Bestemmelser for biblioteket ved MBOU Skole Nr. 2 i Makaryev

BESTEMMELSER

om biblioteket ved MKOU gymnasieskole nr. 2 i Makaryev

ALMINDELIGE BESTEMMELSER
Disse bestemmelser er udarbejdet på grundlag af den føderale lov i Den Russiske Føderation af 29. december 2012 nr. 273‑FZ “Om uddannelse i Den Russiske Føderation”, loven “Om biblioteksvirksomhed”, på grundlag af befaling af 1. marts 2004 nr. 2/2 “Om de vigtigste retninger for forbedring af biblioteksvirksomheden i uddannelsesinstitutioner i den Russiske Føderation”, i overensstemmelse med FSES, SanPiN, vedtægten for uddannelsesinstitutionen; på grundlag af føderal lov nr. 114‑FZ “Om bekæmpelse af ekstremistisk aktivitet”, i overensstemmelse med artikel 13 i loven om forbud mod massespredning af ekstremistisk litteratur; den føderale lov af 29.12.2010 nr. 436‑FZ (ændret 14.10.2014) “Om beskyttelse af børn mod information, der skader deres sundhed og udvikling”.
Biblioteket sikrer deltagernes i uddannelsesprocessen ret til gratis brug af biblioteks‑ og informationsressourcer.
Bibliotekets forsyning med læremidler, metodiske og opslagsdokumenter tages i betragtning ved licensering af den almene uddannelsesinstitution.

HOVEDOPGAVER
Sikre for deltagere i uddannelsesprocessen — elever, lærere, forældre — adgang til information, viden og kulturelle værdier ved brug af biblioteks‑ og informationsressourcer.
Opdrage til kulturel og borgerlig bevidsthed, støtte elevernes socialisering og udvikling af deres kreative potentiale.
Udvikle færdigheder hos brugere som selvstændige biblioteksbrugere: undervisning i søgning, selektion og kritisk evaluering af information i overensstemmelse med FSES.
Forbedre de tjenester, som biblioteket tilbyder, gennem indførelse af nye informationsteknologier og computerisering af biblioteks‑ og informationsprocesser, skabe et komfortabelt biblioteksrum under betingelse af bibliotekets computerisering.
Påfyldning og bevarelse af bibliotekets samling med undervisnings- og metodiske materialer, der opfylder kravene til implementering af nye FSES.

HOVEDFUNKTIONSOMRÅDER
Danner bibliotekets informationsressourcesamling for skolen; kompletterer det universelle bibliotekssamling med læremidler, skønlitteratur, videnskabelig, opslags‑, pædagogisk og populærvidenskabelig dokumentation på papir og elektroniske medier; tilføjer internettets informationsressourcer, databaser og datamønstre fra andre institutioner og organisationer; organiserer placering, ordning og bevarelse af bibliotekets dokumenter.
Organiserer og vedligeholder det opslags‑ og bibliografiske apparat: kataloger, tematisk kartotek, elektronisk katalog.
Yder differentieret biblioteks‑ og informationstjeneste til eleverne.
Stiller informationsressourcer til rådighed på forskellige medier baseret på analyse af deres interesser og informationsbehov.
Organiserer undervisning i færdigheder som selvstændig biblioteksbruger, fremmer integration af viden, færdigheder og evner i arbejde med bøger og information.
Organiserer massearrangementer med henblik på udvikling af generel og læsekultur, støtter organisering af fritidsaktiviteter under gennemførelse af FSES.
Yder biblioteks‑ og informationstjeneste til lærere: opfylder forespørgsler vedrørende undervisning, opdragelse og børns sundhed; opfylder forespørgsler inden for pædagogiske innovationer og nye teknologier; skaber en bank af pædagogisk information som grundlag for en samlet informationsservice i skolen, foretager akkumulering og systematisering af information pr. fag.
Støtter gennemførelse af undervisning i informationskultur.
Opfylder brugernes forespørgsler og informerer om nye tilgange til biblioteket, herunder dem, der understøtter implementeringen af FSES.
Rådgiver om organisering af familiær læsning, bekendtgør information om børneopdragelse.
Rådgiver om valg af læremidler til elever.

