Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский
Bylo zveřejněno metodické doporučení k přípravě a provedení závěrečné slohové práce ve školním roce 2016/2017
Federální služba pro dohled v oblasti vzdělávání a vědy a Federální institut pedagogických měření (FIPI) vypracovaly metodické doporučení k přípravě a provedení závěrečné slohové práce ve školním roce 2016/2017.
Tradičně se závěrečná slohová práce (převyprávění) koná první středu v prosinci, první středu v únoru a první pracovní středu v květnu. Hlavní termín konání závěrečné slohové práce (převyprávění) ve školním roce 2016/2017 je 7. prosince 2016. Znovu si budou moci slohovou práci napsat žáci, kteří získali neuspokojivý výsledek, nedostavili se na závěrečnou slohovou práci (převyprávění) nebo ji nedokončili z vážných důvodů, a to 1. února 2017 a 3. května 2017.
Pro účast na závěrečné slohové práci (převyprávění) musí účastníci podat přihlášku nejpozději dva týdny před jejím konáním. Registrace letošních absolventů k účasti na slohové práci probíhá na školách, kde studují. Absolventi předchozích let se mohou zúčastnit závěrečné slohové práce (převyprávění) dobrovolně v některém z uvedených termínů, přičemž přihlášku musí podat na místa určená regionálním orgánem pro řízení školství.
Doporučení stanovují seznam dokumentů, které musí být spolu s přihláškou k účasti na slohové práci (převyprávění) předloženy absolventy předchozích let a žáky se zdravotním postižením.
Doba trvání závěrečné slohové práce (převyprávění) činí 3 hodiny a 55 minut (235 minut). Pro účastníky závěrečné slohové práce (převyprávění) se zdravotním postižením, děti se zdravotním postižením a osoby se zdravotním postižením se doba trvání prodlužuje o 1,5 hodiny.
Doporučení rovněž stanovují pravidla pro konání slohové práce, včetně pravidel pro různé kategorie žáků se zdravotním postižením, a pravidla pro kontrolu, hodnocení a zpracování výsledků slohové práce (převyprávění).
Metodické materiály k provedení závěrečné slohové práce (převyprávění) ve školním roce 2016/2017 jsou umístěny na webových stránkách Rosobrnadzoru, na webu FIPI a také na oficiálním informačním portálu jednotné státní zkoušky v sekcích pro účastníky jednotné zkoušky a organizátory.
Doporučení k přípravě na slohovou práci obsahují komentáře vysvětlující specifika otevřených tematických okruhů slohových prací schválených Radou pro záležitosti závěrečné slohové práce pro absolventy pro tento školní rok:
-
„Rozum a cit.“ Tento okruh předpokládá úvahu o rozumu a citu jako dvou základních složkách vnitřního světa člověka, které ovlivňují jeho cíle a činy. Rozum a cit mohou být zvažovány jak v harmonickém souladu, tak i v obtížném vnitřním konfliktu osobnosti.
Téma rozumu a citu zajímá spisovatele různých kultur a epoch: hrdinové literárních děl často stojí před volbou mezi hlasem citu a rozumem.
-
„Čest a nečestnost.“ Tento tematický okruh je založen na polaritě pojmů souvisejících s volbou člověka: být věrný hlasu svědomí, následovat morální principy, nebo se vydat cestou zrady, lži a pokrytectví.
Mnozí spisovatelé se zaměřovali na zobrazování různých projevů lidského chování: od věrnosti morálním zásadám až po různé formy kompromisů se svědomím, včetně hlubokého morálního úpadku.
-
„Vítězství a porážka.“ Tento okruh umožňuje zamyšlení nad vítězstvím a porážkou v různých aspektech: sociálně-historickém, morálně-filozofickém a psychologickém. Úvaha může být spojena jak s vnějšími konfliktními událostmi v životě jednotlivce, země či světa, tak s vnitřním bojem člověka se sebou samým, jeho příčinami a důsledky.
V literárních dílech bývá často zobrazena nejednoznačnost a relativnost pojmů „vítězství“ a „porážka“ v různých historických a životních situacích.
-
„Zkušenost a chyby.“ Tento tematický okruh umožňuje úvahy o hodnotě duchovní a praktické zkušenosti jednotlivce, národa, lidstva jako celku, o ceně chyb na cestě poznání světa a získání životních zkušeností.
Literatura často vybízí k zamyšlení nad souvislostí mezi zkušeností a chybami: o zkušenosti, která zabraňuje chybám, o chybách, bez nichž není možný postup v životě, i o nenapravitelných a tragických chybách.
-
„Přátelství a nepřátelství.“ Tento okruh vede k úvaze o hodnotě lidského přátelství, o způsobech dosažení vzájemného porozumění mezi jednotlivci, jejich komunitami i celými národy, jakož i o příčinách a důsledcích nepřátelství mezi nimi.
Obsah mnoha literárních děl souvisí s lidskou vřelostí nebo nepřátelstvím, s přerodem přátelství v nepřátelství nebo naopak, s vyobrazením člověka, který si přátelství váží či nikoliv, který dokáže překonávat konflikty nebo naopak šíří nepřátelství.
Doporučení také obsahují příklady analýz slohových prací podle kritérií objemu, samostatnosti, tematické relevance, argumentace, kompozice a logiky úvahy, kvality písemného projevu a jazykové správnosti.
Samostatná část doporučení je věnována přípravě na závěrečné převyprávění.
http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=5983