A "Források" tantárgy munkaprogramjainak ismertetése

Munkaprogramok annotációja az „Eredetek” tantárgyhoz
A kurzus neve
Eredetek
Osztály
5-9 FKGOSZ
Óraszám
170
UMK
Példaprogram az Eredetekhez A.V. Kamkin, I.A. Kuznyin
Tankönyvek
A.V. Kamkin „Eredetek” 5. osztály, A.V. Kamkin „Eredetek” 6. osztály, A.V. Kamkin „Eredetek” 7. osztály, A.V. Kamkin „Eredetek” 8. osztály, A.V. Kamkin „Eredetek” 9. osztály

A kurzus céljai és feladatai
A diákok számára a hazai civilizáció vezető értékorientációinak elsajátítása, a stabil „mag”, a „kód” és a szülőföld kultúrájának értelmeinek hozzáférése.
A tanulók belső, lelki világának fejlesztése annak érdekében, hogy tudatosítsák magukban, hogy ők aktív résztvevői a hazánk spirituális-erkölcsi és társadalmi-kulturális örökségének megőrzésének és gazdagításának.
A személyes fejlődés szempontjából az „Eredetek” kurzus célja, hogy meghatározza a saját nézetét a haza szolgálatáról, elősegítse a patriotizmus, a polgári érzület, a haza, a kis szülőföld és a család iránti erős, önzetlen kötődés kialakítását, valamint a diákok orientálására a hazai kultúra alapvető spirituális-erkölcsi értékeire. Ezáltal elősegíti a saját életfilozófiájuk kialakulását.
A társadalmi beilleszkedés szempontjából az „Eredetek” kurzus célja, hogy meghatározza és fejlessze a diákok orientációit a modern szociokulturális környezetben, a hazai szellemi és kulturális örökségben, valamint támogassa polgári és kulturális identitásuk kialakítását. A kurzus célja, hogy megfelelő képviselőit nevelje a saját kultúrájának, olyanokat, akik ismerik, érzik és elfogadják annak ideáljait és értékeit, miközben olyan készségeket alakítanak ki bennük, amelyek lehetővé teszik a modern, több etnikai és multikulturális társadalomban való együttműködést, és elősegítik a társadalmi összetartozás és stabilitás iránti törekvést.

A program felépítése
Indoklás

• A „Eredetek” kurzus céljai és feladatai

• A kurzus általános jellemzése
  A kurzus helyének meghatározása az oktatási tervben
  A tanulás személyes, metaintézményi és tantárgyi eredményei
  A kurzus tartalma
  Tananyag-tematikai terv
  A diákok tudásának, készségeinek, képességeinek értékelésére vonatkozó kritériumok és normák
  A tanulási folyamat anyagi, technikai, módszertani és információs biztosításának leírása
  Kontroll-értékelő eszközök

A kurzus neve
Eredetek
Osztály
5-9 FKGOSZ
Óraszám
170
UMK
Példaprogram az Eredetekhez A.V. Kamkin, I.A. Kuznyin
Tankönyvek
A.V. Kamkin „Eredetek” 5. osztály, A.V. Kamkin „Eredetek” 6. osztály, A.V. Kamkin „Eredetek” 7. osztály, A.V. Kamkin „Eredetek” 8. osztály, A.V. Kamkin „Eredetek” 9. osztály

A kurzus céljai és feladatai
A „Eredetek” kurzus célja a diákok számára a hazai civilizáció vezető értékorientációinak elsajátítása, a stabil „mag”, a „kód” és a szülőföld kultúrájának értelmeinek hozzáférése. A kurzus célja a tanulók belső, lelki világának fejlesztése annak érdekében, hogy tudatosítsák magukban, hogy ők aktív résztvevői a hazánk spirituális-erkölcsi és társadalmi-kulturális örökségének megőrzésének és gazdagításának.
Feladatok:

1. Fejlesztő jellegűek:

• A tanulók belső, lelki világának fejlesztése annak érdekében, hogy tudatosítsák magukban, hogy ők aktív résztvevői a szociokulturális örökség megőrzésének és gazdagításának;

• A megismerés iránti érdeklődés, intellektuális és kreatív képességek, spirituális-erkölcsi értékek és új tudás önálló megszerzésének fejlesztése;

2. Nevelési jellegűek:

• A hazaszeretet, az együttműködés hatékony készségeinek fejlesztése, a nevelés és oktatás integrálása a hazai kultúra értékei alapján;

3. Oktatási jellegűek:

• A szociokulturális tapasztalatok felhalmozása;

• A polgári felelősségvállalás kialakítása és annak tudatosítása a diákok, szülők és pedagógusok számára, hogy a haza szolgálata spirituális értelmet nyer.

A program felépítése
Indoklás

• A „Eredetek” kurzus céljai és feladatai

• A kurzus általános jellemzése
  A kurzus helyének meghatározása az oktatási tervben
  A kurzus tartalma
  Tananyag-tematikai terv
  A diákok tudásának, készségeinek, képességeinek értékelésére vonatkozó kritériumok és normák
  A tanulási folyamat anyagi, technikai, módszertani és információs biztosításának leírása
  Kontroll-értékelő eszközök