ORGANISATION AF BIBLIOTEKSARBEJDET
Biblioteket skal være komplet og opfylde kravene i FSES.
Bibliotekets struktur: udlånsafdeling, magasin for undervisningslitteratur.
Biblioteks‑ og informationstjenester ydes baseret på bibliotekets informationsressourcer i overensstemmelse med skolens undervisnings‑ og opdragelsesplaner, programmer, projekter og bibliotekets arbejdsplan.
For at sikre modernisering af biblioteket i forbindelse med uddannelsens informatisering, overgangen til nye FSES og inden for midler, der tildeles af det stiftende organ, yder uddannelsesinstitutionen biblioteket:
– garanteret finansiering til komplettering af biblioteks‑ og informationsressourcer, som forudsat for skolen;
– nødvendige tjeneste- og driftslokaler i overensstemmelse med bibliotekets struktur og normer for sikker drift af computere (ingen høj luftfugtighed, støv, korrosive stoffer eller elektrisk ledende støv) og i overensstemmelse med SanPiN-bestemmelser;
– moderne elektronisk beregnings-, telekommunikations-, kopierings- og reproduktionsudstyr samt nødvendige softwareprodukter;
– vedligeholdelse og service af bibliotekets udstyr og teknik;
– biblioteksudstyr og kontorrekvisitter.
Skolen skaber betingelser for bevarelse af apparatur, udstyr og ejendom i biblioteket.

LEDELSE. PERSONALER
Ledelse af biblioteket sker i overensstemmelse med russisk lovgivning, lovgivning i de føderale enheder og skolens personalefordeling.
Det overordnede ansvar for bibliotekets drift ligger hos skolens direktør.
Biblioteket ledes af en pædagog‑bibliotekar, som er ansvarlig inden for sin kompetence over for skolens direktør, eleverne og deres forældre for organisering og resultater af bibliotekets aktivitet i overensstemmelse med funktionelle opgaver, kvalifikationskrav, ansættelseskontrakt og skolens vedtægt.
Pædagog‑bibliotekaren udnævnes af skolens direktør og er medlem af det pædagogiske kollegium.
Metodisk støtte til bibliotekets arbejde leveres af specialist i undervisningssamlinger og skolebiblioteker under uddannelsesforvaltningen.
Pædagog‑bibliotekaren udarbejder og fremlægger til godkendelse for skoleledelsen følgende dokumenter:
– Bestemmelser om skolebiblioteket;
– Regler for brug af biblioteket;
– Plan‑ og rapportdokumentation;
– Arbejdsplan for det aktuelle år;
– Analyse af bibliotekets arbejde ved årets afslutning.
Ansættelsesforhold for bibliotekets medarbejdere og uddannelsesinstitutionen reguleres af ansættelseskontrakten, hvis betingelser ikke må stride imod russisk arbejdsretlig lovgivning.

BIBLIOTEKETS RETTIGHEDER OG FORPLIGTELSER
Bibliotekarens rettigheder:
– Selvstændigt vælge former, midler og metoder for biblioteks‑ og informationstjeneste i undervisnings‑ og opdragelsesprocesser i overensstemmelse med målene i institutionens vedtægt og bibliotekets bestemmelser;
– Afholde, i henhold til regler, fakultative timer, lektioner og klubaktiviteter om biblioteks‑ og bibliografisk viden og informationskultur;
– Udlåne dokumenter fra samlingerne i overensstemmelse med instrukser for bibliotekssamlingens registry og instrukser vedrørende dokumenter optaget i “den føderale liste over ekstremistiske materialer”;
– I henhold til bibliotekets brugeregler, godkendt af skoleledelsen og i samråd med skolens råd og forældreforeningen, fastsætte typer og størrelser af erstatning for skader forvoldt af brugere;
– Have årlig ferie og ekstra betalt ferie i overensstemmelse med kollektiv aftale mellem ansatte og ledelsen eller andre interne normer;
– Være nomineret til belønninger, priser og anerkendelsestegn, som gælder for ansatte i undervisning og kultur;
– Deltage i biblioteksforeningers eller -unioners aktiviteter i overensstemmelse med russisk lovgivning.
Bibliotekarens forpligtelser:
– Sikre brugere adgang til bibliotekets informationsressourcer;
– Informere brugere om typer af tjenester, biblioteket tilbyder;
– Sikre videnskabelig organisering af samlinger og kataloger;
– Danne samlinger i overensstemmelse med godkendte føderale lister over lærebøger, krav i FSES, skolens uddannelsesprogrammer, interesser, behov og forespørgsler fra alle brugergrupper;

