Informaatio
materiaalisen ja teknisen tukitoiminnan osalta opetustoiminnassa
historiasta

Materiaalisen ja teknisen tukitoiminnan kohteiden ja välineiden nimet
Määrä ja/tai %
Huomautus
Kirjastoaineisto (painettu tuotanto)
Vigasinin A. A., Goderin G. I., Sventsitskajan I. S. Antiikin historian oppikirja 5. luokalle. – M., Prosveshcheniye, 2007.
Maikov A. N. Historia. Johdatus historiaan. Oppikirja 5. luokalle. – M., Ventana-Graph, 2012.
Danilov A. A. Venäjän historia. Varhaisimmat ajat XVI vuosisadan loppuun: oppikirja 6. luokalle yleisopetuksessa. – M., Prosveshcheniye, 2007.
Agibalova E. V., Donskoy G. M. Keskiajan historia. Oppikirja 6. luokalle yleisopetuksessa. – M., Prosveshcheniye, 2010.
Danilov A. A., Kosulina L. G. Venäjän historia. XVI vuosisadan loppu – XVIII vuosisata. 7. luokka. Oppikirja yleisopetuksessa. – M., Prosveshcheniye, 2010.
Yudovskaya A. Ya., Baranov P. A., Vanyushkina L. M. Maailmanhistoria. Uuden ajan historia 1500–1800. Oppikirja 7. luokalle. – M., Prosveshcheniye, 2007.
Danilov A. A., Kosulina L. G. Venäjän historia. XIX vuosisata. 8. luokka. Oppikirja yleisopetuksessa. – M., Prosveshcheniye, 2008.
Yudovskaya A. Ya., Baranov P. A., Vanyushkina L. M. Maailmanhistoria. Uuden ajan historia 1800–1913. Oppikirja 8. luokalle. – M., Prosveshcheniye, 2008.
Danilov A. A. Venäjän historia, XX–XXI vuosisadan alku: oppikirja 9. luokalle yleisopetuksessa. – M., Prosveshcheniye, 2007.
Soroko-Tsyupa O. S., Soroko-Tsyupa A. O. Maailmanhistoria. Uusin historia. Oppikirja 9. luokalle yleisopetuksessa. – M., Prosveshcheniye, 2009.
Andreevskaya T. P. Antiikin historia: 5. luokka: oppikirja yleisopetuksessa / T. P. Andreevskaya, M. V. Belkin, E. V. Vanina; päätoimittaja V. S. Myasnikov. – M., Ventana-Graph, 2012.
Iskrovskaya L. V. Keskiajan historia: 6. luokka: oppikirja yleisopetuksessa / L. V. Iskrovskaya, S. E. Fyodorov, Yu. V. Guryanov; päätoimittaja V. S. Myasnikov. – M., Ventana-Graph, 2013.
Andreev I. L., Fedorov I. N. Venäjän historia varhaisimmista ajoista XVI vuosisataan. 6. luokka. – M., Drofa, 2016.
Noskov V. V., Andreevskaya T. P. Maailmanhistoria 7. luokka. – M., Ventana-Graph.
Andreev I. L., Fedorov I. N., Amosova I. V. Venäjän historia. 7. luokka. XVI – XVII vuosisadan loppu. – M., Drofa, 2016.
Noskov V. V., Andreevskaya T. P. Maailmanhistoria 8. luokka. – M., Ventana-Graph.
Andreev I. L., Lyashenko M. V., Amosova I. V. ym. Venäjän historia. 8. luokka. XVII vuosisadan loppu – XVIII vuosisata. – M., Drofa, 2016.
Heifetz V. L., Heifetz L. S., Severinov K. M. / päätoimittaja Myasnikov V. S. Maailmanhistoria 9. luokka. – M., Ventana-Graph.
Lyashenko L. M., Volobuev O. V., Simonova E. V. Venäjän historia. 9. luokka. XIX – XX vuosisadan alku. – M., Drofa, 2016.
A. N. Sakharov, A. N. Bokhanov. Venäjän historia varhaisimmista ajoista XIX vuosisadan loppuun. 2 osassa. – M., Russkoye Slovo. – 2010.
N. V. Zagladin. Maailmanhistoria. Venäjän ja maailman historia varhaisimmista ajoista XIX vuosisadan loppuun. Oppikirja 10. luokalle. – M., Russkoye Slovo. – 2005.
N. V. Zagladin, S. I. Kozlenko, S. T. Minakov, Yu. A. Petrov. Venäjän historia 20. – XXI vuosisadan alku. Oppikirja 11. luokalle. – M., Russkoye Slovo. – 2011.
N. V. Zagladin. Venäjän ja maailman historia 1900-luvulla: oppikirja 11. luokalle. – 8. painos. – M., Russkoye Slovo. – 2007.
Didaktiset materiaalit
5. luokka
Arslanova O. V. Antiikin historia. 5. luokka: tuntisuunnitelmat oppikirjoihin Vigasinin A. A., Goderin G. I., Sventsitskajan I. S., Mikhaylovskin F. A. M.: VAKO, 2005. – 304 s.
Biberina A. V. Testitehtävät antiikin historian tietojen tarkistamiseen: 5. luokka. M.: TC Sfera, 1999. – 112 s.
Maximov Yu. I. Testit antiikin historiasta: 5. luokka: oppikirjoihin Vigasinin A. A., Goderin G. I., Sventsitskajan I. S. «Antiikin historia». M.: Ekzamen, 2010. – 173 s.
Andreevskaya T. P., E. V. Vanina. Antiikin historia. Oppikurssin suunnittelu. M., Ventana-Graph, 2012. – 64 s.
