheid om liederen over de Tweede Wereldoorlog en marscomposities te luisteren;

• Het ontwikkelen van het vermogen om mee te leven, het muzikale beeld en de stemming te begrijpen.

De essentie van patriottische opvoeding is om gevoelens van trots voor het vaderland te ontwikkelen.

Doelgroep: leerlingen van de 5e klas "a".

Locatie: klaslokaal.

Methoden:

• Probleemoplossend;

• Informatief-demonstratief;

• Verbale en visuele methode;

• Creatief (praktisch).

Verloop van het evenement:
Presentator 1:
Oorlog is het hardste woord,
Oorlog is het treurigste woord,
Oorlog is het heiligste woord
In het verdriet en de glorie van deze jaren,
En op onze lippen is er geen ander,
Er kan geen ander zijn.

Presentator 2:
Ah oorlog, wat heb je ons aangedaan?
Onze binnenplaatsen zijn stil geworden,
Onze jongens hebben hun hoofden opgetild,
Ze zijn volwassen geworden, te snel,
Ze wankelden maar even,
En gingen de soldaat achterna — soldaat…
Vaarwel jongens! Jongens,
Probeer terug te komen.
Nee, verberg je niet, wees groot,
Bespaar geen kogels of granaten,
En wees niet zacht voor jezelf,
Maar probeer toch terug te komen.
Ah oorlog, wat heb je ons aangedaan?
In plaats van bruiloften — scheiding en rook.
Onze meisjes gaven hun witte jurkjes
Aan hun zusjes.
Laarzen — waar kunnen we die nog kwijt?
Ja, de groene schouderkappen…
Meisjes, laat de roddelaars maar praten,
We zullen ze later nog afrekenen.
Laat ze zeggen dat je in niets gelooft,
Dat je de oorlog niet begrijpt…
Vaarwel meisjes! Meisjes,
Probeer terug te komen.

LERARES:

Poëzie van Ivan Slepnev "Oorlogsverdriet"
De banden en riemen kraakten,
Er was verwarring, het gedreun…
De tragedie van de oorlog kwam naar mij toe
En keek jaloers in mijn ogen.
Onder de nerveuze, verbrande wimpers
Het dodelijke oceaan brandde:

• Ben je niet bang voor mij, mens,
  Heb je het oorlogsverdriet niet vergeten?!
  Bij de graven van de strenge soldaten
  Zonder kracht viel ik op mijn knieën.
  Nee, oorlog, ik heb niets vergeten,
  Je brandt in mijn generatie!
  En het is vol van zorgen en geheimen,
  Ongevoelig voor een toevallige oproep.
  Maar ik ben niet bang voor je, oorlog,
  Ga in vrede verder.

Presentator 1:
Vrouw en oorlog. Vrouwen van de oorlog… Het is moeilijk om woorden te vinden die het heldenwerk van deze vrouwen recht doen. Ze redde hun mannen, zonen, niet alleen met hun werk in fabrieken en fabrieken in de achterhoede, maar bovenal met hun liefde, hun verwachting en hun geloof dat hun geliefden terug zouden komen.

Verhaal over mijn overgrootmoeder, Galina Mikhaylovna Medvedeva, deelnemer aan de Tweede Wereldoorlog (1920-2007).

Verhaal van mijn overgrootvader wordt verteld door (Varlakova Dasha, Shmotina Maria, Kuchumova Arina).

Presentator 2: Kinderen en oorlog zijn onverenigbaar. De jongens en meisjes die de oorlog meemaakten moesten hun kindertijd achterlaten. Ze werden snel volwassen…

(Верни продолжение текста...)