Výběr sportovního kroužku pro dítě:
jak neublížit zdraví sportem

Pedagogicko-psychologický poradce: V. G. Sokolova

Jak vybrat sportovní kroužek pro dítě? Přirozeně, nejdůležitějšími kritérii jsou přání samotného dítěte a jeho zdravotní stav. Jakmile zjistíte, co dítě chce, a ujistíte se, že neexistují žádné „kontraindikace“, přichází čas vybrat konkrétní kroužek a trenéra. A to je třeba udělat správně. Tak, aby dítě neztratilo chuť cvičit a aby nedošlo k poškození jeho zdraví.

Nejprve si ujasněte, co hledáte — sport nebo tělesnou výchovu. Jaký je cíl tréninků? Chcete sbírat „medaile, diplomy a další úspěchy“, nebo jde jen o posílení zdraví? Stručně řečeno, tělesná výchova vede ke zdraví, sport k naplnění ambicí.

Zdravotní stav dítěte je velmi důležitý. A při přijetí dítěte do sportovního kroužku se o jeho zdravotní stav prostě musí zajímat. Může být nutná lékařská prohlídka, vyšetření nebo odběry. Pokud se na zdraví dítěte nikdo neptá a jsou ochotni ho „trénovat“, jen když zaplatíte — je to více než varovný signál.

Nebojte se zeptat, jaké má kroužek nebo trenér dokumenty a povolení. Kvalifikace trenéra musí být doložena příslušným diplomem. Je výhodou, pokud má sám trenér sportovní úspěchy a ocenění. Důležitá jsou i doporučení a recenze známých. Zjistěte, jakých soutěží se účastní děti, které již do kroužku chodí, a jaké mají výsledky. Tím začíná váš kontakt s vedením sportovní školy.

Neméně důležité jsou osobní vlastnosti trenéra. Trenéra vybíráme ve třech krocích:
•        Zhodnoťte „prostředí“ vizuálně.
•        Promluvte si s rodiči dětí, které u tohoto trenéra trénují delší dobu.
•        Promluvte si přímo s trenérem.

Vizuální hodnocení situace

Neváhejte navštívit 2–3 tréninky a pozorujte, jak trenér pracuje s dětmi. Je důležité navštívit několik lekcí ještě předtím, než přihlásíte své dítě. Sledujte z dálky. Když sledujete práci s cizími dětmi, jste objektivnější. Trenér navíc nebude „hrát divadlo“, pokud vás nevidí jako potenciálního „klienta“, ale jen jako zvědavce.

Sledujte děti. Jsou spokojené, nebo je atmosféra napjatá? Trenér má vytvářet pozitivní prostředí, ale zároveň by neměl s dětmi „cukat“. Pokud jsou děti až příliš disciplinované, není to také ideální.

Často platí, že „nadšenci“ bez medailí pracují s dětmi mnohem lépe než slavní sportovci.

Nespěchejte se závěry na základě prvních lekcí. Zvyšuje trenér hlas? Proč? Neslyší ho děti (což je možné na fotbalovém hřišti nebo v obrovské hale), nebo je to projev neúcty? U skupinových nebo týmových sportů je silný hlas výhodou. Hlavní je, aby v hlase nebyl despekt. Přemýšlejte, zda se ve skupině nevytváří nezdravá konkurence.

Při pozorování lekcí si všímejte, jak trenér dávkuje zátěž. Každý sport je potenciálně nebezpečný. Sledujte, zda trenér bere ohled na individuální schopnosti začátečníků. Opět — nespěche

Jak efektivně analyzovat a provádět disekci bočních komor mozku a třetí komory?
Jak rozpoznat, když se v našem světě skrývá něco, co by mělo zůstat neodhalené?
Jak rozlišit pojmy pursue, persecute, prosecute a haunt v angličtině a jejich význam v politickém kontextu
Jak využít digitální hudební služby a interaktivní zařízení k objevení nové hudby
Jak se rodí Bhuvana?
Kozáci a partyzáni: básně Žukovského a Rylejeva o válce roku 1812
Změny v registru licencí k výkonu lékařské činnosti v Krasnojarském kraji
Postup výroby přání k 23. únoru a 9. květnu
„Mluvící škola“ – Školní život a kulturní akce v naší škole
Ministerstvo zdravotnictví Krasnojarského kraje Příkaz č. 915 - licenční změny pro individuálního podnikatele