BRUGERNES RETTIGHEDER OG PLIGTER
Brugere af biblioteket har ret til:
– At modtage fuldstændig information om bibliotekets sammensætning, informationsressourcer og tjenester, biblioteket tilbyder;
– At bruge bibliotekets opslags‑ og bibliografiske apparat;
– At modtage rådgivning i søgning og valg af informationskilder;
– At låne trykte udgivelser, audiovisuelle dokumenter og andre informationskilder til midlertidig brug fra udlånsafdelingen og læsesalen;
– At forlænge lånetiden for dokumenter;
– At modtage tematiske, faktografiske, præciserende og bibliografiske referater baseret på bibliotekets samling;
– At modtage rådgivning i brug af information på utraditionelle medier, ved brug af elektronisk og andet udstyr, forudsat biblioteket er computeriseret;
– At deltage i arrangementer afholdt af biblioteket;
– At henvende sig til skolens ledelse for løsning af konfliktsituationer.
Brugerne skal:
– Overholde bibliotekets brugeregler;
– Behandle trykte værker omhyggeligt (ikke rive sider ud, ikke bøje dem, ikke lave understregninger eller noter), og andet dokumentmateriale på forskellige medier, udstyr og inventar med omhu;
– Holde orden i placering af dokumenter i åben adgang, arrangement af kort i kataloger og kartoteker;
– Returnere bøger og andre dokumenter til biblioteket inden for de fastsatte frister;
– Ikke tage bøger eller andre dokumenter ud af bibliotekets lokaler, medmindre de er registreret i lånerkortet;
– Bruge værdifulde og opslagsdokumenter kun i bibliotekets lokaler;
– Ved modtagelse af trykte udgivelser og dokumenter fra bibliotekets samling inspicere dem for skader og ved fund af sådanne underrette bibliotekaren, som laver en passende markering — ansvaret for fundne skader på indleverede dokumenter påhviler sidste bruger;
– Ved tab eller utilsigtet beskadigelse af udgivelser og dokumenter erstatte dem med samme eller ligeværdige udgaver anerkendt af biblioteket.
– Gøre sig fuldt op med biblioteket ved afslutning af uddannelsesforløb eller ansættelse ved institutionen.
– Overholde stilhed og orden i biblioteket.
Personlige sager udleveres til afgående elever kun efter aflevering af lånte materialer; afgående ansatte i den almenuddannelsesinstitution registrerer i biblioteket deres afviklingsliste.
Forsætlig beskadigelse og tyveri af bøger eller andet udstyr fra biblioteket medfører strafferetligt ansvar eller erstatningspligt (ligeværdig erstatning med trykte værker og andre dokumenter eller udstyr).
I henhold til del 1 i artikel 1064 i Den Russiske Føderations civile lovbog erstattes skade på ejendom tilhørende en juridisk person fuldt ud af den, der forårsagede skaden – loven kan pålægge en anden end skadevolder erstatningspligten. I overensstemmelse med del 1 i artikel 1074 i civilloven bærer mindreårige i alderen 14 til 18 år selvstændigt ansvar for forvoldt skade på almindelige vilkår. Hvis den mindreårige i alderen 14 til 18 år ikke har indtægter eller ejendom, tilstrækkelige til at dække skaden, skal skaden dækkes helt eller delvist af forældre (adoptanter) eller værge, medmindre de beviser, at skaden ikke skyldtes deres uagtsomhed.