Maikov A. N. Historia. 5. luokka. Opetusmateriaali. M., Ventana-Graph, 2012. – 128 s.
6. luokka
Andreevskaya T. P. Testit Venäjän historiasta: oppikirjaan Danilov A. A., Kosulina L. G. «Venäjän historia. Varhaisimmista ajoista XVI vuosisadan loppuun. 6. luokka». M.: Ekzamen, 2008. – 126 s.
Arslanova O. V., Solovyov K. A. Yleiset tuntisuunnitelmat keskiajan historiasta: 6. luokka. M.: VAKO, 2010. – 384 s.
Volkova K. V. Kontrolli- ja mittausmateriaalit. Venäjän historia: 6. luokka. M.: VAKO, 2011. – 144 s.
Volkova K. V. Kontrolli- ja mittausmateriaalit. Keskiajan historia: 6. luokka. M.: VAKO, 2011. – 112 s.
Volkova K. V. Kontrolli- ja mittausmateriaalit. Venäjän historia: 6. luokka. Toinen puolisko. M.: VAKO, 2010. – 96 s.
Kolessnichenko N. Yu. Venäjän historia varhaisimmista ajoista XVI vuosisadan loppuun: tuntisuunnitelmat oppikirjaan Danilov A. A., Kosulina L. G. Volgograd: Uchitel, 2007. – 223 s.
Maximov Yu. I. Testit keskiajan historiasta: 6. luokka: oppikirjoihin keskiajan historiasta Federaaliseen luetteloon. M.: Ekzamen, 2010. – 159 s.
Maximov Yu. I. Testit keskiajan historiasta: 6. luokka: oppikirjoihin keskiajan historiasta Federaaliseen luetteloon. M.: Ekzamen, 2010. – 159 s.
Simonov E. V. Testit Venäjän historiasta: 6. luokka: oppikirjaan Danilov A. A., Kosulina L. G. «Venäjän historia. Varhaisimmista ajoista XVI

Miten ohjelmointivirheiden tunnistaminen ja koodin analyysi parantaa ohjelmistokehitystä?
Miten kehon tuntemukset voivat ohjata EMDR-prosessia?
Miten ymmärtää tilastolliset virheet ja rajat havaittavuuden määrittämisessä analyyttisessa kemiassa
Miten hiilidioksidin adsorbenttien tuotanto vaikuttaa ympäristöön ja energiaan?
Mikä rooli uskonnolla ja yhteisön solidaarisuudella oli kultaryntäyksissä?
HENKILÖTIETOJEN KÄSITTELYN SUOSTUMUS
Atomien energiatason ja -alatasojen rakenne. Monielektroniset atomit.
TUTKIMUSSEURAN SÄÄNNÖT MBOU "Keskikoulu nro 19, jossa syventävä opiskelu tietyissä aineissa" opiskelijoille
Parempaa kuolla kuin jäädä vangiksi! Ei maata ilman taistelua anneta! Jos vihollinen voittaa, heitä kaikki, mene erämaahan ja ala alusta! Vihollista kuunteleva kaivaa itselleen hautaa! Kestääkää kylmä ja myrsky, jos puolustatte isänmaata ja ystävää! Ei ole suurempaa rakkautta kuin antaa elämä ystävän puolesta! Itse tuhoudu, mutta auta toveria! Kozakki on toveri toiselle kozakkille, mutta sodassa vielä enemmän! Luonne on kuin kozakin hyökkäys, murskaa suoraan ja ratsasta niin kauan kuin hevonen kestää! Vaikka naama mudassa, mutta me voitamme! Vaikka elämä olisi koiran, mutta kunnia on kozakin! Tunne kotiseutusi, mutta älä lannistu! Toisten pöydästä ei ole häpeä ottaa, kozakkien sukua ei voi estää! Kunnia sukulle, joka on kozakkeja! Jumala ei ole armoton, eikä kozakki ole onneton! Donin maa ei ruokki loisia, vaan töillä on nälkä! Lusikalla ja miekalla, valmis taisteluun ja pöytään! Donin kozakki ei hylkää kunniaansa, vaikka henki menisi! Jokaisessa kylässä oma laulunsa, niin on Donilla! Kozakki Donista osaa kaikkea – myös sodassa! Ei bulevan mukana, vaan buleva kozakin kanssa! Ilman atamania kozakki on orpo! Atamannin kanssa joukko on vahva! Ilman atamania ei mitään tapahdu! Atamanin tehtävä on pitää järjestys! Atamanillakaan ei ole kahta päätä! Päätä on, buleva tulee! Kenelle buleva, kenelle keppi! Atamanin johtaminen vaatii itsenäistä ajattelua! Missä kylä, siellä atamanikin! Ei kozakkia ilman kohtaloa! Vanhempia arvostetaan, niin myös kozakeilla! Kozakki ei itke, vaikka onkin pulassa! Kozakit syövät paljon, mutta ovat tyytyväisiä pieniin! Kozakit eivät kumarra kenellekään! Vanhemmille kunniaa! Kozakki on aina Donista! Kozakit kasvavat kozakeista! Kozakki, Donin perillinen! Kozakin elämä on kovaa, mutta kunniaa täynnä! Kozakki puolustaa toista kuin veljeään! Kenelle Don on rauhallinen, kenelle myrsky! Kozakin sana on pyhä! Kozakki on vaatimaton, mutta ei nälkäinen! Tässä elämässä ei ollut helppoa, mutta se oli myös täynnä suuria saavutuksia.
Koulutustoiminnan itsearviointia koskevat indikaattorit vuodelta 2017