Instruktion for skolelærerens rolle som koordinator for konfliktløsningstjeneste

Godkender
Skoleleder: S.A. Baranova

Jobbeskrivelse for kurator af skole-konfliktløsningsservice
I. Generelle bestemmelser.
1.1. Pædagog-kurator for SKS udnævnes ved beslutning fra skolens leder fra det pædagogiske personale.
1.2. Kuratorens opgave er at organisere arbejdet i konfliktløsningsservicen og sikre, at servicen får information om konflikter og kriminelle situationer.
1.3. Kurator udnævnes som en person:

• interesseret i udviklingen af genoprettende praksis i uddannelsesinstitutionen og deler deres værdier;

• villig til at lære mediatorens rolle, udføre medieringer og andre genoprettende programmer;

• med adgang til information om konfliktsituationer;

• respekteret af lærere og elever;

• i stand til at forsvare sine synspunkter overfor administrationen;

• i stand til at organisere en gruppe af elev-mediatorer.
  1.4. Kurator for SKS arbejder tæt sammen med det pædagogiske personale i uddannelsesinstitutionen, især med skolens psykolog og under ledelse af vicelederen for pædagogisk arbejde.
  1.5. Kurator for SKS skal gennemføre uddannelse i et af programmerne for videregående faglig uddannelse inden for genoprettende teknologier.

II. Pligter:
2.1. Kurator for SKS organiserer en kampagne for at engagere medierende elever til at arbejde i SKS og deres ligeværdige deltagelse i alle oplysende, organisatoriske, metodiske, praktiske, analytiske og andre aktiviteter.
2.2. Kurator for SKS uddanner mediatorer blandt eleverne.
2.3. Kurator for SKS arbejder sammen med skolens ledelse om at arrangere deltagelse af mediatorer blandt eleverne i tematiske seminarer og konferencer på tværs af skolerne og hjælper mediators med at præsentere deres erfaringer og lære fra mediatorer fra andre SKS.
2.4. Kurator for SKS dokumenterer processen og resultaterne af behandling af konfliktsituationer, der kommer til SKS fra enhver kilde, og udarbejder afsluttende resultater. De afsluttende resultater præsenteres for skolens ledelse, koordinationsorganet og, efter anmodning, for andre relevante organer og strukturer.
2.5. Kurator for SKS sikrer overvågning af gennemførte programmer, gennemfører supervision med mediatorer for at sikre, at deres arbejde overholder principperne for genoprettende mægling.

III. Rettigheder:
Kurator for SKS har ret til at:
3.1. Gennemse udkast til beslutninger fra skolens ledelse, der vedrører hans/hendes arbejde.
3.2. Fremsætte forslag til forbedring af skolens arbejde i relation til de pligter, der er beskrevet i denne instruks.
3.3. Anmode om information og dokumenter, personligt eller efter anmodning fra direkte leder, som er nødvendige for at udføre sine arbejdsopgaver.
3.4. Inddrage børn og unge i universelle normer og fremme tolerance.

IV. Ansvar:
4.1. Kurator er ansvarlig for at føre dokumentation og skrive rapporter.
4.2. Kurator er ansvarlig for den overordnede ledelse af servicen, planlægger udvikling og fremme af servicen, organiserer procedurerne og kontrollen med implementeringen af programmerne, fører overvågning og analyse af programimplementeringen på institutionen.

V. Interaktioner:
5.1. Etablerer samarbejde med relevante institutioner og myndigheder.