KEHITYSOHJELMAN SISÄLTÖ

  1. KEHITYSOPPIKIRJAN PASSI MKAU KESKUSKOULU №2 M. MAKARJEVAN KUNNASSA 3

  2. JOHDANTO 6

  3. KOULUN KEHITYSPOTENTIAALIN ANALYYSI 7
    3.1. Kehitysohjelman toteutuksen tehokkuuden analyysi 2010-2015 7
    3.2. Koulutusprosessin laatu kolmen vuoden ajanjaksolla 9
    3.3. Koulutusprosessin järjestämisen olosuhteiden laatu kolmen vuoden ajanjaksolla 11
    3.4. Kasvatustyön kehitys kolmen vuoden ajanjaksolla 16
    3.5. Innovatiivisen toiminnan yhteiskunnallisesti merkittävät tulokset 16
    3.6. Koulutuksen saavutettavuus 17

  4. KOULUN KEHITYKSELLE ULKOISET EHDOT 18

  5. SWOT-ANALYYSI KOULUN KEHITYSPOTENTIAALISTA 21

  6. KOULUTUSORGANISAATION KEHITYSKONSEPTI VUOTEEN 2020 ASTI 22
    6.1. Missio, tavoite, kehityksen suuntaviivat ja tehtävät vuoteen 2020 23
    6.2. Valmistuvan oppilaan malli. 25

  7. KEHITYSOHJELMAN TOTEUTUSSUUNNITELMAT 25

  8. KEHITYSOHJELMAN RESURSSIT 26

  9. TÄRKEIMMÄT TOIMENPITEET OHJELMAN TOTEUTTAMISEKSI

Hilberti-skeeman ja sen rooli algebrallisessa geometriassa
Kuinka ulkomaiset vaikutusyritykset vaikuttavat vaalikampanjoihin ja mitä muutoksia tarvitaan lainsäädäntöön?
Miten aktiivi body-bias -takaisinkytkentä parantaa kytkentävahvistimen suorituskykyä FDSOI CMOS -teknologiassa?
Syntyohjeet kortin tekemiseen 23. helmikuuta ja 9. toukokuuta varten. "Kortti TÄHTIMUODOSSA"
Kemian oppitunnit: Aikataulu, tehtävät ja kokeet
Monisoluiset eläimet: Sienieläimet ja Polttiaiseläimet
Uhrista ja ahneesta turkista
Oksidointireaktiot ja niiden suunnan määrittäminen