3. BIBLIOTEKETS FORPLIGTELSER
   3.1. Biblioteket er forpligtet til:
   – at sikre brugernes adgang til alle bibliotekets informationsressourcer;
   – at sikre hurtig og kvalitativ betjening af brugere under hensyntagen til deres forespørgsler og behov;
   – at informere brugere rettidigt om alle tjenestetyper;
   – ved manglende nødvendige udgivelser for en bruger at bestille dem via interbibliotekslån fra andre biblioteker;
   – at stille kataloger og kartoteker til rådighed og udøve andre former for biblioteksinformation;
   – at studere brugernes behov for uddannelsesinformation;
   – at yde rådgivning, bistand i valg og søgning af nødvendige udgivelser; søgning af information på Internettet;
   – at afholde undervisning i informationskultur;
   – at føre mundtlig og visuel masse‑informationsvirksomhed: organisere bogudstillinger, bibliografiske oversigter, informationsdage, litteraturaftener, spil, fester og andre arrangementer;
   – at forbedre arbejdet med brugere gennem indførelse af avancerede computerteknologier;
   – løbende at overvåge rettidig aflevering af udlånte værker;
   – at sikre brugere nødvendig litteratur i ferietid;
   – at gennemføre årlig genregistrering af brugere ved skoleårets begyndelse;
   – at sikre bevarelse og rationel anvendelse af biblioteksfonde samt skabe nødvendige betingelser for opbevaring af dokumenter og e‑bøger.
   – at udføre let reparation og rettidig indbinding af bøger med deltagelse af bibliotekets aktive brugere;
   – at fremme bibliotekets rolle som center for arbejde med bøger og information;
   – at skabe og vedligeholde komfortable arbejdsforhold for læsere;
   – at sikre arbejdstid i overensstemmelse med behovene i uddannelsesinstitutionen;
   – at aflægge rapport om sin aktivitet i overensstemmelse med bibliotekets bestemmelser.

4. BRUGSAFSTEMNING FOR BIBLIOTEKET
   4.1. Brugerregistrering foretages i udlånsafdelingen individuelt.
   4.2. For hver bruger udfyldes et lånerkort i foreskrevet format.
   4.3. Ved registrering skal brugerne bekendtgøre sig med bibliotekets regler og bekræfte forpligtelsen til at overholde dem ved underskrift i lånerkortet.
   4.4. Lånerkortet er dokument, der attesterer faktum og dato for udlån og returnering af trykte og andre informationskilder.
   4.5. Udveksling af trykte udgivelser sker i henhold til bibliotekets fastsatte arbejdstid.

5. UDLÅNSREGLER
   5.1. Maksimale lånetider for dokumenter:
   a) lærebøger, undervisningsmaterialer – skoleår;
   b) populærvidenskabelig, oplysende, skønlitterær litteratur – 1 måned;
   c) tidsskrifter, eftertragtede udgivelser – 15 dage;
   5.2. Lånetiden kan forlænges, hvis der ikke er efterspørgsel fra andre læsere, eller forkortes ved høj efterspørgsel eller enkeltkanter udgave.
   Oplagsværker, opslagsværker, sjældne, værdifulde og enkeltudgaver udlånes kun til brug i biblioteket.
   5.3. Brugere (undtagen elever i 1.–4. klasse) underskriver i lånerkortet for hver udgave.

6. BRUG AF LÆSESALEN
   6.1. Litteratur beregnet til brug i læsesalen udlånes ikke til hjemmebrug.
   6.2. Encyclopædier, opslagsværker, sjældne og værdifulde bøger, udgaver modtaget via interbibliotekslån udlånes kun i læsesalen.
   Antallet af trykte værker og andre dokumenter udlånt i læsesalen er ubegrænset.
   6.3. Brugeren bærer ansvar for information modtaget via Internettet, hvilket bekræftes ved underskrift i læsesalens brugeranmodningsregister.

7. UDLÅN OG MODTAGELSE AF LÆREBØGER OG UNDERVISNINGSMATERIALE
   8.1. Lærebøger udleveres i begyndelsen af skoleåret til hver elev (klasser 9–11) mod underskrift; for elever i grundskole modtages bøger af klasselæreren; udleveringsfaktum dokumenteres i “Journal for udlån af lærebøger”.
   

   Klasselæreren fordeler bøgerne til elever, overvåger deres bevarelse i løbet af året. Ved skoleårets afslutning afleveres bøgerne fuldt ud til biblioteket, og dette indføres i “Journal for udlån af lærebøger”. Hvis det er nødvendigt at udlevere lærebøger til sommerperioden, registreres udlån i elevens formular.
   
   8.2. Indlevering og udlån af lærebøger foretages efter en tidsplan godkendt af skolens direktør.
   8.3. Elever i afgangsklasser skal før modtagelsen af skoleafslutningsdokument dokumentere fuld økonomisk afregning med biblioteket.
   8.5. Undervisningsmaterialer og lærebøger, modtaget i begrænset antal og bestemt til brug i undervisningen, udleveres til lokaler under lærers personlige ansvar.